第五十一章 百口莫辯
幾個(gè)老師用算盤(pán)算了兩次確認(rèn)無(wú)誤后才宣布：“初三年紀(jì)語(yǔ)文月考的成績(jī)出來(lái)了?！?p> “這次哪個(gè)班考了第一？”有老師已經(jīng)等不及了。
站在人群后邊的是李陽(yáng)德擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備接受人們的祝賀，這次考第一的不是一班便是二班。
“考第一的是三班。”負(fù)責(zé)計(jì)算的老師雖然宣布了結(jié)果，語(yǔ)氣還是有點(diǎn)兒疑惑。
“三班，張揚(yáng)教的那個(gè)差班?！痹S多人都吃了一驚，大家都沒(méi)想到會(huì)有這樣的結(jié)果。
“這兩兄妹也夠會(huì)排的，三班第一，五班第二，四班第三。六班第四。六個(gè)班級(jí)有差距并不大，上下也就幾分的事?！币粋€(gè)年青教師拿過(guò)計(jì)算結(jié)果說(shuō)道。念到最后想起李陽(yáng)德還在這里停住了沒(méi)念，趕緊為李陽(yáng)德圓場(chǎng)，但最終結(jié)果大家也都明白了。
許多人轉(zhuǎn)頭看向李陽(yáng)德，心里在想，現(xiàn)在的年青教師都這么厲害了嗎。如果只有一個(gè)班超越了李陽(yáng)德所教的班級(jí)可以說(shuō)是一個(gè)意外，但張揚(yáng)和李瑩教的四個(gè)班級(jí)都排在了李陽(yáng)德所教的兩個(gè)班級(jí)前面，把李陽(yáng)德按在地上壓的死死的，這除了說(shuō)明李陽(yáng)德無(wú)能外，沒(méi)法做任何解釋。
李陽(yáng)德黑著臉從后門(mén)走了，心中的氣惱無(wú)處發(fā)泄。李陽(yáng)德教初中畢業(yè)班好幾年了，所教的學(xué)生在各年中考中語(yǔ)文成績(jī)都不差，他自認(rèn)為在初中語(yǔ)文教學(xué)這塊自己在臨石縣也排得上號(hào)，在這個(gè)學(xué)期因?yàn)槠溉沃频脑蚶铌?yáng)德教的比往年還要用心，第一次月考就出了這么一個(gè)結(jié)果，他無(wú)論如何也想不通。
李陽(yáng)德越想越生氣，把一班的語(yǔ)文課代表叫了過(guò)來(lái)，張口罵道：“你們這群廢物，這次月考成績(jī)出來(lái)了，你們?yōu)槭裁纯嫉哪敲床??！?p> 語(yǔ)文課代表低著頭不敢說(shuō)話(huà)，他不知道教師口中的差是什么意思，他覺(jué)得同學(xué)們已經(jīng)很努力了，看樣子老師還是不滿(mǎn)意。
李陽(yáng)德又把語(yǔ)文課代表批評(píng)了半天心里才好受一點(diǎn)兒，最后說(shuō)：“你去三班四班看看，這次月考他們是怎么考的。”
語(yǔ)文課代表大概明白了李陽(yáng)德發(fā)火的原因，看來(lái)這次考試一定沒(méi)有考過(guò)三班四班。語(yǔ)文課代表急忙跑了出去，離發(fā)火的老師遠(yuǎn)一點(diǎn)才是最安全的。
沒(méi)過(guò)太大的功夫，語(yǔ)文課代表又跑了回來(lái)，在李陽(yáng)德耳邊小聲的說(shuō)道：“我去問(wèn)過(guò)三班四班的學(xué)生，好幾個(gè)人都說(shuō)，月考的內(nèi)容他們老師剛講過(guò)不久。”
語(yǔ)文課代表心想：“人家老師厲害，考不好不應(yīng)該怪我們了吧?！?p> “原來(lái)是這樣，你先走吧?！崩铌?yáng)德的想法卻與課代表不一樣。
語(yǔ)文課代表走后，李陽(yáng)德也出了辦公室來(lái)到了校長(zhǎng)汪雙慶的辦公室。
“李陽(yáng)德，你個(gè)廢物，我正想找你呢，我給你的班級(jí)挑選了最好的學(xué)生，一次月考你就給我考成了這個(gè)德行?！崩铌?yáng)德是汪雙慶的親信，汪雙慶跟他說(shuō)起話(huà)來(lái)一點(diǎn)兒也不客氣。本來(lái)這次月考汪雙慶就是為了讓張揚(yáng)丟臉才舉行的?，F(xiàn)在反而讓張揚(yáng)教的班考了個(gè)第一名，張揚(yáng)倒露臉了。汪雙慶怎能不生氣。
“汪校長(zhǎng)，您別生氣，這次沒(méi)考過(guò)張揚(yáng)他們教的班級(jí)是有原因的。”李陽(yáng)德低聲下氣的說(shuō)道。
“你還想找什么借口。”汪雙慶恨不得現(xiàn)在打李陽(yáng)德一頓，李陽(yáng)德教的學(xué)生沒(méi)拿到第一就算了，還全排在后邊。
“我讓學(xué)生去問(wèn)了，學(xué)生說(shuō)張揚(yáng)在考試之前就給他們班的學(xué)生講了試卷上的內(nèi)容?！崩铌?yáng)德一臉神秘的表情。
“你是說(shuō)張揚(yáng)提前知道了試卷的內(nèi)容。”汪雙慶立即明白了李陽(yáng)德的意思，并且很認(rèn)同李陽(yáng)德的猜測(cè)，要不然沒(méi)法解釋怎么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果。
“真沒(méi)想到張揚(yáng)為了考出好成績(jī)竟然做出|如此卑鄙的事情?！崩铌?yáng)德乘機(jī)火上澆油。
“去把張揚(yáng)和李瑩叫來(lái)。”汪雙慶不怒反喜，心想張揚(yáng)聰明反被聰明誤，這次可被抓住了把柄，不用等到學(xué)期結(jié)束就可以用道德敗壞的借口把張揚(yáng)趕走了，至于那個(gè)李瑩不知中了什么邪被張揚(yáng)蠱惑的五迷三道的，也要給她一個(gè)教訓(xùn)。
“是，我這就去。”李陽(yáng)德腳步輕快的跑了出去。
試卷判完統(tǒng)計(jì)了分?jǐn)?shù)全都分發(fā)到了任課教師的手中，張揚(yáng)已經(jīng)知道了自己教的班級(jí)考了個(gè)第一，他正在李瑩面前自吹自擂。
“小妹，你看你哥這水平，好歹教教就拿了個(gè)第一，如果再認(rèn)真一點(diǎn)兒豈不突破天際了?！?p> “哥你就別吹了，要不是你教的那兩個(gè)班作文成績(jī)好，這次考試都比不過(guò)我?！崩瞵摲粗嚲?，分析著此次考試的得失，發(fā)現(xiàn)張揚(yáng)雖給三班四班講了重點(diǎn)，那些基礎(chǔ)差的孩子并沒(méi)有比其他班強(qiáng)，倒是張揚(yáng)弄了個(gè)作文的模板，讓學(xué)生練僵化的作文，使得兩個(gè)班作文成績(jī)提高了不少，這才超過(guò)了李瑩，李瑩對(duì)此很是不服氣。
“張揚(yáng)、李瑩，校長(zhǎng)找你們?！崩铌?yáng)德如同傳旨的太監(jiān)一樣對(duì)著張揚(yáng)和李瑩喊道。
“校長(zhǎng)找我們干什么，是不是我們教的班級(jí)考了前幾名，校長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)我們？”張揚(yáng)看到李陽(yáng)德的表情故意惡心他。
“到了你就知道了?！崩铌?yáng)德氣的眼前直發(fā)黑，想要反擊還是忍住了，他要看汪雙慶直接罵張揚(yáng)時(shí)張揚(yáng)的表情。
張揚(yáng)、李瑩跟著李陽(yáng)德來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。
“張揚(yáng)你對(duì)這次考試結(jié)果有什么要解釋的嗎？”汪雙慶板著麻臉對(duì)剛進(jìn)門(mén)的張揚(yáng)說(shuō)道。
“這次考試的結(jié)果主要表明了我教的好，學(xué)生們學(xué)的好?！睆垞P(yáng)不知汪雙慶吃錯(cuò)了什么藥，自己教的班級(jí)考了個(gè)第一有什么好解釋的，因此說(shuō)話(huà)一點(diǎn)幾也不客氣。
“就憑你帶得那兩個(gè)班笨蛋學(xué)生能夠考出這樣的成績(jī)？你是不是偷了這次考試的試卷?！蓖綦p慶不管張揚(yáng)從什么渠道拿到的試卷，也要給張揚(yáng)扣上偷試卷的帽子。
“你作為校長(zhǎng)怎么能看不起學(xué)生，罵學(xué)生是笨蛋呢。說(shuō)我偷試卷你也得先問(wèn)問(wèn)試卷丟沒(méi)丟?！睆垞P(yáng)問(wèn)心無(wú)愧，說(shuō)出話(huà)來(lái)一點(diǎn)兒也不心虛。
“你要是把試卷偷出來(lái)，抄了上面的內(nèi)容，又把試卷放回去，管試卷的人當(dāng)然沒(méi)法發(fā)現(xiàn)試卷被偷，張揚(yáng)你不用狡辯，你們班的學(xué)生已經(jīng)證實(shí)你在考試前給他們講了考試的內(nèi)容?！蓖綦p慶決心不管張揚(yáng)有沒(méi)有偷試卷，利用學(xué)生的話(huà)也要讓張揚(yáng)百口莫辯。