第二節(jié) 那讓我流連的舊時光

　　小時候的那些事兒

　　龔渤宇

　　每個人都會有小時候，那時候的我們不懂事，不會自我調(diào)整情緒，有時候愛無理取鬧等等都是我們的，小時候，小學(xué)五年級我干了一件事，我自己都無法理解的事情，那時候我以為我的口語不好，所以媽媽幫我報了一個補(bǔ)習(xí)班，一開始覺得挺好玩的，老師和睦可親同學(xué)幽默有趣，直到臨近五年級期末考試的時候。我假借做手機(jī)上的，可以坐下來打游戲，媽媽毫無征兆闖進(jìn)了我的房間失策，就這樣我被我媽吃了一頓，然后所有的委屈涌上心頭，東西，現(xiàn)在回想起我這波操作連我自己都無法理解，沒找到，媽媽在炒菜。于是氣沖沖的沖進(jìn)房間，把門一摔，這下可好，本來可免一頓皮肉之苦，無法避免，媽媽真厲害，你是啊脾氣那么大，本來不想打你，然后后面的情況太血腥自行腦補(bǔ)。當(dāng)然像這種。那次之后也發(fā)生過很多次，快放寒假了，我也是在期末考試前夕，做手機(jī)作業(yè)，做著做著就情不自禁的打開了游戲玩了起來，爸爸也是毫無征兆的出現(xiàn)在我后面，看著我玩了5分鐘，突然。你這是在做作業(yè)啊，話語中帶著憤怒。和手中越是手足無措。這次也沒什么，讓我做完作業(yè)再玩，期末考試成績出來后數(shù)學(xué)67分結(jié)果，結(jié)果一個罵一個打，打的時候嘴里還不忘。電腦考試前一天晚上還悠然自得的玩游戲，結(jié)果跟我考成這么個像。唉，這就是家長的釣魚執(zhí)法，我走過最長的路都是爸媽的套路，現(xiàn)在讀初三了唄。脾氣已經(jīng)被打沒了，可是以后的房子里多了一絲沉漠。

　　（二）風(fēng)雨相伴成長路

　　余璐

　　成長的道路不總是一帆風(fēng)順的。面對這些挫折，我們難免會滋生出一些不良情緒，而反思自己，調(diào)整自己，改變自己，對我們走出負(fù)面情緒是很重要的，82，一個鮮紅的數(shù)字印在了我的數(shù)學(xué)試卷上，當(dāng)我看到這個數(shù)字時，我的心仿佛墜入了冰川之下，哪怕是陽春三月，我卻感受不到一絲溫暖，空中看破了我的不堪，小鳥平日悅耳的歌聲，此刻也。成為了尖銳的話語。好耶，我終于數(shù)學(xué)上百分了，同學(xué)甲說道，說著便興奮的蹦了起來，似乎想告訴全班人他的喜悅，還不是這次題簡單，你這次多少分快讓我看看數(shù)學(xué)小將的分?jǐn)?shù)的，算了吧，就一次小測驗而已，沒啥看頭，我一邊尷尬的回答是女同學(xué)一邊默默將手中的卷子藏得更深。我到底哪里做錯了，怎么會這樣，放學(xué)后我獨(dú)自一人拿著試卷喃喃道。忽然間我看到了包裝的一包薯片，靜靜地躺在書包里的練習(xí)冊，幾乎全新而最初定下的計劃，也不知做成什么樣子了，我又親了親書包，看見原先的高分試卷，再看看現(xiàn)在的心中一陣，既然以前的我可以做到，那么現(xiàn)在的我也行，我的書包重新列了一張計劃表。繼續(xù)寫起了我的練習(xí)本，將試卷放在文件夾最前端以警示我自己，最后在下一次檢測中我又獲得了高分，那張試卷，或許這就是成長吧，在成長的道路上總是風(fēng)雨相伴的。但也是這些磨礪了我們的意志，昂揚(yáng)了我們的斗志，激發(fā)了我們的潛能。