第一節(jié) 開學(xué)新氣象
一、在流年的晨風(fēng)里展望
蔣松博
站在歲月之巔，放飛心情，云千層，風(fēng)萬里。時間如一捧流沙，緩綴的在指間流盡，我靜坐在這如塵的流年里，懷緬過往，翻閱記憶，于一片微涼的晨風(fēng)里，溫婉曾經(jīng)的美麗。
——題記
初三了。
是真的光陰似蹄，歲月上樓，流年飛逝。是真的仿佛初一軍訓(xùn)的場景就歷歷在目，是真的好像生地會考就像夢一般，還在眼前。是的，如夢初醒一般，可一醒來就已經(jīng)三年之末了。
剛剛披上校服走進校園－—兩個月好短，兩個月又好長。短到一個假期眨眼逝去，長到校園教室老師都發(fā)生了翻天覆地的變化。當我爬上五樓時，其實感慨的不只是層增高了，更多是對以后是真的分秒必爭了。
剛剛結(jié)束了開學(xué)考——其實我特別害怕，我不能做到表面上那么云談風(fēng)輕不以為意。我真的很害怕這次考砸了爭不了保送，真的很害怕年級突然殺出的黑馬，真的很害怕又像初一那般一落干丈。我真的好不容易好不容易才在初二爬起來，好不容易好不容易才保住現(xiàn)在的地位，好不容易好不容易才在谷底看到一點黎明的光亮。我真的好害怕那一點光如水中花鏡中月一般轉(zhuǎn)瞬即逝，我只能在背后親自好好地保護好那點微弱的光，不能讓任何一陣風(fēng)一滴雨使他熄滅。
今天已經(jīng)星期三了。
三天是真的發(fā)生很多很多事——報名，開學(xué)第一課，開學(xué)考，認識新老師。其實這次開學(xué)第一課讓我挺感慨的，但是現(xiàn)在仔細想想就覺得是瞎扯淡。在人腦里植入芯片這種事就是違反倫理，真讓AI有了思想他們會任人擺布？到時候，我們一打不過他們，二也沒有他們那般的發(fā)明力。真讓AI統(tǒng)治世界？
真的搞笑。沒有人能預(yù)見未來，但每個人都可以珍惜今天。
能讓我一下就感受到初三了，真的是初三了的，是沒有生地，多了一節(jié)化學(xué)課了——昨天晚自習(xí)上了第一節(jié)化學(xué)課，化學(xué)老師是一位溫文爾雅的女子。元素周期表可以說是很“化學(xué)”了，我們第一節(jié)化學(xué)課就默寫了元素周期表的30個。
初三了。
劉同說：“你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得多緊。你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你腿上有曾摔傷的淤青，你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力。我們沒有不能改變的未來，只有不想改變的過去。”
是的，我們沒有不能改變的未來，只有不想改變的過去。
二、開學(xué)眾生相
付紀晨
這周黃老師要我們寫寫隨筆，說可以批判，可以記實，相當自由。記事，我不拿手，可批判呢？也不在行。但我確實覺得學(xué)校這次開學(xué)典禮有些不妥，可背后說，我還是有點害怕。不如，那我就來寫寫開學(xué)眾生相吧。
先來說說咱班新來語文老師吧。黃老師單名一個敏字。在沒見到黃老師之前，我一度以為是個女老師。見到黃老師后，我才發(fā)現(xiàn)典型的語文老師是什么樣。此話怎說？因為黃老師戴著一幅眼鏡，臉上總是掛著笑，平易近人，說話慢條斯理，文縐縐的，特像民國時期的文人墨客，又像近代私塾的數(shù)書先生。而且，他上課能貫通古今，將知識寓于簡潔的傳授中。不得不說，上黃老師的課真是很能提升文化水平和素養(yǎng)。
除了黃老師，我們班還換了數(shù)學(xué)老師——周老師。周老師圓潤富態(tài)，腆著個大肚子，腰板卻又挺得筆直，以至于進教室前推門時，他不得不把肚子向后撤，頭和手向前傾。他在講臺上踱步時，兩手背在后面，用銳利的目光環(huán)視教室，神似企業(yè)家，又頗有王者氣魄。周老師上課富有激情，同學(xué)們被他帶動著。在他生動形象簡明扼要的講解中，我們的問題便迎刃而解了。。
說了老師，再來說說同學(xué)。一個暑假未見，大家都成熟不少。教室里鮮見原來的熱鬧，很多都沉浸在學(xué)習(xí)中了?？刹恍业氖牵_學(xué)第一天，我們班成績最好的劉俊賢就生病進了醫(yī)院。周五放學(xué)后，我們和楊老師看望了他?？吹剿厣祥_了個孔，插著管子，我不禁心疼起來。我們真心希望他能早日康復(fù)，早點回到我們這個大家庭中來。
這就是開學(xué)一周我所見的開學(xué)眾生相，我從中看到了一字——新，新老師，新學(xué)期，新狀態(tài)。我相信大家會在這新環(huán)境中越來越好。
三、新老師帶我們飛
廖延杰
新學(xué)期伊始，我才知道我們換了新的語文老師。新的語文老師姓黃，是原來初三畢業(yè)班的老師。黃老師作為男老師，并且是一名畢業(yè)班的老師，沒有我想象中的那么嚴肅。他身材很勻稱，帶著一副方框眼睛，沒有胡子拉碴，也沒有西裝草碾，也沒有正襟危坐的拘謹。他經(jīng)常穿身短襯衣來上課，顯得十分精神，在不茍言笑中又帶著幾分平易近人。
黃老師的第一堂課是給我們講《沁園春·雪》。他先是讓同學(xué)們想想關(guān)于“雪”的成語、詩句，大家的活躍性一下子就被調(diào)動起來了。緊接著，他讓全班齊讀了全詩詞，并告訴我們讀詩時要想象意境。于是，在他聲情并茂地朗誦了全詞后，我們完全沉浸在老師的聲音里，那如沙，如粉，如席的雪在腦海里升騰旋轉(zhuǎn)。
我們仿佛還看見青年***在湘江邊揮斥方遒，聽見執(zhí)掌重任后的***在井岡山上發(fā)出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的豪邁之聲。黃老師上課是不拖泥帶水，他每說完句話都要并釘截鐵達地停一下，抑揚頓挫，使人聽了為之振奮起來。
黃老師對語文學(xué)習(xí)的看法是挺開放的，他覺得語文學(xué)習(xí)“言之有理”即對，沒有死板的答案，他還要求我們要關(guān)心時事，不能“一心只讀圣賢書”，要做一個與時俱進胸懷天下的中學(xué)生。為此，他要求我們寫時論，還給我們多開了一節(jié)閱讀課。同時，他還強調(diào)“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，作弊不可取”。一次聽寫，黃老師并沒有“監(jiān)視”我們，同學(xué)們大多也很自覺。這樣久違的信任與和諧，何不美哉？
黃老師也有幽默的一面。他戲稱自己是大家語文學(xué)習(xí)的“后媽”，同學(xué)們都被逗樂了；有一次批評某位丁姓同學(xué)，委婉稱呼他為姓氏簡單的同學(xué)，黃老師的幽默是慢系斯理中又帶點不容置辨的，同學(xué)們很認可他。
黃老師的具體歲數(shù)我是不知道的。他曾說過，但我淡忘了。我只是由衷地覺得他是一個帶著年輕人朝氣的好老師。
新的學(xué)期應(yīng)該有新的開變，新的開始。我愿與這位有著煙火氣，有著精氣神的新老師，品味初三語文學(xué)習(xí)的精彩。