第六章 黑暗角落的微光
夏天依舊是那個(gè)夏天，許冬冬依舊是那個(gè)許冬冬。他們都喜歡把痛苦和委屈藏在心里，一個(gè)因?yàn)楸拔?，一個(gè)因?yàn)榫髲?qiáng)。
許冬冬選擇用沉默和無(wú)所謂的態(tài)度掩藏著失落，以及自己的最后一絲倔強(qiáng)。那個(gè)夜晚，對(duì)許冬冬來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種痛的領(lǐng)悟。
最終他們沉默著走完了最后一段路，一切仿佛又回到了最初的起點(diǎn)。夏天依舊在那個(gè)教室的角落，而許冬冬依舊是那個(gè)“高冷玫瑰”。他們還是會(huì)彼此寒暄，還是會(huì)偶爾互助，那大概是他們最后的默契吧。但是誰(shuí)都清楚，有些東西已經(jīng)回不及當(dāng)初。
語(yǔ)文課上，王老師拿來(lái)一堆作業(yè)，那是上次交的作文。王老師是所有老師中最受歡迎的，因?yàn)橥趵蠋熣勍掠哪险n氣氛尤為活躍。就當(dāng)所有人的作文都發(fā)下來(lái)的時(shí)候，夏天卻沒(méi)有拿到，只是看見(jiàn)王老師手里還留著一份。
夏天內(nèi)心惶恐不安。盡管他知道他的確是認(rèn)真完成了，他也知道寫作對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是難事，但如果自己的作文被當(dāng)眾批評(píng)，他卻一點(diǎn)也不會(huì)意外。因?yàn)榇驌艉鸵馔庠缫涯テ搅讼奶鞂?duì)生活希望的棱角，他不再抱有任何幻想，他甘然接受所有的苦難與不幸。
“我給大家念一篇優(yōu)秀作文，這是我覺(jué)得寫的比較好的一篇。”夏天猛地抬起頭，眼睛里散發(fā)著許久不見(jiàn)的光芒。王老師拿出了夏天的那份作文，作文的名字就叫《角落》。那是夏天的心聲，以前他總是把這些寫在日記本里，這次夏天選擇把它了寫在作文里。
王老師開(kāi)始念了起來(lái)，夏天沉浸其中。大概是王老師念得太過(guò)于聲情并茂，情感豐富，讓夏天忘了自己是主角，仿佛在聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)著別人講著自己的故事。不止夏天，很多人都在認(rèn)真的“聽(tīng)故事”，甚至念到有些詞句的時(shí)候，他們會(huì)把目光不自覺(jué)的投射到夏天身上。
就這樣，角落的夏天第一次被所有人看到，那個(gè)被人遺棄的角落，也開(kāi)始閃著微光。
王老師念到最后一段：“我在角落里，望著窗外四角的天空，思緒萬(wàn)千。我走出了大山，卻沒(méi)有走出心里的大山，我渴望成長(zhǎng)，我渴望遠(yuǎn)方?！蹦钔昴且豢蹋趵蠋熥叩浇淌液竺?，將作文遞給了夏天。
與此同時(shí)，掌聲雷動(dòng)，大家紛紛望向角落里的夏天。此時(shí)的夏天感覺(jué)自己集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，他找回了一絲自信，他覺(jué)得自己不再一無(wú)所有。也是從那個(gè)時(shí)候起，夏天開(kāi)始愛(ài)上了寫作。
“夏天的語(yǔ)句固然是優(yōu)美，”王老師的話吸引了所有人的目光，“但是從他的文筆一眼就看出來(lái)，他是一個(gè)‘陰暗’的人，你們要小心點(diǎn)?！庇谑且萌嗪迦淮笮Γ奶熳约阂矊擂蔚男α?，但是他的內(nèi)心是無(wú)比欣喜的。
王老師的評(píng)價(jià)幽默而不失真實(shí)，他從夏天的字里行間，看見(jiàn)了這個(gè)“陰暗”孩子的內(nèi)心，又用三言兩語(yǔ)，給了這個(gè)孩子陰暗的角落里一絲光亮。
第二天班會(huì)課開(kāi)始競(jìng)選班干部。班主任馬老師把每個(gè)班委名稱寫在黑板上，采取自主舉手競(jìng)爭(zhēng)，全班投票的方式進(jìn)行選舉。
夏天自然是對(duì)語(yǔ)文課代表這個(gè)位置垂涎三尺，放在以前，這是不可想象的。那個(gè)連自我介紹都想逃離，說(shuō)話害怕看著別人眼睛的夏天，居然會(huì)在班委競(jìng)選上躍躍欲試。毫無(wú)懸念的是夏天碾壓票數(shù)當(dāng)選語(yǔ)文課代表，當(dāng)然也在夏天的意料之中。
因?yàn)楫?dāng)夏天走上講臺(tái)寫自己名字的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)一路的紛紛議論?！拔乙x夏天，”“我覺(jué)得夏天的作文寫得很好......”那一刻夏天仿佛走在紅毯上，他終于可以昂首挺胸，滿面春風(fēng)，自信的夏天簡(jiǎn)直帥的一塌糊涂。
這天的數(shù)學(xué)課馬老師遲遲未到教室，正當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備出去問(wèn)的時(shí)候，王老師走了進(jìn)來(lái)。
“難道是數(shù)學(xué)課被語(yǔ)文老師占了？太好了，又能睡覺(jué)了。”夏天的同桌韓俊杰剛說(shuō)完這句話，便放下了手里的零食，倒頭就睡。
“馬老師去參加縣城的羽毛球比賽去了，這節(jié)課你們上自習(xí)，班長(zhǎng)給我維持一下紀(jì)律，不聽(tīng)話的給我把名字記下來(lái)，我就在隔壁上課。”說(shuō)完便去了隔壁教室。
這下大家可樂(lè)壞了，大家早就忌憚了數(shù)學(xué)課上馬老師手里的教鞭。那是一根僅有衣架長(zhǎng)短的紅色藤木，光滑細(xì)膩，堅(jiān)而不硬，柔而不折。那是十五班全體同學(xué)三年的夢(mèng)魘，僅僅是這一節(jié)課四十分鐘的逃離，就足以讓大家松了一口氣。
到了大課間跑操的時(shí)刻，大家仿佛腳步都仿佛變得輕盈了許多。
林木從最后一排，跑著跑著就飄到了第一排，跑到了夏天旁邊。
“嘿怎樣，哥帥不?！彪S即在夏天面前扭著屁股模仿競(jìng)走，好生妖嬈。夏天無(wú)動(dòng)于衷，后面的女生倒是被逗得哈哈大笑。夏天早就知道林木醉翁之意不在酒，也習(xí)慣了給林木當(dāng)僚機(jī)。
跑完操后的林木也沒(méi)消停起來(lái)，他不能浪費(fèi)馬老師不在的一分一秒。教導(dǎo)主任開(kāi)始了日常跑完操后的總結(jié)發(fā)言，宣布重要通知。就在第一排的林木，還沉浸在馬老師離開(kāi)的喜悅里，根本無(wú)視發(fā)言，開(kāi)始給旁邊的夏天講笑話，嘮家常。
夏天經(jīng)不住林木的折騰，只得“洗耳恭聽(tīng)”。
“那天我見(jiàn)一哥們兒，開(kāi)著越野摩托，風(fēng)馳電掣，帥的不行，這不還沒(méi)來(lái)得及帥完，一個(gè)漂移就摔在了路邊....”
林木說(shuō)著便忍不住笑了出來(lái)，夏天也不由自主的笑了起來(lái)。就這樣，那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)講，一個(gè)聽(tīng)，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)笑。
笑著笑著，氣氛漸漸詭異，那是一種無(wú)法言喻的直覺(jué)。也許是空氣突然的安靜，林木夏天開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)向頭，果不其然，教導(dǎo)主任不知道什么時(shí)候，像幽靈一樣站在他們旁邊。
“我盯著你們兩個(gè)好久了，我講話有這么好笑嗎？你們兩個(gè)先給我站在那兒。”主任氣勢(shì)洶洶。
林木夏天哪里還顧得上解釋他們其實(shí)并不是在笑主任，都快恨不得立馬找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這可是全校在開(kāi)會(huì)。
這種尷尬大概持續(xù)了幾秒鐘。在主任離開(kāi)的短暫片刻，你看看我，我看看你，便忍不住再笑了起來(lái)，又不敢笑出聲，只能強(qiáng)行閉著嘴，生怕又被主任發(fā)現(xiàn)。他們不知道自己在笑什么，也許笑對(duì)方困窘尷尬的樣子，也許還在回味剛剛那個(gè)笑話?？赡苤挥薪?jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白，十六七歲，兄弟之間，四目相對(duì)，青春盎然，連笑點(diǎn)都是那么純粹。
但是最驚訝的不是他們的詭異笑容，而是夏天的變化。那個(gè)在辦公室都畏縮在墻角不敢作聲的夏天，此時(shí)此刻，在全校這個(gè)更廣闊的“舞臺(tái)上”，居然都沒(méi)有怯意。甚至有那么一瞬間覺(jué)得，臉皮變厚的夏天才是最好的夏天。
那個(gè)下午，夏天的自卑，羞怯開(kāi)始慢慢褪去。原來(lái)時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，但沒(méi)想到是這短短的幾個(gè)星期.....