“您好！請問有什么可以幫您的嗎？”
一位剛剛來到莫市的年輕人，提著行李坐上了馬車。
沒有人注意他上車拉行李箱時，行李箱上下彈了一下。
另一邊，房間里，一個非常瘦弱的青年瘋狂地練著琴，他的速度極快，但是又感覺很慢，讓人產(chǎn)生矛盾的感覺。
這時候，莫市各個角落，都在發(fā)生著諸如此類的事情。
喬斯特的家。
又是不冷不熱，氣候宜人的夏日的一天。
離鋼琴比賽的初賽只有1日的時間了。
喬斯特和克勞斯也在為這個鋼琴比賽做準備。
克勞斯練了半小時，就讓喬斯特練了。
“我感覺我沒什么好準備的，倒是你還可以再好好練練?！?p> 喬斯特這幾天在克勞斯的指導(dǎo)下進步飛快。
喬斯特問道：“你還沒決定比賽曲目嗎？”
“到時候再決定吧，這次比賽沒有指定曲目，我覺得主要是看感覺，當(dāng)然是技術(shù)達標的情況下?！?p> “所以前面可以選一些可以展現(xiàn)基本功的曲子，之后就要選自己最擅長，或者說詮釋地最好的了?！?p> “這個比賽主觀性很強，不一定是選技術(shù)最強的，但是肯定是選擇柴科夫斯基心目中最符合他寫的那首鋼琴協(xié)奏曲的。”
喬斯特說道：“那我也沒必要練了，反正就一天了?！?p> 克勞斯看了看還是有點嫌棄道：“還是多練練，比賽和現(xiàn)在彈不一樣，有可能到時候你緊張了，腦子全空了，甚至聽不到聲音了，你還可以按照肌肉記憶彈下去?！?p> 喬斯特回答道：“反正主要也不是靠我，我是主辦方后來因為我們倆的小名氣才加上去的。”
克勞斯順手把鐵球放在喬斯特腦袋的漩渦上，然后將鐵球按照原本的回旋快速轉(zhuǎn)動起來，沒有帶到一根頭發(fā)。
“不是你自己說的，還有幾首壓箱底的作品，要獻給柴可夫斯基，給他看么？”
喬斯特打開了頭上的鐵球：“別在我腦殼上轉(zhuǎn)！”
“我發(fā)型都亂了?。?！”
克勞斯舉起雙手投降道：“我可沒碰到你的頭發(fā)，是你自己弄的?！?p> “再練一遍。”
“記住這是肖邦的《冬風(fēng)》，不是貝多芬，有力度的同時也要溫柔，要溫柔的力度，砸太重又不好聽了?！?p> “好了，《冬風(fēng)》你也練得差不多了，這么短時間的確很難有什么長進了?！?p> “要不你彈彈你說的壓箱底的曲子唄，光是獻譜子多沒意思啊，要獻就直接演奏出了?！?p> 喬斯特臉紅著說：“我彈不了?！?p> “那你還不讓我看看，扭扭捏捏的什么勁?！?p> 克勞斯也是感慨這驚人的天賦，寫了那一個本子的作品，雖然都是非常簡單粗糙的那種，能看出沒有訓(xùn)練痕跡，里面不乏一些不錯的作品。要是好好經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，很有可能能成為優(yōu)秀的作曲家。
喬斯特跑上樓，從自己的房間里，拿出另一個本子。
這個本子還有很多頁沒有寫，而且字跡明顯更加工整一些。
克勞斯隨手翻看一頁，就看到一首名為《少女的祈禱》的作品。
這個名字一看就是那種非常柔情的作品。
“這首寫得真好，前面有些難度，有些八度和長琶音，但是你應(yīng)該可以完成的。”
克勞斯仔細看了兩眼譜子就在鋼琴上演奏了起來，明亮的高音幾乎要化入人的腦中?？藙谒褂X得自己眼前似乎就是一個正在祈禱的少女。
青春年少。
純潔。
美好。
但是又有些小小的憂愁。
好美的一首作品！
彈畢克勞斯望著喬斯特：“這是你寫的？”
喬斯特回答道：“當(dāng)然是我寫的！”
我腦子里一遍一遍的出現(xiàn)這個旋律，之前我又沒聽過。
“沒想到你內(nèi)心還是一個小公舉呢！”克勞斯打趣道。
這么細膩少女心的作品，他感覺是女作曲寫的。
“這是靈感，你們羨慕不來。”
這么干凈的曲子，簡簡單單但卻極其優(yōu)美的旋律，讓他想起了貝多芬的《致愛麗絲》。
雖然簡單，但是處理的空間卻也很多，頂級的鋼琴家就是能把簡單的曲子演奏得和別人天差地別。
克勞斯又看了一遍，他很喜歡這首干凈的曲子，又彈了一遍，加個更多的理解和處理。
隨后他要喬斯特自己去彈彈，原作者一般會有別樣的韻味和更深的理解。
喬斯特彈了一遍。
克勞斯聽著臉都黑了，又看了看曲名，又確認了一遍是《少女的祈禱》而不是《少女的洗澡》。
“要你練《冬風(fēng)》不是叫你什么曲子都冬風(fēng)，你要把少女直接刮走還是要把衣服掛掉?。 ?p> 喬斯特：......
我其實是練小提琴的...雖然也不是很好就是...
克勞斯放棄了讓喬斯特演奏自己的作品了，這種相對簡單的作品反而會暴露缺點。而鋼琴學(xué)徒到演奏家這個坎喬斯特還沒有跨過，而且還挺遠的。
“你還是彈《冬風(fēng)》和《野蜂飛舞》吧。”
說完于是他繼續(xù)翻著手里的本子。
一頁一頁翻過。
這是！
克勞斯頓時正襟危坐。
認真看起了譜子。
只見作品上面的名稱寫著《小紅帽練習(xí)曲》幾個大字。
隨后更是一頭栽進這個譜子里面。
時不時鋼琴上試了試。
然后齜牙咧嘴的。
這種跨度......
這種難度......
練習(xí)曲認真的么...
人家李斯特和肖邦這么寫，但是的確他們自己能夠練習(xí)啊。
你這是這么回事？
而且這絕對不是前面的曲子可以比較的作品了，他可以肯定這不是喬斯特寫出來的。
原因很簡單不是他能寫得出來的。
天才也是要講道理的。
于是克勞斯嚴肅的望著喬斯特：“這是誰寫的？”
“我寫的！”
喬斯特斬釘截鐵的說道。
“你不可能寫出《小紅帽》這種作品的，你自己也應(yīng)該知道我的意思?！?p> 之前那些作品寫出來還可以用天才解釋，但是這個很明顯已經(jīng)超出了天才的范疇了。
喬斯特翻了一個白眼回答道：“愛信不信，你之前有聽過這個嗎？”
克勞斯說道：“所以我猜是達利歐爺爺從哪搞來的，某個窮困潦倒生前沒有絲毫名氣的作曲家的作品，你知道的這種人很多。”
喬斯特有點無奈：“你想象力真是豐富，我就是看到小紅帽這個故事腦子里突然出現(xiàn)一些旋律。然后就記錄了下來?！?p> 然后帶著喬斯特來到自己房間，從箱子里翻出一本童話書，赫然是小紅帽的故事。
森林里恐怖的大灰狼出現(xiàn)在畫冊上，旁邊寫著一些歪歪扭扭的音符，還有一些雜亂的隨筆，強低音，弱到強，似乎就是表現(xiàn)大灰狼的咆哮。
隨后畫面到小紅帽，輕快的步伐，蹦蹦跳跳的旋律。
大灰狼躲藏在叢林里窺探小紅帽。
小紅帽發(fā)現(xiàn)了大灰狼。
小紅帽被狼追趕著，越跑越快，越來越緊張！
最終小紅帽戰(zhàn)勝了大灰狼，但是看過曲子的他覺得應(yīng)該是小紅帽兩拳打死了大灰狼。
居然真的是完整的創(chuàng)作過程！
.......
注1：《少女的祈禱》為波蘭女鋼琴家巴達捷芙斯卡創(chuàng)作于1856年的鋼琴小品。
注2：《小紅帽》是拉赫瑪尼諾夫《音畫練習(xí)曲》Op.39中的第六號作品，難度極大。
拉赫說這是表現(xiàn)小紅帽和大灰狼。但我第一次聽感覺像是暴力小紅帽狂揍大灰狼。其實分為了小紅帽主題和大灰狼主題，這樣打開可能才比較正確。
古代箭
我還是早上來了。額。