對(duì)楊鶴羽來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一架打得興許是值的。一架紙飛機(jī)帶來(lái)的互幫互助，開(kāi)啟了兩個(gè)小朋友之間的緣分。
貝一銘是土生土長(zhǎng)的蓉城人，父親是部隊(duì)上的校官，母親在無(wú)線電廠工會(huì)任職。由于父親常年不在身邊，母親又寵得厲害，驕縱得貝一銘極度調(diào)皮。
他上課不聽(tīng)講，還騷擾其他的同學(xué)，老師氣急了會(huì)罵他恣意妄為，無(wú)法無(wú)天。
下了課，貝一銘則聚起一幫同學(xué)，調(diào)侃說(shuō)：俺是齊天大圣孫悟空！她說(shuō)我是無(wú)法無(wú)天，其實(shí)我是法力無(wú)邊！
楊鶴羽聽(tīng)了好笑，立刻回道：“那你要小心，萬(wàn)一徐老師是個(gè)如來(lái)，你不就翻不出她的五指山了嘛?！?p> 貝一銘一聽(tīng)，原來(lái)?xiàng)铤Q羽也是看過(guò)西游記的，立刻來(lái)了精神，把楊鶴羽視為同道中人，從此就只和楊鶴羽一起玩兒，兩個(gè)人成了無(wú)話不談的好朋友。
日子一天天地過(guò)去，楊鶴羽和貝一銘的友情愈加堅(jiān)固。
貝一銘不愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗磉厡?shí)在有著太多的新鮮玩意等待著他去研究。但他為人慷慨，有好東西從不藏著掖著，都愿意拿出來(lái)與楊鶴羽分享。
楊鶴羽對(duì)他那些玩具不是很感興趣，唯獨(dú)愛(ài)他的書(shū)。
貝一銘有一個(gè)大書(shū)架，比楊鶴羽那個(gè)由嬰兒床改造的書(shū)櫥要大上五六倍，上面放滿了各種各樣的書(shū)。
其中有一套四大名著的小人書(shū)絕對(duì)是個(gè)稀罕物，全套有135本，貝一銘就是從這套書(shū)里看來(lái)的西游記。
他邀請(qǐng)楊鶴羽去家里玩，兩個(gè)人就趴在地上看小人書(shū)。貝一銘看書(shū)不愛(ài)惜，看一本扔一半，楊鶴羽就跟在后面撿。
貝一銘見(jiàn)楊鶴羽每回來(lái)都必看那本《長(zhǎng)坂坡》，知道他喜歡趙云。有一次在兒童畫(huà)報(bào)上，他看到了一張單騎救主的彩圖，就把那本畫(huà)報(bào)送給了楊鶴羽。他說(shuō)：
“那套四大名著是我老子的珍藏，他出去前警告我如果弄丟了一本，回來(lái)就軍法辦我。那本長(zhǎng)坂坡實(shí)在不能送你，給你這個(gè)吧，里頭也有個(gè)趙云，威風(fēng)得很！”
楊鶴羽收下了，他把那張彩畫(huà)小心翼翼地剪裁下來(lái)，貼在了自己的床頭。然后靠在床上翻起那本兒童畫(huà)報(bào)，翻著翻著他又翻到了一個(gè)灰姑娘，楊鶴羽立刻坐起來(lái)，跑到客廳的書(shū)桌前坐下。
天氣漸漸熱起來(lái)，三、四個(gè)月一晃就過(guò)去了。
現(xiàn)在的楊鶴羽可以完全聽(tīng)得懂?huà)饗鸬某啥荚?，甚至還可以跟她對(duì)上幾句，逗得田敏哈哈大笑。
他剪下灰姑娘，又剪下一只可愛(ài)的維尼熊，翻一翻，還有嫦娥和玉兔。楊鶴羽全部沿著邊線細(xì)細(xì)剪下，他看著這些可愛(ài)的圖畫(huà)，心里想：給申申寫(xiě)一封信吧，把這些圖片都寄給她，她肯定會(huì)喜歡的。
楊鶴羽已經(jīng)不是第一次給申申寫(xiě)信了，來(lái)到叔叔家以后，差不多每個(gè)月都會(huì)給她寫(xiě)一封。只可惜一直沒(méi)有得到過(guò)楚知顏的回信。
楊世杰安慰他：只要信沒(méi)有被退回，就肯定收到了。興許妹妹小，不知道該怎么寫(xiě)信，等她大一點(diǎn)一定會(huì)給你回信的。
于是楊鶴羽就一直盼望著，盼望著有能收到申申回信的那一天。