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人類(lèi)涅槃?dòng)?jì)劃

第七章 不感興趣的釣魚(yú)系統(tǒng)

人類(lèi)涅槃?dòng)?jì)劃 江笙1234 2642 2024-06-28 00:26:14

  回到家的江衍,說(shuō)是自由放松,其實(shí)也沒(méi)有做什么很特殊的事情,只是改變了睡懶覺(jué)的習(xí)慣,每天都會(huì)早起去旁邊的小公園里打拳。為此還讓江父江母感覺(jué)到驚訝,畢竟印象當(dāng)中兒子一貫喜歡睡懶覺(jué),突然早起還有點(diǎn)不適應(yīng)。這也是江衍第一次在小公園里打拳,以前江衍一方面因?yàn)橄胨瘧杏X(jué),一方面覺(jué)得自己打得不好,不敢在別人面前展示,而如今江衍自己也知道自己打拳多少也算有模有樣,雖然沒(méi)有賣(mài)弄的心思,但是好歹也愿意在別人面前展示自己。幾天下來(lái)江衍居住的小區(qū)就有人開(kāi)始議論說(shuō)有個(gè)高中生太極拳打得不錯(cuò),傳到江父江母耳中也渾然不知那是自己兒子。

  放假后的第三天,江衍回到老家---小時(shí)候?yàn)榱私芸梢愿玫厣蠈W(xué),江衍父母咬著牙給江衍把戶(hù)口遷到了市里,落戶(hù)在了市里貼身陪讀,其實(shí)江衍根子上是農(nóng)村出身。江衍每次放假必然會(huì)回去看望爺爺奶奶,可惜江衍的爺爺在去年的時(shí)候突發(fā)腦溢血去世,如今只剩下了奶奶一人,好在江衍伯伯眾多,在老家也有人照顧。

  和奶奶寒暄了一會(huì)兒,照例講了一下學(xué)習(xí)情況,江衍就開(kāi)始在村子里溜達(dá),卻看見(jiàn)家門(mén)口的小池塘里大伯正在釣魚(yú),江父行四,奶奶一共生了四個(gè)兒子,二伯和江父一家都長(zhǎng)住在市里,大伯和三伯都住在鄉(xiāng)下。

  江衍正打算和大伯打招呼,大伯卻先發(fā)現(xiàn)了江衍,“你來(lái)的正好,幫我拿一下桿子,我回去取點(diǎn)東西”,不由分說(shuō)的就把魚(yú)竿放到了江衍手里,急匆匆的離開(kāi)。

  江衍接過(guò)魚(yú)竿,下意識(shí)的盯著水里的浮標(biāo),江衍小時(shí)候也釣過(guò)魚(yú),水平一般,碰運(yùn)氣也能釣到幾條魚(yú),但是不像大伯三伯,都很喜歡釣魚(yú)。

  “叮,檢測(cè)到宿主正在釣魚(yú),且掌握釣魚(yú)初級(jí)知識(shí),激活釣魚(yú)系統(tǒng)”

  還沒(méi)等到江衍釣上魚(yú),系統(tǒng)的提示音就緊跟著響了起來(lái),早在學(xué)校里江衍就意識(shí)到這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該是自己會(huì)什么就激活什么,但是在學(xué)校經(jīng)過(guò)多次嘗試后,江衍覺(jué)得自己應(yīng)該不會(huì)再激活什么系統(tǒng)了,此時(shí)江衍才意識(shí)到,之前有一些在學(xué)校沒(méi)辦法嘗試的內(nèi)容,放了寒假可以繼續(xù)試試。江衍將心神沉入系統(tǒng),只見(jiàn)原本并列的武道系統(tǒng),學(xué)科系統(tǒng),書(shū)法系統(tǒng)旁邊多了一個(gè)釣魚(yú)系統(tǒng),里面出現(xiàn)了各種釣魚(yú)的知識(shí),,比如拋竿,下餌等等;

  “你在干嘛呢,魚(yú)兒剛都咬鉤了你不知道起。”江衍注意力還在系統(tǒng)中,卻恍然沒(méi)覺(jué)魚(yú)兒已經(jīng)咬鉤,遲遲沒(méi)有起鉤,卻被已經(jīng)回來(lái)的大伯說(shuō)教。

  “哈哈,大伯,剛沒(méi)注意,好久沒(méi)釣魚(yú)了,有點(diǎn)新鮮。”江衍和大伯打著招呼,一邊起竿,換上魚(yú)餌,重新釣。

  “大伯,讓我釣會(huì)兒,好久都沒(méi)釣魚(yú)了?!?p>  “那你釣唄,最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃??”永恒不變的主題,長(zhǎng)輩永遠(yuǎn)關(guān)心你的學(xué)習(xí)成績(jī),好在江衍這次胸有成竹。

  “這次感覺(jué)還行,明天就回學(xué)校拿成績(jī)單了,到時(shí)候告訴大伯?!?p>  “那就好,你現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)為重,你讀書(shū)大家都很關(guān)心的,家里面最爭(zhēng)氣的就要靠你了?!?p>  這話(huà)江衍不敢接,心神落在浮標(biāo)上,同時(shí)查看這系統(tǒng)中釣魚(yú)的注意事項(xiàng),想著好歹讓我釣上一條魚(yú),看系統(tǒng)給不給我成就點(diǎn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)兒再次咬鉤,江衍信心十足的一揮竿,然后,魚(yú)呢?

  魚(yú)鉤上空無(wú)一物,連餌都沒(méi)了,不是說(shuō)好的這樣子可以釣上魚(yú)嗎,江衍懷疑的看著系統(tǒng),整個(gè)人都是大問(wèn)號(hào)???

  過(guò)了一會(huì)兒,江衍氣急敗壞的把竿子一丟,誰(shuí)愛(ài)釣誰(shuí)釣去,小爺不玩了!

  一旁的大伯寵溺的接過(guò)江衍的釣魚(yú)竿,“釣魚(yú)需要靜下心的,巴拉巴拉”江衍嘴上應(yīng)承著,一邊想著開(kāi)溜,

  “大伯,我去操場(chǎng)上看看啊,你慢慢釣?!苯苷f(shuō)的操場(chǎng)是村里的老年活動(dòng)室里的籃球場(chǎng),怎么說(shuō)呢,作為高中生,但是江衍不喜歡打籃球,之前得到系統(tǒng)的時(shí)候,江衍也無(wú)意識(shí)的把打籃球這個(gè)嘗試給漏了,因?yàn)榻荏w育課常做的事情也就是跑跑步,這次因?yàn)獒烎~(yú)受到啟發(fā),打算去操場(chǎng)嘗試一下打籃球。

  來(lái)到操場(chǎng),上有不多的幾個(gè)人三三兩兩的打著球,江衍也打著招呼,都是自己小時(shí)候的玩伴。此時(shí)大家并沒(méi)有進(jìn)行對(duì)抗之類(lèi)的活動(dòng)只是都自己投著球,江衍很快加入其中,不一會(huì)就獲得了球權(quán),熟練了運(yùn)用了幾下,然后投籃,“嘩”一聲,一個(gè)二分命中,有一說(shuō)一,作為一個(gè)四肢健全且合格的高中生,江衍雖說(shuō)不那么喜歡打籃球,但是基本功還是有的。江衍投籃命中后,期待著系統(tǒng)的提示。

  “叮,檢測(cè)到宿主正在打籃球,解鎖籃球系統(tǒng)?!?p>  “叮,籃球系統(tǒng)合并為學(xué)科系統(tǒng)-體育-籃球分支”

  “叮,同步解鎖學(xué)科系統(tǒng)-體育-羽毛球、乒乓球分支”

  “叮,檢索到宿主掌握籃球初級(jí)水準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)1成就點(diǎn)”

  “叮,檢索到宿主掌握羽毛球初級(jí)水準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)1成就點(diǎn)”

  系統(tǒng)沒(méi)有遲到,如江衍想的一般及時(shí)出現(xiàn),同時(shí)還獎(jiǎng)勵(lì)了2成就點(diǎn),不過(guò)只有籃球和羽毛球的,沒(méi)有乒乓球的份,江衍自我懷疑的想了一下自己的乒乓球水平,不得不說(shuō),系統(tǒng)看人真準(zhǔn)。不過(guò)好歹也是2成就點(diǎn),比釣魚(yú)系統(tǒng)好多了。江衍照例查看了一下學(xué)科類(lèi)的體育分支,其實(shí)除了幾門(mén)高考的主課,江衍激活系統(tǒng)后,其他的一些科目比如歷史、地理、包括江衍的計(jì)算機(jī)等,這些副科也都是一直存在江衍的系統(tǒng)里,只是畢竟要高考,江衍沒(méi)有在這些課程上花費(fèi)太多的時(shí)間,因?yàn)橄駳v史、地理這些課程,高二階段就已經(jīng)完成了,取得高中學(xué)歷統(tǒng)考之后,一般高中就不會(huì)再安排這些課程了。體育分支里新出現(xiàn)的幾個(gè)球類(lèi)分支,也和釣魚(yú)系統(tǒng)一樣,分門(mén)別類(lèi)的羅列了不少知識(shí)點(diǎn),江衍簡(jiǎn)單的看了一下。如果讓江衍選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的話(huà),江衍肯定還是選擇打拳。

  江衍和小伙伴玩了一會(huì),就打了個(gè)招呼借故離開(kāi)了,回到老宅子前,大伯還在釣魚(yú)。江衍繼續(xù)四處走動(dòng)著,畢竟終于放假了,江衍也享受著這難得的愜意。不一會(huì)就再次和奶奶告別,回到了城里。值得一提的是,當(dāng)江衍再次路過(guò)大伯釣魚(yú)的地方,不死心的江衍又上手了一次,許是這次運(yùn)氣較好,成功的釣起來(lái)一條小金魚(yú),系統(tǒng)也很適時(shí)的給與了1成就點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì),成就點(diǎn)一到賬江衍就干凈利落的把魚(yú)竿還給大伯就跑了。今天在鄉(xiāng)下一日游,收獲了3成就點(diǎn),目前江衍的成就點(diǎn)總共達(dá)到了62點(diǎn),蚊子再小也是肉,江衍內(nèi)心還是很滿(mǎn)意。

  回到家,江母已經(jīng)在準(zhǔn)備晚飯,“兒子回來(lái)啦,洗洗手準(zhǔn)備吃飯了?!?p>  “好勒,老媽我聞到晚上是不是有紅燒魚(yú),你做的還是老爸做的?”

  “當(dāng)然是你老爸親自做的,怎么,是不是嫌我做菜不好吃?”

  江衍哪里敢答應(yīng),趕緊跑路,畢竟家里,做菜還是老爸拿手,如果是江衍老媽?zhuān)荒苡靡痪湓?huà)來(lái)形容:需要鼓勵(lì)。

  不一會(huì)江衍老爸也回到家,“兒子今天去鄉(xiāng)下,你奶奶身體還好吧?”

  “嗯,奶奶氣色看起來(lái)還不錯(cuò)”

  “那就好,我空了也該去看看你奶奶了?!弊詮慕軤敔斎ツ暌馔馊ナ篮?,奶奶剛開(kāi)始傷心,后來(lái)逐漸落了不少的毛病,到今年才開(kāi)始慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái),不管是江衍,還是江衍父母,隔三差五就會(huì)回去看望。

  “兒子,明天回學(xué)校拿成績(jī)單了,有信心嗎?”老媽拿著菜從廚房出來(lái),順便提問(wèn)。

  “那肯定是有了,明天看吧”。江衍多少還是有點(diǎn)信心,畢竟系統(tǒng)在手,一切都變得不一樣了。

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