?。ㄗ４蠹倚履昕鞓罚。。。?p> 雖然有處理粘性物質(zhì)的辦法，但灰原哀卻不能直接拿出來。
剛剛列舉的試驗方法已經(jīng)有了結(jié)果，她現(xiàn)在正在黑板上裝模作樣的計算著理論數(shù)據(jù)。
而后面則站著一眾研究員，他們手中拿著手機在將灰原哀的教學(xué)內(nèi)容拍攝下來。
現(xiàn)在并非上課時間，之所以說是教學(xué)，因為灰原哀在書寫的時候，會時不時將超出課本內(nèi)容的知識講解出來。
至于課本內(nèi)的，這些苦逼的...
?。ㄗ４蠹倚履昕鞓罚。。。?p> 雖然有處理粘性物質(zhì)的辦法，但灰原哀卻不能直接拿出來。
剛剛列舉的試驗方法已經(jīng)有了結(jié)果，她現(xiàn)在正在黑板上裝模作樣的計算著理論數(shù)據(jù)。
而后面則站著一眾研究員，他們手中拿著手機在將灰原哀的教學(xué)內(nèi)容拍攝下來。
現(xiàn)在并非上課時間，之所以說是教學(xué)，因為灰原哀在書寫的時候，會時不時將超出課本內(nèi)容的知識講解出來。
至于課本內(nèi)的，這些苦逼的...