第三節(jié) 后媽不好當(dāng)

　　思緒拉回到一年前。

　　開學(xué)沒三天，學(xué)校通知，教室來一次“乾坤大挪移”，有的平移三個(gè)班，有的上了樓，有的靠了廁。125班成了初三年級唯一一個(gè)留在四樓的班級，它的旁邊是1810班。

　　因?yàn)槲以?25班上課，辦公室在五樓，每次候課都要從五樓下到四樓，所以就遇到了很多18屆的初中生。

　　又因了徐澤林同學(xué)的原因，我便對1808班有了一些特別的關(guān)注。偶爾轉(zhuǎn)過走廊，便經(jīng)過1808班?？烧f實(shí)話，從1808班教室旁經(jīng)過，接受同學(xué)們目光的洗禮，我就覺得是多么優(yōu)秀的班級。

　　可能是生地會(huì)考的緊張時(shí)刻，教室里很安靜，很少人會(huì)去走動(dòng)。大家都很認(rèn)真。

　　而且，經(jīng)常聽張老師講，徐哥帶的班是優(yōu)秀班級，不僅僅是成績，還有紀(jì)律。

　　我就親見他們獲得了“陽光跑操優(yōu)勝班級”和“期中考試優(yōu)勝班級”的榮譽(yù)稱號。

　　可是，在期末考試的閱卷中，我也見識了語文成績的難堪。因?yàn)楫?dāng)時(shí)恰好是我統(tǒng)分登計(jì)的。前天，隔壁班的老師還嚇唬我，說：“老黃，你要小心點(diǎn)，1808班上語文課紀(jì)律有些糟糕，你可要頭痛的?！?p>　　我“莞爾一笑”，說道：“沒事。我們教書，不是經(jīng)常被完虐嗎？”

　　畢竟，他們還只是孩子，誰又沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？而且，孩子們的可塑性超強(qiáng)，我又有什么擔(dān)心的呢？

　　說這話是有原因的。

　　昨天晚上，我在辦公室備課，語文組長陳老師來到辦公室，有些愧疚地對我說：“老黃，有件事要告訴你，讓你先有個(gè)思想準(zhǔn)備?！?p>　　我一臉茫然：“什么事啊？值得你如此隆重，如此沉痛。我又不是廈大的，放心，沒有什么我不能承受的?！蔽乙廊晃⑿χ?。

　　“你接手的兩個(gè)班級，考試效果不太理想。”他很嚴(yán)肅地告訴我。

　　“噢，我還以為是什么大事，你這消息比安排我去門衛(wèi)室上班要嚴(yán)重些。不過，你知道的，我能扛得住。”我“嘿嘿”地笑出了聲。

　　他也笑了：“相信你，會(huì)有辦法的?！彼斐鍪?，握住了我的手。

　　“莫搞得這么隆重。慈悲為懷，慈悲為懷?！?p>　　他走了。

　　我沉默了。

　　其實(shí)我想到了糟糕的成績，但我沒想到如此糟糕。

　　開學(xué)便是入學(xué)考試。成績出來后，我沒有在意。倒是兩位班主任，在辦公室談?wù)撈饋?。徐哥說：“這怎么得了？上100分的沒上十位數(shù)。”楊老師聽了，立刻拿出成績單，數(shù)了起來。不一會(huì)兒，他的笑容堆上來了：“還好，我班上還有十位數(shù)，11個(gè)。”“那你班上狠些。”“彼此彼此，都是墊底?！?p>　　我坐在角落里，聽著他們的對話，毫不意外。因?yàn)槲衣犝f班主任都很認(rèn)真，很拼的。我也看到了其他班主任從早到晚，不僅是學(xué)習(xí)，還有情緒，還有生活；不僅是自己所教科目，還有其他各科，包括體育。我心頭涌起的是對他們的崇敬。

　　同時(shí)，我也深感責(zé)任重大。學(xué)生們是不會(huì)理解這種心情的，他們很少有長遠(yuǎn)考慮，大部分只是完成當(dāng)前的任務(wù)，完成最嚴(yán)格最厲害的老師的任務(wù)。

　　后媽真不好當(dāng)啊！

　　我做好了思想準(zhǔn)備，可是，崽子們呢？