陳魔頭眼里的寶貝蛋子

　　不管怎么樣，自己班里多了個(gè)天才，這件事實(shí)在是讓他陳邴，想想，就忍不住開(kāi)心的當(dāng)場(chǎng)哈哈大笑。

　　然而現(xiàn)在在全班人眼里，就是南槿在上面隨便鬼畫符了一番，陳魔頭看了都沉默，之后就是他的“瘋狂”大笑，然后直勾勾的像是一只餓了很久的狗狗看到一塊肥肉似的，嘖嘖，饞的口水都快出來(lái)了。

　　同學(xué)們互相對(duì)視一番，得出一個(gè)結(jié)論：

　　南槿——危！！

　　然后不約而同的遞上自己同情的目光。

　　南槿感覺(jué)到身邊同學(xué)的目光都暗戳戳的投過(guò)來(lái)，不由得挺直了背板，好像自己也干啥事兒吧？？

　　再瞅瞅陳魔頭的喜氣洋洋的臉色，和黑板上的題。

　　？？大家不會(huì)是因?yàn)樽约鹤鰧?duì)題而崇拜自己吧哈哈哈，害沒(méi)啥的其實(shí)，就一道小題目嘛～

　　南槿平時(shí)沒(méi)啥表情的漂亮臉蛋，稍稍泄漏出點(diǎn)笑意，然后又快速收斂，再忍不住笑了點(diǎn)兒……周而復(fù)始。

　　誰(shuí)知她看不到自己臉上的表情，但是大家看的一清二楚，只見(jiàn)南槿嘴角隱隱一抽一抽的笑，像瘋了一樣。

　　“好！?。∧祥韧瑢W(xué)，祖國(guó)就需要你這種優(yōu)秀的人才！！”陳魔頭停止笑聲了以后，眼睛還是快樂(lè)的瞇成了一條縫兒，任誰(shuí)看都知道，此時(shí)的他心情好得不得了。

　　南槿還若有其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確，她這么優(yōu)秀的人才，不建設(shè)祖國(guó)真的可惜了，說(shuō)不定還可以憑借自己腦子里的知識(shí)提高人間的發(fā)展水平，提前進(jìn)入未來(lái)時(shí)期呢嘿！

　　正想用“確實(shí)確實(shí)”來(lái)回復(fù)，就聽(tīng)見(jiàn)腦海里系統(tǒng)冷冰冰又帶著絲威脅的語(yǔ)氣說(shuō)著：“親親，系統(tǒng)這邊，建議您最好不要說(shuō)呢。再說(shuō)一句就可以直接跟回天宮說(shuō)再見(jiàn)了呢?！?p>　　……南槿咽下了卡在喉嚨的話。

　　這大概就是生活吧，淦。

　　不過(guò)確實(shí)，自己的情商值已經(jīng)接（yi）近（jing）觸（fu）底（shu）了……以后說(shuō)話真的要三思而后行了害。

　　想了想自己里回天宮的未來(lái)夢(mèng)想還有辣么長(zhǎng)的路要走，南槿就覺(jué)得頭疼。

　　*

　　她細(xì)細(xì)思量斟酌了半天，然后猶豫著，輕啟，清透小巧還帶著些許粉的唇，道：“……好?！?p>　　陳邴聽(tīng)了，帶著許贊揚(yáng)欣慰的看著在下面坐得端端正正的南槿。

　　看看，看看，這就是他陳邴教出來(lái)的，優(yōu)秀學(xué)子?。?p>　　不驕不躁，驕子本色。嗯，不錯(cuò)！去別的班好好瞧瞧，他們班有這么牛還低調(diào)沉穩(wěn)的學(xué)子嗎？？！

　　怎么可能有嘛，只有他陳邴教的班才有！！哈哈哈哈哈哈。

　　周圍同學(xué)聽(tīng)了兩人的對(duì)話，只覺(jué)得云里霧里，數(shù)臉懵逼。

　??？？？

　　真的不是一個(gè)敢吹，一個(gè)敢答嗎？？

　　***

　　從快樂(lè)中勉強(qiáng)醒來(lái)的陳邴，滿意的將視線從南槿那兒收回，往周圍一掃，便看著其他同學(xué)懵懵懂懂的樣兒。

　　再一和剛剛優(yōu)秀的南槿同學(xué)對(duì)比，頓時(shí)氣不打一出來(lái)，帶著一臉怎么這么不爭(zhēng)氣的眼神向大家說(shuō)道著：“南槿同學(xué)是靈活運(yùn)用了三種遠(yuǎn)超出高中知識(shí)的方法來(lái)解決這道題的，你們不會(huì)用就算了，居然連看都看不明白，這就是差距啊?！?p>　　眾人兩兩相望，雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是已經(jīng)能從對(duì)方豐富的面部表情看出，大家都還沒(méi)有能那么快的接受好之前那個(gè)穿公主裙的女生變成天才的事實(shí)。

　　但是他們都心里隱隱清晰的明白，

　　今天開(kāi)始，南槿，陳魔頭眼里的寶貝蛋子。