“你好了嗎？花芽！”蘇澤的呼喚不知第幾次在廁所外響起。我悶聲悶氣地回了句快了……此情此景一天天循環(huán)著，直到某一天，我興高采烈地背好書包：
“我準備好啦，咱們?nèi)コ悦鏃l吧！”
她猶豫了會，說要不我先去，她不想吃面條。
我有點失落地答應了。
早餐過后，回到教室拿起一本筆記開始默默記背。
后桌同學姍姍來遲——因為她平時比我早很多，
“怎么今天那么遲?。?！早餐吃了嗎？”我隨口問她。
她笑瞇瞇地回答“我和蘇蘇一起吃面條了?！?p> 我愣了一下，沒有再說話。同樣剛剛來到的蘇澤立即挪過來，
“額……我本來也是不想吃的，后來遇到了閔歡，又想吃了……就去吃了……”
我嗯了一聲，不再言語。
后來，慢慢的，在誰也沒有鬧脾氣的情況下，我們很少會一起去吃早餐了。
也許是也許是生活節(jié)奏不同，也許是等人太浪費學習時間，也許高中本就是該一個人走完的征程。
但后來，這也并不妨礙我們在吃早餐時偶遇了就坐到一張桌子上，哪怕后來我們分班了。隨便寒暄幾句，然后埋頭吃，又談幾句近況，然后埋頭吃，最后先吃完地和未吃完的說聲再見，或者兩人一起吃完，一起慢慢踱步回教學樓，一起進了教室，或者在樓梯口說聲我進去了，拜拜。
窗外那棵大樹的葉子落了，一片一片，橢圓形極其厚實的葉片落到了地上，風一吹，依舊有音樂相伴。
托這里是亞熱帶的福，綠色的樹木總不會少，嬌艷的花四季都有。
路兩旁的梧桐也開始落葉，站在樓頂?shù)淖闱驁錾?，踩著新鋪的塑膠跑道，透過裹著墨綠色膠皮的鐵絲防護網(wǎng)，（兩年半后，將會有兩個傻x，抓著鐵絲防護網(wǎng)，假裝用力實則輕輕搖換著，嘴里低聲喊叫著“哇！放我出去，放老子出去……”當然，這是另一個故事。）看著校外的街道，我發(fā)現(xiàn)，學校里的梧桐樹，落葉子的速度比學校外的梧桐樹慢。難道這是知識的力量在滋養(yǎng)著它?。?p> 一年后，我才發(fā)現(xiàn)，自己錯的是多么離譜——學校里學校外的樹都不是一個品種，一個是梧桐，一個不是梧桐，是和梧桐長的很像的懸鈴木。
課間操結束，我們從足球場的樓梯往下爬，路上，蘇澤拉著我們宿舍的另外一個女孩子說說笑笑地向前走，我在擁擠地人群里小心翼翼地挪動。
挪到了后面，旁邊是“老大爺”。
“哎，花芽，你老公拋棄你啦？跟著小三跑了？”
我被氣笑了，
“什么我老公，你老婆呢！”
“啥呀，什么我老婆。”
“白亞呀，還有誰！”
“別瞎說……”
雖然說說笑笑，可是感覺還是有幾分落寞。
但其實，我是和其他兩個女孩子一起上下課間操的，只是人太多擠散了。
那傷春悲秋的情緒卻涌上心頭，看著落葉，看著遠方黛青色的山巒。
歸坐后，無話，覺得自己過于矯情。拿出課本筆記，準備上課。