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風(fēng)行者世界

第19章 盤點(diǎn)任務(wù)收獲

風(fēng)行者世界 連與 2684 2020-08-25 19:03:00

  林簡拿著鹿皮劍袋走進(jìn)了校門。

  在這個(gè)風(fēng)行者的世界,兵器格斗運(yùn)動(dòng)普遍,禹北中學(xué)就有很多如晨劍社之類的社團(tuán),因此林簡拿著劍袋進(jìn)校門并未被保安阻攔。

  林簡直接往早晨查看過的小樹林深處走去。

  不多時(shí)。

  林簡已經(jīng)走到了早上看到的那個(gè)木人樁面前。

  然后,林簡從劍袋中拿出了刀具。

  林簡持刀而立,回憶著有關(guān)【艾倫的劍術(shù)】和【艾倫的立體機(jī)動(dòng)技術(shù)】能力的信息。

  面前的木樁,最細(xì)的部分都有成年男子的小腿粗。

  林簡看著木樁,才發(fā)覺自己或許高估了一般刀具對木頭的破壞力。

  也許應(yīng)該中午的時(shí)候跑去五金店,去借把鋸子?

  這樣直接拿刀砍,砍半個(gè)小時(shí)應(yīng)該也能砍斷,但是方形刀刃肯定要開卷了。

  罷了!砍肯定是要砍的!

  林簡已經(jīng)確認(rèn)過了自己的金手指。

  在已經(jīng)開啟了一個(gè)【時(shí)光任務(wù)】的情況下,根本沒辦法開啟第二個(gè)【時(shí)光任務(wù)】,只能夠把當(dāng)下的任務(wù)完成。

  自己總不能放棄金手指吧。

  刀刃開卷就開卷吧,回頭去五金店磨一下刀,然后和王秘書道個(gè)歉吧。

  林簡一下決心,便直接持刀往木樁砍去。

  作為擁有專業(yè)劍術(shù)能力的人,林簡能夠感覺到,自己可以調(diào)動(dòng)起全身的力量,對木樁也能找到最適合切割斬?cái)嗟慕嵌取?p>  斬!

  林簡的心中莫名閃過一絲心悸。

  他凝視著木樁的雙眼突然有些模糊,那些先前就看到的木樁上的花紋,突然有些反射光線,顯出一種奇異古怪的感覺。

  不管!必須要斬!

  林簡一刀劈了過去。

  啪!

  和原本想象中需要劈砍半個(gè)小時(shí)的結(jié)果不同,林簡一刀過去,直接就在木樁的最細(xì)處砍了一大個(gè)口子。

  刀刃深深地插入了木樁。

  再斬!第二刀!

  林簡把刀具快速從木樁縫隙中拔出,然后再次舉起往方才的縫隙砍去。

  啪啦!

  木樁應(yīng)聲而斷,和意料完全相反,兩刀下去,就把這木樁劈斷了。

  林簡感到一陣古怪。

  然而,就在此刻,林簡耳邊突然出現(xiàn)了一陣幻聽。

  似乎有個(gè)扭曲的人影在他耳邊痛苦的嘶叫一聲。

  隨后,人影快速地和他鞠了個(gè)躬,然后消散成了光點(diǎn)。

  莫名的,林簡突然感覺到了一種被人感激的錯(cuò)覺。

  “這是……我幻聽幻視了?”

  “怎么有種,武俠片轉(zhuǎn)靈異片的感覺,可千萬別嚇我?!?p>  “我到現(xiàn)在,還是相信這個(gè)世界是物質(zhì)的,雖然有風(fēng)行者有蒸汽翼裝有巍雪長城的存在,但放在前世,也不是不能用物理技術(shù)模擬出來?!?p>  “這應(yīng)該還是被牛頓老爺子統(tǒng)治的世界吧……”

  【時(shí)光學(xué)院】!

  林簡喚出了自己的屬性欄。

  【文明點(diǎn):9點(diǎn)】

  【項(xiàng)目:科技-畜牧、弓箭,時(shí)光-自由之翼霍村夏令營104期第5名艾倫、禹北中學(xué)晨劍社創(chuàng)始社長楊一山的記憶】

  【能力:建造牧場,訓(xùn)練弓箭手,艾倫的立體機(jī)動(dòng)技術(shù),艾倫的劍術(shù)】

  文明點(diǎn)增加了5點(diǎn),從4點(diǎn)變成了9點(diǎn)!

  這個(gè)任務(wù)的收獲還不錯(cuò)。

  還有這個(gè)新的時(shí)光,【楊一山的記憶】。

  林簡看向許多扭曲象形文字組成的字句,然后腦海中突然涌現(xiàn)了很多記憶。

  “我一定要成為最強(qiáng)的劍道強(qiáng)者……”

  “我要成為風(fēng)行者……”

  “這場比賽我一定要贏……”

  “我要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)社團(tuán),讓禹北中學(xué)更多人都學(xué)習(xí)劍道……”

  “實(shí)戰(zhàn)的劍術(shù)才是真正的劍道……”

  “小紫,我們以后的生活一定會好的……”

  “……這是什么,這個(gè)世界上怎么會有這樣的東西!”

  楊一山的記憶如走馬燈一樣,快速在林簡的腦海里被翻閱。

  從一個(gè)父母自幼父母雙亡、和妹妹楊紫在福利院相依為命開始,到后面修習(xí)劍道,獲得許多劍道比賽的冠軍,在禹北中學(xué)創(chuàng)立晨劍社……

  剎那之間,林簡就已經(jīng)翻看到了楊一山記憶的最后幾頁。

  他身前溺水而死的那個(gè)畫面。

  楊一山站在水庫的一葉浮舟上,持劍而立。

  他剛剛睜開眼睛,解除了站樁的姿勢。

  他看到了遠(yuǎn)處湖邊的山坡上有一個(gè)人影。

  一個(gè)熟悉的人影,是他的同學(xué),一個(gè)男生!

  他看到熟悉的男生,朝他獰笑了下,然后用自己的手在脖頸處一滑,做了個(gè)斬首的姿勢。

  你!

  你這是什么意思?

  你竟然是這樣的人?

  楊一山頓時(shí)驚詫,他感到有種莫名的恐懼。

  隨后,小舟被一股巨力傾覆。

  楊一山直接摔入了水中。

  不好,得先穩(wěn)住船,把劍放船背上,然后先游到岸邊去。

  然而,當(dāng)楊一山在水中轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,他突然看到了身下有什么白色的東西。

  一具身著白衣的蒼白女尸在他身下!

  女尸蒼白的臉龐直對著他的臉龐!

  很近。

  隨后女尸睜開了眼!

  露出了猩紅泛綠的目光,整個(gè)蒼白血色的面龐顯得無比的詭異!

  鬼?。浚?p>  也就在這一刻,楊一山感覺到了無比的恐懼。

  他想要大喊,想要求救,想要先游泳先逃離此地,然而他發(fā)現(xiàn)自己什么都做不了,只能眼睜睜看著,女鬼的臉不斷靠近他。

  黑暗轉(zhuǎn)瞬之間吞噬了他。

  不唔額額額!不——

  “鬼?詭異?”

  “我我我我我……吃草?”

  翻閱到這樣的記憶,林簡整個(gè)人都被嚇了一跳,他全身都顫抖了起來。

  “這不是物理的世界?!?p>  “我之前就有猜測,能有我重生這樣的事情,很可能這個(gè)世界的真相不是那樣簡單……現(xiàn)在,這果然不是武俠版或者低魔的世界?!?p>  “這特么是有靈異的世界,是有詭異的世界,是有超凡力量的世界?。?!”

  “那個(gè)湖北山坡上的男的,用詭異讓楊一山溺死的!”

  “楊一山的溺水而亡,原來是這樣!”

  林簡內(nèi)心翻江倒海,他心中有個(gè)聲音在震驚地嘶吼著。

  沒有任何語言能夠形容他此刻的震驚。

  呲嘶!

  林簡向剛才斬?cái)嗟哪救藰犊慈ァ?p>  只見被斬下來的那節(jié)木人樁如同被沉入水中的磷塊,迅速被腐蝕著,縮小著。

  轉(zhuǎn)眼之間,剛才的木人樁就被腐蝕著只剩一灘黑液。

  在黑液的中間是一顆碎裂的黑色珠子。

  發(fā)出一股難聞的臭味。

  林簡從旁邊的樹林,捧過來一大片掉落的竹葉樹葉,蓋在了這灘黑液上,然后快速離開了此地。

  ……

  林簡跑到了學(xué)校的操場上,然后想起今天上午班主任說午休的時(shí)候要去圖書館,別再度往圖書館走去。

  這中間的十多分鐘里,林簡終于慢慢平復(fù)下來的心態(tài)。

  畢竟前世也看了不少網(wǎng)絡(luò)作品。

  畢竟他連重生在魔改版的地球的事情都經(jīng)歷了。

  林簡很快就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

  然后林簡意識到了兩個(gè)問題。

  第一,他這次斬?cái)嗟臈钜簧骄殑Φ哪救藰叮孟癖蝗烁氵^手腳,而且大概率與害死楊一山的那個(gè)熟悉的人有關(guān)。

  林簡把木人樁搞沒了,是不是已經(jīng)得罪了對方,那之后怎么辦。

  對方來報(bào)復(fù),自己是不是很危險(xiǎn)?

  第二,這個(gè)是有超凡力量的世界,看到那個(gè)楊一山死前記憶中駕馭詭異的男生,似乎可以肯定,這個(gè)世界有相關(guān)的超凡組織。

  那么,自己以后、或者說接下來馬上做【時(shí)光任務(wù)】的選擇對象,要不要選擇一個(gè)超凡組織。

  想到這些,林簡立即感覺到了一種生存的危機(jī)。

  得盡快有面對這樣詭異事物的自保之力!

  現(xiàn)在是不是應(yīng)該馬上去找超凡組織的信息?

  林簡思考了下,還是決定先去圖書館看一下今天學(xué)校組織的戰(zhàn)科活動(dòng),在參加活動(dòng)的時(shí)候,迅速翻閱腦海中楊一山的記憶。

  楊一山對這個(gè)世界戰(zhàn)斗方面的眼界比自己廣多了,也許從他的記憶里可以找到有價(jià)值的信息。

  還有,這次獲得了楊一山的記憶,自己也要考慮花多少文明點(diǎn)去兌換其中的蘊(yùn)藏的能力。

  林簡一邊走向圖書館,一邊盤點(diǎn)起楊一山記憶里對自己有價(jià)值的能力。

  【軍防大學(xué)實(shí)戰(zhàn)劍術(shù)能力】。

  【目劍樁站樁能力】

  【持劍樁站樁能力】

  【馬步樁站樁能力】

  【高考英語能力】

  ……

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