題目大都是精挑細(xì)選的往年競(jìng)賽真題，也有老師自己編寫(xiě)的原創(chuàng)題，不可謂難度不高。
有的人英語(yǔ)成績(jī)好除了接受教育早之外，還有天賦。另外，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言還要靠語(yǔ)感。
而曲晚，正是這樣的人。
鄧寧雖說(shuō)性格大大咧咧，但在做題方面還是很細(xì)心謹(jǐn)慎的。
她扭頭看一眼曲晚，不過(guò)才一個(gè)小時(shí)，曲晚已經(jīng)做到了試卷的選項(xiàng)配對(duì)部分。
“曲晚，你做這么快的么？最后三名要抄單詞的！”鄧寧才做完閱讀短文，見(jiàn)曲晚做這么快擔(dān)心她出錯(cuò)。
曲晚頭也沒(méi)抬，在題目前寫(xiě)了個(gè)“C”，才回道：“我有數(shù)，你加油寫(xiě)?！?p> 鄧寧見(jiàn)此，也不再多說(shuō)，自顧專(zhuān)心做題。
教室里安靜的落針可聞，林國(guó)義時(shí)而進(jìn)教室轉(zhuǎn)一圈，時(shí)而出去透氣，同學(xué)們都像是感覺(jué)不到他的存在一般，沒(méi)有人抬起頭來(lái)看。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，曲晚已經(jīng)做到了拓展訓(xùn)練。
這一部分是選擇題，曲晚語(yǔ)感好加上平時(shí)學(xué)的技巧，做起來(lái)很快。
不過(guò)強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，曲晚寫(xiě)完的時(shí)候已經(jīng)有個(gè)別同學(xué)拿著習(xí)題交給林國(guó)義去了。
林老師相當(dāng)滿(mǎn)意交上來(lái)的這幾份習(xí)題，來(lái)之前有看過(guò)名單，哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)生成績(jī)?cè)趺礃铀加兴私狻?p> 五點(diǎn)整，林國(guó)義收齊了所有同學(xué)的習(xí)題冊(cè)。
“我大概看了下同學(xué)們交上來(lái)的作業(yè)，有幾位同學(xué)做得很好。今天是大家來(lái)集訓(xùn)的第一天，也不想讓大家太累，今天適應(yīng)一下，等一會(huì)兒去吃晚飯，六點(diǎn)鐘回教室拿自己的成績(jī)，然后就能回宿舍休息了?！?p> 林國(guó)義剛說(shuō)完，同學(xué)們發(fā)出陣陣呼聲。
他拍拍講臺(tái)讓大家安靜，繼續(xù)說(shuō)道：“今天第一天過(guò)來(lái)，沒(méi)有收你們手機(jī)，但是從明天開(kāi)始，手機(jī)要上交。早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)是訓(xùn)練時(shí)間，你們是沒(méi)有手機(jī)的，包括午飯時(shí)間在內(nèi)，晚自習(xí)結(jié)束會(huì)發(fā)給大家。不要想著偷偷私藏，一旦被查到直接取消競(jìng)賽資格！聽(tīng)清楚了嗎？”
“聽(tīng)—清—楚—了！”
“行了，去吃飯吧?！?p> 班上同學(xué)開(kāi)始三三兩兩找同伴去吃飯了，林國(guó)義坐在講臺(tái)上批改下午做的練習(xí)。
“曲晚，你做卷子也太快了！”一出教室，鄧寧就挽住曲晚感嘆道。
曲晚笑笑：“還好吧，看感覺(jué)來(lái)的?！?p> “希望我不要是那三分之一！”
“我有看到你寫(xiě)的，和我的大部分一樣，應(yīng)該不會(huì)吧?！?p> “真的嗎？借你吉言了！走走我們快點(diǎn)去，實(shí)中和一中的來(lái)了，我們不跑快點(diǎn)就吃不到好的菜了！”鄧寧拉著曲晚風(fēng)風(fēng)火火地朝食堂跑去。
吃完飯回了教室，林國(guó)義已經(jīng)不在教室里了，只有改好的習(xí)題放在講臺(tái)上，不少人都圍在那翻著看。
“老師說(shuō)把作業(yè)發(fā)下去！”有人進(jìn)門(mén)大吼道。
同學(xué)A：“可我們互相不認(rèn)識(shí)怎么辦啊？”
同學(xué)B：“自己上來(lái)拿吧！”
于是講臺(tái)上一堆人堵著在翻找自己的習(xí)題，鄧寧憑借身手靈活鉆進(jìn)去找了半天，才擠出來(lái)。
“給，曲晚你的！”
曲晚驚訝道：“你給我也拿出來(lái)了？”
“正好看到了，順手拿了。哎，老林來(lái)了！”她連忙拉著曲晚回自己位置上。
林國(guó)義進(jìn)門(mén)看到這副場(chǎng)景，直把門(mén)捶得哐哐作響。
“亂翻什么？！都給我下去！報(bào)到名字的上來(lái)拿?！?p> 同學(xué)們挨個(gè)回到自己位置上，聽(tīng)到叫自己的又跑上去拿。