在九班,秦月總成績(jī)還能排到第九名這樣的成績(jī)。
可到了三班,理科總分卻已經(jīng)排到了第二十三名。
全年級(jí)排名更是慘不忍睹。
看著這樣的成績(jī),秦月痛定思痛,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真,更努力也更勤奮了。
就是每周周末也不去江風(fēng)宿舍了,因?qū)W校政策,教學(xué)樓周末不再關(guān)閉而是為想要學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了一個(gè)場(chǎng)地。
秦月學(xué)習(xí)的熱情前所未有的高漲,全身心的投入學(xué)習(xí)。
就是中午放學(xué),秦月也拿著化學(xué)小冊(cè)子看化學(xué)方程式。
秦月早就發(fā)覺了她對(duì)化學(xué)沒(méi)心情也沒(méi)什么學(xué)化學(xué)的思維。
于是,她決定用最笨的方法——死記硬背。
看著秦月如此努力,和秦月一塊做飯的袁曦不由得搖了搖頭,眼神里充滿了懊惱。
“為什么這么看著我?”見袁曦盯著她瞧,秦月視線從化學(xué)小冊(cè)子上挪開,看著袁曦好奇的問(wèn)。
因?yàn)樗孟駨脑匮凵窭锟吹搅斯缠Q,且是加了前綴的共鳴。
秦月說(shuō)不上這些前綴是什么,可秦月卻是清晰的感知到,那并不是什么好的共鳴。
袁曦?fù)u搖頭,笑笑,扯開話題道,“以前可沒(méi)見你這么認(rèn)真啊?!?p> 秦月點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭,“唉”了一聲,道,“看起來(lái)是比以前認(rèn)真了可我也知道我比以前學(xué)的更吃力了,以前不認(rèn)真可成績(jī)不錯(cuò),可現(xiàn)在……”
秦月目光盯著化學(xué)小冊(cè)子,腦海中閃過(guò)化學(xué)測(cè)試卷上那極其刺眼的“38”分。
38分?
他們?nèi)嗷瘜W(xué)最高的是89分。
全級(jí)據(jù)說(shuō)還有滿分的!
可她呢?
38分!??!
不管她其它科目如何,就一個(gè)化學(xué)拉的分就足以讓她的總成績(jī)潰不成軍。
更何況,隨著學(xué)習(xí)的深入,物理她現(xiàn)在也越來(lái)越吃力,在九班還能考七十多分的物理,現(xiàn)在卻是連保持及格也是吃力。
還有數(shù)學(xué),也是讓秦月頭疼的科目。
只有語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物能讓她有點(diǎn)慰籍。
可就算她的語(yǔ)文和英語(yǔ)考第一,也填補(bǔ)不了化學(xué)、數(shù)學(xué)及物理拉的分。
要知道,語(yǔ)文不像數(shù)學(xué),不可能拉出六十分的差距。
秦月每天都很焦慮。
她自以為的很認(rèn)真,可數(shù)理化這三科的成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先ァ?p> “秦月,秦月……”
“啊,怎么了?”
“飯盛好了,吃飯了?!?p> “嗯嗯,好。”
袁曦看著秦月這樣,仿佛看到了曾經(jīng)的她自己。
她對(duì)物理何嘗不是如此?
袁曦后知后覺的領(lǐng)悟到:有些努力和結(jié)果不一定是成正比的。
她不得不承認(rèn),她沒(méi)有學(xué)理科的思維。
可她不想說(shuō)這些讓秦月泄氣,她失敗了不代表秦月也不行。
“秦月,加油,我相信你一定可以的?!痹匾龅木褪枪膭?lì)秦月。
秦月笑笑,她其實(shí)感覺到了心有余而力不足,可面對(duì)給她正能量的袁曦,秦月只能強(qiáng)打精神,朝她甜甜一笑,說(shuō),“我們一起加油啊。”
“一起加油?!痹卣f(shuō)。
“干杯?”秦月舉起盛著面片的碗朝袁曦俏皮的舉了舉。
袁曦很是配合.笑笑說(shuō)道,“cheers ?!?p> “砰?!迸榈囊宦暎瑐z人相視一笑,一切盡在不言中。