后山。
有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲在林間穿梭流轉(zhuǎn)，琴聲所過(guò)之處皆留下濃郁的生機(jī)，令原本有些枯黃、頹勢(shì)的草木瞬間煥發(fā)生機(jī)。
顯然，彈奏者是個(gè)在音律之道上的大方之家，且有著高深的修為。
蘇喬松尋聲走去，卻瞧見(jiàn)一個(gè)溫文爾雅、不見(jiàn)煙火氣的儒生在彈琴。
蘇喬松瞧見(jiàn)那儒生腰間系有黑綬玉佩，便向那儒生作長(zhǎng)揖，而后靜立一旁，不敢驚擾那儒生。
書(shū)院興于周，周尊赤故以赤綬為賢人用，秦尊黑故以黑綬為君子用，隋尊黃故以黃綬為大儒用。
至于其他儒生，可用青、白二色。
圣人逍遙，隨心所欲，不定。
其實(shí)，這樣的綬帶之規(guī)于周朝便以定下，至于為何會(huì)更好與后世王朝所尊正色相符，也無(wú)從得知。
片刻。
君子已經(jīng)彈完一曲，蘇喬松也因琴聲中止驚醒。
“如何？”君子緩緩的開(kāi)口道。
他彈琴時(shí)，一般無(wú)人會(huì)走近，大都怕驚擾了自己，怕自己以琴入賢的機(jī)遇被打斷。
除非書(shū)院有要事。
但很顯然，這個(gè)小娃娃并不是書(shū)院派來(lái)尋自己的，而是尋著琴聲找到這里的。
面生且不知他彈琴時(shí)不可近者，他只能想到一個(gè)人了。
白衣圣人的弟子。
“弟子不通音律，不敢妄加評(píng)論，但弟子能感覺(jué)到琴聲很讓人舒服?！碧K喬松正色道。
“倒是會(huì)說(shuō)話。”君子輕笑幾聲，又招手讓蘇喬松過(guò)去。
“我今日看你順眼，你若能答我三問(wèn)，讓我滿意，我便教你琴藝。”
“你可要真的，這世間多的是人想跟我學(xué)琴，但我通通拒絕了，你要好好把握機(jī)會(huì)?！?p> 顯然，這是被顧書(shū)里預(yù)定上，蘇喬松蹭琴藝的洛君子，蘇喬松心上人的父親。
但蘇喬松并不知。
“師長(zhǎng)問(wèn)，弟子自當(dāng)回答。但弟子不通音律，恐君子失望?！?p> 不得不說(shuō)，蘇喬松因?yàn)檎湎ёx書(shū)人的生活，所以禮儀等方面一直把握得很好。
這無(wú)疑讓洛君子對(duì)蘇喬松印象深刻，他之前也聽(tīng)過(guò)自家女兒說(shuō)過(guò)，這蘇喬松曾流落街頭，在市井生存還能如此也是難得。
“我不問(wèn)音律?！?p> “何為儒生？”
“古儒為煉氣士、貴族祭祀、廟堂儒生，今之儒便指書(shū)院讀書(shū)人，為天下之人，百姓贊譽(yù)者。”
“依我而言，儒者當(dāng)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！?p> 聲音落下，有白蓮在四周憑空綻放，有驚雷在空中炸響，有龍吟鳳噦，更有天地偉力將這句話從扶蘇山傳達(dá)到天地間，讓世人都聽(tīng)見(jiàn)這句話。
扶蘇樓里，顧書(shū)里聽(tīng)見(jiàn)自家學(xué)生的聲音，不僅沒(méi)有高興，反而輕嘆一聲。
“弟子引來(lái)天地異象，何故嘆氣？”姬百辭總覺(jué)得顧書(shū)里有什么心事。
“喬松不應(yīng)出現(xiàn)在他們視野里?！鳖檿?shū)里說(shuō)了一句無(wú)厘頭的話語(yǔ)，但姬百辭卻聽(tīng)懂了。
“所謂無(wú)需演戲，不過(guò)成執(zhí)棋者，何懼？”
“非也！破棋者?！?p> 聽(tīng)了顧書(shū)里的言語(yǔ)，姬百辭也沒(méi)有再問(wèn)下去，而是拍了拍顧書(shū)里的肩膀道：“若是如此，四院以死護(hù)道?！?p> 天地間，其他人有各有反應(yīng)。
百姓是高興的，那一直幫助他們的書(shū)院引來(lái)這般天眷，喜矣！
大隋深宮中，有垂簾聽(tīng)政之權(quán)的太后卻吩咐宦官，造訪秦時(shí)書(shū)院。
……
“這……”
洛君子也是被這般異象震撼到了，沒(méi)想到這被戲稱(chēng)為平平無(wú)奇的白衣圣人收了個(gè)妖孽弟子啊。
他本來(lái)想隨便考考蘇喬松，若是聽(tīng)了滿意，能多多少少引經(jīng)據(jù)典就算他過(guò)關(guān)了，沒(méi)想到……
這都引來(lái)了天地異象了，還需要繼續(xù)問(wèn)下去嗎？
蘇喬松的反應(yīng)不比洛君子好多少，這一幕著實(shí)把他嚇了一跳，還以為有說(shuō)書(shū)先生口中的妖怪出現(xiàn)了。
“你叫蘇喬松？”
洛君子輕撥琴弦，以平復(fù)蘇喬松心中憂懼。
“是的?！?p> 此時(shí)，天地異象逐漸消散。
“可愿與我學(xué)琴？”洛君子本來(lái)想問(wèn)是否愿意拜他為師，但又怕被圣人打。
“還望君子見(jiàn)諒，這個(gè)還需弟子向先生稟明，弟子無(wú)法擅作主張?！?p> 蘇喬松經(jīng)過(guò)琴聲平復(fù)心情，要很快冷靜下來(lái)，有君子在，即便是有妖怪也不怕吧？
“可！”
顧書(shū)里的聲音在蘇喬松的心中響起，嚇了他一跳。
“別怕，這是先生身為圣人的基本能力。”
聽(tīng)了顧書(shū)里的解釋?zhuān)K喬松才安心下來(lái)，不然又要以為有妖怪作崇了。
“相比顧圣已經(jīng)同意了吧？”洛君子見(jiàn)了蘇喬松的反應(yīng)，猜想顧書(shū)里已經(jīng)知曉此事。
“嗯，弟子……”蘇喬松正要像洛君子行弟子禮，卻被洛君子拉住。
“你可不要這般坑害我，你已是顧圣弟子，我自是不能與圣人爭(zhēng)徒，我只是想將自己的一些東西傳承下去?！?p> “對(duì)了，你可知我是誰(shuí)？”
“弟子不知?！?p> “我姓洛，名……”
聽(tīng)見(jiàn)洛君子說(shuō)出姓時(shí)，蘇喬松就已經(jīng)懵了。
洛？是個(gè)君子？洛君子？洛君子！梨子的父親！我……我……好緊張。
洛君子自我介紹完了卻發(fā)現(xiàn)蘇喬松好似魔怔了一般呆住了，而且嘴里還念念有詞的。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，洛君子一臉黑線。
“梨子的父親？梨子的父親……”
這個(gè)圣人弟子怕不是見(jiàn)過(guò)自己女兒一次后就惦記上了自己女兒？我現(xiàn)在要不要把他扼殺在這里？我女兒才八歲啊！
“你別管太多，順其自然。”
洛君子剛想發(fā)難，心里卻響起了顧書(shū)里的聲音，這讓洛君子一下子冷靜下來(lái)了。
但卻是越想越虧，憑什么有人惦記我女兒我也不能管？而且我還得教這小混蛋學(xué)琴？
“你先回去吧，讓顧圣為你準(zhǔn)備一張琴，后天可來(lái)此尋我?！甭寰訐]揮手讓蘇喬松離去，表情上寫(xiě)滿心好累。
“啊？謝過(guò)岳父，??！不，謝過(guò)君子！”
這開(kāi)口說(shuō)錯(cuò)話嚇得蘇喬松顧不得禮數(shù)了，直接落荒而逃，留下洛君子一人在風(fēng)中凌亂。
跑著跑著，蘇喬松發(fā)現(xiàn)自己好像忘了些什么，但又想不起來(lái)，只好一邊跑一邊回憶。
想起了此行目的后，蘇喬松又硬著頭皮折返回去了。
果不其然，又遇見(jiàn)了未來(lái)岳父了。
“見(jiàn)……見(jiàn)過(guò)君子?！碧K喬松哆哆嗦嗦道。
“你又回來(lái)干嘛？難不成想再喊一句岳父？”洛君子越想越氣，顧不得身為長(zhǎng)輩的顏面了。
“我……我想回來(lái)……找一些荊條。”
“嗯？”
“我想學(xué)著前賢，負(fù)荊請(qǐng)罪?！?p> “哼！想跟我負(fù)荊請(qǐng)罪？以為我這樣就會(huì)原諒你？”洛君子還以為蘇喬松是回來(lái)討好他了，立馬就開(kāi)始吹胡子瞪眼了。