239 沒(méi)標(biāo)題看內(nèi)容……

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師看見(jiàn)大半個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)的沈卿落坐在了她的座位上，感到頗為驚喜。

　　上課的時(shí)候一遇到念文章的事情就讓沈卿落起來(lái)念。

　　沈卿落流利又有韻味的發(fā)音，向來(lái)讓艾燕老師青睞有加。所以一般能讓沈卿落表現(xiàn)的時(shí)候，艾燕老師都私心想讓沈卿落表現(xiàn)更多。

　　而且最讓艾燕老師感到舒服的是，沈卿落很優(yōu)秀，但人也很謙虛，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樗牟湃A和能力而不尊重老師。所以艾燕老師當(dāng)然喜歡沈卿落了。

　　同學(xué)們都對(duì)英語(yǔ)老師對(duì)沈卿落的偏愛(ài)習(xí)慣了，雖然老師這么做其實(shí)是件浪費(fèi)時(shí)間的事情，但英語(yǔ)這科目吧，沒(méi)什么技巧可言，看得懂文章題就自然而然會(huì)做了，看不懂，老師一直講那么多的詞性搭配他們也不會(huì)做。還不如聽(tīng)沈卿落念一念文章呢。

　　還別說(shuō)，有些同學(xué)愿意聽(tīng)的，聽(tīng)著沈卿落念一遍文章，他們一下子腦子清醒得很，就把文章大意大致讀懂了，可自己做的時(shí)候，就是怎么也看不懂。

　　而有些同學(xué)本來(lái)就會(huì)的，沒(méi)興趣聽(tīng)沈卿落念一遍的，就趁著沈卿落念的時(shí)候，做自己的事，光明正大開(kāi)小差，英語(yǔ)老師也不會(huì)管。

　　英語(yǔ)課很快就下課了。

　　適逢大課間，沈卿落沒(méi)忘記自己要去辦公室找何儒，所以一下課她就準(zhǔn)備離開(kāi)教室去找班主任。

　　“老大，你是去小賣部嗎？”

　　趙措一時(shí)忘記了沈卿落要去找何儒的事，他自己要去小賣部，看見(jiàn)沈卿落也出門，就問(wèn)了一句。

　　沈卿落淡淡回他：“我去何老師辦公室?！?p>　　趙措這才想起這件事來(lái)。

　　不過(guò)，“那我們一塊兒走吧，反正小賣部和辦公樓順路?！?p>　　沈卿落沒(méi)表示拒絕，趙措還算了解她，自然就知道她這是同意了。

　　于是笑嘻嘻地跟在她身邊。

　　同班的小弟們也跟著一起，一行數(shù)人，笑笑鬧鬧地一起去小賣部。下樓梯的時(shí)候，沈卿落遇見(jiàn)了易凡。沈卿落看見(jiàn)他，也只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)了點(diǎn)頭以示打招呼，并沒(méi)有開(kāi)口。

　　她跟易凡剛開(kāi)始的時(shí)候還算相處和諧，那時(shí)候易凡還維護(hù)過(guò)她，但她被綁架未回校的一段時(shí)間后，易凡對(duì)她的惡感仿佛深入骨髓一般，就算之后再有交集，也沒(méi)法像最開(kāi)始那般和諧了。

　　沈卿落不明白其中緣由，也無(wú)心探究。

　　畢竟對(duì)她來(lái)說(shuō)，易凡就是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。

　　能點(diǎn)點(diǎn)頭以示打招呼，還是因?yàn)橐黄饏⒓游锢砀?jìng)賽的同學(xué)情。

　　雖然她心里是沒(méi)有所謂的“同學(xué)情”的。

　　她只是出于禮貌。

　　“沈卿落?！?p>　　沈卿落并不想和易凡有什么交談，但易凡卻不這么想，他開(kāi)口叫她。

　　沈卿落出于禮貌停了腳步，站在樓道邊緣的地方。

　　而她一停下，與她一起的趙措和小弟們自然而然也停下來(lái)了。

　　一下子把樓梯堵了。

　　意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，沈卿落好看的眉微微蹙了起來(lái)。

　　而就是這么巧的，在這個(gè)暫時(shí)擁堵的時(shí)候，意外發(fā)生了。