五天的病假期間，成宇除開吃飯睡覺，其他時間都撲在研究教案上面。
想要成為一個優(yōu)秀的了老師，教案是很重要的，如果類比寫一篇長篇小說，教案就是小說的大綱，指引著情節(jié)的開展。
資深的老師常常不需要備課，因為他們經驗豐富，講了幾十年的東西，每天只要課前稍微構思一下便可。
成宇雖然也是二十年得老教師了，但是前世都在混日子，學生接受能力也差，沒有互動，他上起來也沒勁。
現在不同了，每天都充滿干勁，學生們水平高，接受能力強，都期盼著自己上課，成宇就算是胸有成竹了，準備功夫也不能馬虎。
當然，成宇對于自己在課堂上的語言表現力，和對學生的感染力，還是極為自信的。
他只是在年復一年得重復工作中，消磨了銳氣。
但是，作為一名老將，再次提刀上馬，環(huán)顧軍營將旗飄揚，心中的豪邁之情，一下就澎湃而出。
時間到了夏末秋初，濱海的天氣依舊十分炎熱，成宇在坐在老式的藤椅上，頭頂是吱吱呀呀的電扇，就這樣每天6點起床，琢磨教案到晚上12點。
第五天夜里，頭頂的日光燈嗡嗡地照耀，成宇放在筆，翻了翻桌子上洋洋灑灑幾百頁的教案心得，胸有成竹。
閉關修煉五天后，成宇的憑借自己對前世最前沿教學經驗的回憶，加上自己對90年代學生興趣愛好的理解，在英語口語教學上，已經形成了自己獨特的一套方案。
他迫不及待要講這套方案實施了。
第六天早晨，成宇依舊是6點就早早醒來，洗漱完畢，扭了扭恢復了大半的腳踝，到底是年輕，走路已經沒有問題了。
成宇即將王者歸來！
在家養(yǎng)傷期間，成宇特地托秦曉蘭在服裝市場買了幾套行頭，依舊是賺滿眼球的夸張風格，這也是他個人教學的一部分，將潮人的個人包裝進行到底。
“歡迎Mr Cheng回到鵬光英語大家庭！”
鮮花拋起，掌聲回蕩，同學們甚至掛出了自制的海報，喜悅洋溢在每個人臉上！
成宇推開門時驚呆了，這都是在給自己打call？
秦曉蘭率先給了他一個擁抱，她濃密的秀發(fā)讓成宇有些透不過氣，秦曉蘭抱的得緊緊的，仿佛要將他窒息。
成宇在學生們的歡呼聲中走上講臺，還沒等他說話，就被臺下的傾訴淹沒。
“成老師，這五天我們都想死你了，你的腳好了嗎？”有人表示關心。
“成老師，曉蘭都告訴我們你是抓騙子受傷了，見義勇為，了不起！”有人給予贊揚。
“你終于回來了，之前的代課老師水平太差了，簡直就是奪命催眠師??！”還有人在愉快地吐槽。
成宇微笑著看著這群嘰嘰喳喳的學生，他能從臺下的言語聲中，讀到學生們對自己的信任和期待，有了這份信任和期待，接下來的教學工作，可就容易開展了。
“同學們，這堂課，我不說別的，就讓你們知道什么叫做合作學習法……”
門外，羅老師踮起腳，透過剛剛到自己眼睛玻璃，注視著教室內發(fā)生的一切。四十年的教學經驗告訴她，一個優(yōu)秀的老師，首先是一個受學生歡迎的人，是一個具有極高人格魅力的演說者。
顯然，成宇就是那樣的人！
就這樣，三個月后，奇跡發(fā)生了，成宇所帶的班級，口語成績包攬鵬光英語全校前十名。
不僅僅是口語成績，整體的雅思托福分數，也創(chuàng)下了鵬光英語創(chuàng)始以來的均分最高！
鵬光英語在年度總結在濱海大會堂舉辦，特地邀請高分考生同來，并上臺給予每人100元紅包獎金。
而站在一幫學生最中央、笑得最開心的，就是全校最受矚目的青年教師，成宇！
他胸前掛起一朵大大的紅花，在音樂聲中緩緩走上舞臺，立馬引起了臺下學生們一陣尖叫。
不僅是他執(zhí)教本班級，成宇的名勝早在他復出不久會就傳遍了整個鵬光英語，每堂課，走廊兩側的窗戶邊，甚至擠滿了大大小小的腦袋，可謂人頭攢動，這都是慕名而來的他班學生。
給成宇頒獎的是鵬光英語的幕后大老板王勝利。
王總平時產業(yè)頗多，神龍見首不見尾，只有在一年一度的年會上才會出現。
今年鵬光英語再次榮登濱海第一英語培訓機構，王勝利對此非常滿意，他不在乎機構能出多好個優(yōu)秀的學生，在他眼里，不管投資什么機構，要么不做，要做就要做到當地第一，這種睥睨天下的氣態(tài)，是九十年代很多民營企業(yè)家的獨有的個性。
晚上年會，王勝利在濱海大酒店頂層的玻璃餐廳里，定下一個最大的包廂，所有教職工齊聚一堂，坐了五桌。
成宇坐在王總左側，同一桌的，還有鵬光英語的高層領導，以及四個金牌講師。
王總首先展開祝酒詞：
“各位同事，今年是我們鵬光英語豐收的一年，我們再次稱霸濱海市第一，為我們今年的努力，干杯！”
大家一飲而盡，王勝利滿上第二杯。
“這第二杯，我要敬鵬光英語的學生們，他們雖然不在場，但是我們要感謝他們，因為他們信任我們鵬光英語，他們在鵬光和我們大家一同成長，我們的成功，離不開這些優(yōu)秀的學生！”
王勝利第三杯單獨給左邊的成宇滿上，拍了拍他的肩膀，這讓成宇感動有點受寵若驚。
“這第三杯，讓我們敬我身邊這位小伙子，不容易啊，我聽說他還不到二十歲，可是帶出的班級，卻是全校乃至全市第一！可謂是牛犢啊，成宇，我敬你一杯！”
“董事長過獎了，感謝鵬光英語給我提供了這個平臺，我會再接再厲，為鵬光英語教更多優(yōu)秀的學生！”
成宇仰頭而盡，第三杯下肚，臉上早已泛起紅光。
羅老師在一邊倡議：“讓我們?yōu)槌捎畹尼绕鸸恼?！?p> 包廂里掌聲雷動，其他英語老師看著成宇滿面紅光，有羨慕，有困惑，有尊敬，也有些嫉妒，他們當中不乏資深的英語老師，可怎么也琢磨不透，自己的班級怎么比不過一個毛頭小子帶的班？
但是大部分人還是敬重成宇的，因為根據鵬光英語的教學制度，每個老師一周要上一次公開課，而成宇的公開課，總是能讓參加的老師耳目一新，直呼過癮，課后成宇也無保留的把自己的教學理念分享給大家。
成宇不僅是班上學生的老師，也是鵬光英語老師們的老師！
羅老師可不管這些，她心里美滋滋的。成宇是自己引薦過來的，自己就是成宇的伯樂，如果往后成宇升了金牌教師，自己這可有一份兒金額不菲的提成呢！
隨后大家自由交流，偌大的包廂里，走動著幾十號人，他們端著酒杯，兩兩洽談，或三四人圍坐一圈，氣氛好不熱烈，就像是一個盛大的舞會，人人都喝得十分盡興。
成宇對這場面再熟悉不過了，面對排著隊來和自己敬酒的老師們，他每喝一杯，就用服務員提供的毛巾擦擦嘴，然后若無其事的放回桌子上。其實，這酒早被吐到毛巾上吸收了。
但是，有一個人卻一直坐在座位上，既不喝酒，也不說話，更不吃菜。
他皺著眉頭，似乎不想融入這個酒局當中。