“昨天，我讀了《標準咒語，初級》，發(fā)現(xiàn)里面有一些比較有趣的魔咒。比如開鎖咒，這真的是竊賊的必備技能啊?？上г诩也荒苁褂媚Х?，不然我就想嘗試一下了?！?p> 赫敏拿起了手上的書，邊說邊朝著庭盛遲示意道。
庭盛遲看了一眼，點了點頭，有些疑惑地問道：“現(xiàn)在還沒開學，而且我們還從未到達過霍格沃茲，怎么就禁用魔杖了？”
赫敏給了他一個無奈的眼神，解釋道：“我們的魔杖里都有綜絲，一旦我們使用魔法，魔法部的人就會追查到我們?！?p> 赫敏一邊解釋著一邊還遞給他一張紙條，說道：“你看，這是夾在魔杖盒子中的，我想你一定沒好好檢查過。事實上，我感覺他們會對我們抓得更緊，畢竟我們啥也沒學，沒有基礎，光靠自學還是很危險的?！?p> 庭盛遲接過紙條，剛一打開，那紙條就飛到了空中，原來這是一份吼叫信啊。
“霍格沃茲的新生，根據(jù)《魔法部未成年人管理條例》，未成年巫師不得在校外使用魔杖，魔法部將與奧利凡德魔杖店合作，利用綜絲來追蹤你們的狀態(tài)，請謹慎對待?！?p> 說完內容之后，它重新恢復成紙條模樣。
庭盛遲有些驚訝，他原本以為剛買完魔杖到前往霍格沃茲報道之間會有一段真空期，可是事實并非如此。
對于這坑人的規(guī)定，庭盛遲感到不是很舒服。他回憶了一下《哈利·波特》中的劇情，提議道：“關于綜絲，之前我在麗痕書店有看到過。綜絲似乎只能判斷施法者所在的大致區(qū)域，然后再根據(jù)區(qū)域內的情況判斷是誰偷偷地使用了魔法，通常是利用閃回咒。如果我們兩人聚在一起使用魔杖，并且再準備一根備用魔杖，那么那些魔法部的人一定會抓瞎?！?p> 赫敏搖了搖頭，否決了這個提議，她覺得這樣還是過于冒險了，而且她對庭盛遲所看到內容的真實性有所懷疑，她相信英國魔法部應該不會出現(xiàn)這樣明顯的失誤。
“問題是他們真的那么low誒，只要熟知規(guī)則，真的可以解決很多麻煩呢?！蓖ナ⑦t在心里默默吐槽道，“巫師界本來就只有那么多人，參與決策的人就更少，法規(guī)怎么可能會很完善?！?p> 他放下了背包，取出《大腦封閉術：從入門到精通》，開口道：“開鎖咒確實是一個奇妙的咒語，但是它需要魔杖。而我現(xiàn)在決定學習的大腦封閉術則是完全不用，你看……”
庭盛遲先是將書翻到介紹攝魂取念的部分，說道：“攝魂取念可以隨時讀取你當下的想法，如果用在我身上，這會讓我感到羞恥的，因為我將毫無秘密可言?！?p> 然后又翻到介紹大腦封閉術的部分，說道：“大腦封閉術可以有效地對抗攝魂取念，而且還不用魔杖。”
赫敏接過書，仔細閱讀了起來。
片刻后。
赫敏感慨道：“這真是一個可怕的黑魔法，看來那些金加隆花得還挺值得的，接下來，我也想學習大腦封閉術?！?p> “當然，我們可以一起學習?！?p> 大腦封閉術最基本的形式就是要清空自己的大腦，讓自己不去思考、回憶。
首先，學習的時候需要放空自己，處于一種異常冷靜的狀態(tài)，然后再想辦法控制自己的記憶，讓自己不再思考。
庭盛遲嘗試了一整天，依舊是沒有入門。
他不由地嘀咕道：“人怎么可能做到什么都不想嘛。光是入門就那么難了，以后還怎么追求精通啊?！?p> 大腦封閉術沒有咒語，有的只有對自己情緒和記憶的控制。這太抽象了，書里的文字根本不足以描寫出這個狀態(tài)。
赫敏也嘗試了一上午，不過她發(fā)現(xiàn)自己還是太感情用事，太沖動了。于是，午飯過后她又拿起了《魔法原理》看了起來，算是暫時放棄了。
當庭盛遲問及大腦封閉術時，赫敏狡辯道：“我只是想讓大腦休息一會，它已經工作了一上午，我不能虐待它。”
庭盛遲對此報以微笑，他已經一整天沒有進行長時間思考了，感覺自己的腦子就像是廢了一樣。
時間總是不經意間匆匆流逝，落日的余輝照進赫敏的小屋，庭盛遲也該回家了，他還有一些功課要做。
庭盛遲臨走前還不忘跟赫敏叮囑道：“明天記得來我家，我媽媽最近新學了一道菜，想聽聽你的想法?！?p> 回到家后，庭盛遲又在散打教練的監(jiān)督下訓練了?，F(xiàn)在的他已經可以跟教練對上幾招，按照教練的說法，他可以出其不意地干掉一個成年人。
有一次訓練結束后，教練在沒人的地方感慨道：“難以相信，這身體素質會長在一個11歲的小鬼身上，他是吃了生長激素嗎？”
如果庭盛遲聽到教練的贊美，一定會解釋道：“或許這就是高級身份吧，‘VIP’的感覺真心很爽?！?p> 接下來的一個月，庭盛遲依舊在學習大腦封閉術，在經過了那么長時間的“艱苦”訓練后，他已經基本入門了。他可以做到清空自己的大腦，在大腦不在思考的同時，他又可以自如和赫敏進行對答。
現(xiàn)在的他已經可以做到封閉記憶，即便是鄧布利多對他攝魂取念，他也能事先察覺，除非鄧布利多強制性地入侵他的思想，不然他是不怕的。
而大腦封閉術的下一階段就是要做到封閉特定的記憶，庭盛遲的目標就是要將自己的一部分思考封閉起來，這樣就不會讓人看出撒謊了。
不過這不是短期內可以完成的，庭盛遲打算放一放，先學習一下新學期的內容。
庭盛遲翻看了一下新學期的課本：
《標準咒語，初級》、《魔法史》、《魔法理論》、《初學變形指南》、《千種神奇藥草及蕈類》、《魔法藥劑與藥水》、《神奇動物在哪里》、《黑魔法：自衛(wèi)指南》。
這八本書的內容，有的是庭盛遲感興趣的，他打算在這半個月看一下。他先對所有的書籍進行了整理，并寫出了一張分析單：
《標準咒語，初級》：由米蘭達·戈沙克編寫的書籍，里面記載了一些常用的咒語，比如軟化咒、開鎖咒、飄浮咒、修復咒，
評價：這得花時間好好看看。
《魔法史》：由最杰出的魔法史學家之一巴希達·巴沙特編寫的書籍，介紹了魔法世界19世紀之前的歷史。這本書最早于1947年出版，售價是2金加隆，內容極多，和那本書（大腦封閉術）相比就實惠多了。
評價：它和麻瓜的歷史一樣，枯燥無趣，無聊的時候可以當小說看看。
《魔法理論》：由阿德貝·沃夫林編寫的書籍，售價是2金加隆，介紹了魔法基礎、運行，符咒運作，理解透徹后更有助于施法。
評價：這得花時間好好看看。
《初學變形指南》：由埃默里克·斯威奇編寫的書籍，售價是1金加隆，介紹了變形術，以及使用變形咒的方法。
評價：對變形咒不怎么感興趣，打算之后仔細聆聽麥格的教導，先擱置一邊。
《千種神奇藥草及蕈類》：由菲利達·斯波爾編寫的書籍，介紹了魔法世界中不同的草藥和蕈類。
評價：對此書的評價跟對《魔法史》的差不多，但是還需好好看看。
《魔法藥劑與藥水》：由阿森尼·吉格編寫的書籍，售價是2金加隆，里面記載了一些魔藥的制作方法，比如遺忘藥水、安眠劑、清醒劑。
評價：看在授課教授的面子，這必須得花時間好好看看。
《神奇動物在哪里》：由紐特·斯卡曼德編寫的書籍，售價是2金加隆，介紹了魔法動物學與神奇生物。這本書從1927年一出版，就成為了霍格沃茨魔法學校的標準教材。
評價：最棒最實用的書，尤其是里面記載的那些繁殖快，數(shù)量多的神奇生物，比如八眼巨蛛，如果他們算是敵人的話，那么既可以刷生存點，又可以收集毒液賣錢，這畫面……
《黑魔法：自衛(wèi)指南》:由昆丁·特林布編寫的書籍，售價是1金加隆，介紹了多種黑暗生物與一些防御咒。
評價：生存才是第一要務，防御類魔咒應該最先學習。
這張分析單也在赫敏的請求下，被分享給她看了“刪減版”。雖然她對于一些詞不是很理解，但也表達出了自己的否定意見：“安東尼，你不應該討厭類似《魔法史》的課程，每門課程都是很重要的，你應該平等地對待它們?！?p> 對于《魔法史》，庭盛遲真的是喜歡不起來，他倒是對于一些野史傳聞比較感興趣，那些東西都比較傳奇，能吸引人的眼球。
而赫敏倒是對《魔法史》還是蠻感興趣的，時常和庭盛遲談論里面的內容。
“歡樂”的時光總是那么短暫，轉眼間半個月的時間就過去，到了該去霍格沃茲上學的時候了。
倫敦，國王十字車站。
“安東尼，你說，九又四分之三站臺是哪里呀？”赫敏推著她的行李車，在車站里面東張西望著。