第166章 咆哮的老師
我走進(jìn)教學(xué)樓后看到了盤(pán)旋向上的樓梯，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那種升降電梯也不是到處都有，至少不可能普及到學(xué)院這種地方。
不過(guò)這也難怪，畢竟魔法師都這么少了，那類(lèi)東西肯定不會(huì)太多，如果不是首席法師他們進(jìn)行改革，我覺(jué)得魔法師這種東西恐怕在將來(lái)只會(huì)出現(xiàn)在傳說(shuō)中。
我緩步往樓上走去，牛頭怪和鴿子則跟在我的身后，傻狗似乎是吃飽睡著了，這樣也好，省得壞了我的大事。
當(dāng)我走上二樓的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了那個(gè)青年洪亮的聲音，他似乎正在給學(xué)生們講解魔法的基礎(chǔ)理論，這些東西小主人應(yīng)該早就看過(guò)了吧，而且魔法學(xué)徒為什么也要跟著一起去聽(tīng)？
我走到那個(gè)教室的后面，然后偷偷的往里看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，而那個(gè)青年正在認(rèn)真的講解著。
這種場(chǎng)景太正常太正經(jīng)了，而且他看上去太像個(gè)好老師了，這樣不好，我得讓課堂上的氛圍稍微高漲一點(diǎn)。
如果直接讓他們嗨起來(lái)跳起來(lái)似乎有點(diǎn)不太合適，畢竟是在上課，又不是晚上在狂歡。
那么把這個(gè)老師變成動(dòng)物？不過(guò)這樣他就沒(méi)辦法給學(xué)生們講課了，會(huì)影響小主人學(xué)習(xí)的。
最后我還是決定讓他以自己的本來(lái)面目講課，而不是現(xiàn)在這樣正兒八經(jīng)的，看上去就像個(gè)老古董老迂腐一樣，畢竟是個(gè)年輕人，裝的那么成熟有什么意思。
我對(duì)著那個(gè)青年輕聲說(shuō)到：“暴露本性。”在我的話音落下后，課堂上開(kāi)始發(fā)生了微妙的變化。
青年講課的嗓音越來(lái)越高：“你們聽(tīng)明白了沒(méi)有！我再說(shuō)一遍！魔法就是利用各種粒子！各種規(guī)則！各種媒介來(lái)使用的！”
“沒(méi)錯(cuò)！是媒介！放下你那該死的手！我知道你們這群蠢貨想問(wèn)什么！你們一定是想文為什么沒(méi)有任何東西的時(shí)候，魔法師還能放魔法！”
此時(shí)那個(gè)青年已經(jīng)開(kāi)始咆哮起來(lái)：“我不知道為什么你們會(huì)有這樣愚蠢的想法?。。∥覀冸m然不是東西?。。〉覀円粯涌梢援?dāng)東西用?。?！”
我笑著對(duì)跟它們兩個(gè)說(shuō)到：“沒(méi)想到這家伙還挺暴躁啊，不過(guò)看上去似乎場(chǎng)面有些失控……”
“主人，用我進(jìn)去把它按住嗎？”鴿子說(shuō)罷后，我搖了搖頭：“不用，他這才哪到哪了，比你的暴躁程度差多了，看看熱鬧再說(shuō)?！?p> 就在我們說(shuō)話的時(shí)候，青年的拳頭已經(jīng)重重砸在了桌子上，吼到：“這種弱智的東西你們都要學(xué)不會(huì)，難道你們都是豬嗎！？誰(shuí)還沒(méi)聽(tīng)懂給我站起來(lái)！”
那些學(xué)生們面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)，哪怕沒(méi)有聽(tīng)懂估計(jì)也只能假裝聽(tīng)懂了，誰(shuí)知道站起來(lái)后這家伙會(huì)干出什么喪心病狂的事情，他現(xiàn)在就像個(gè)犯了病的瘋子一樣。
“都懂了是嗎！？懂了就給我挨個(gè)上來(lái)講一遍！”說(shuō)著他指向了第一個(gè)學(xué)生，叫到：“從你開(kāi)始！”
那個(gè)學(xué)生看上去也就十來(lái)歲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到：“魔魔魔法就是，就是利用各種，各種東西……”
“利用什么！??？？”青年眼珠子瞪的滾圓，那個(gè)小男孩嚇得急忙改口：“不不不，不是的，不是東西，我們不是東西?！?p> “你給我滾出去，在門(mén)口站著！下一個(gè)！”青年咆哮著叫了下一個(gè)學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題，那個(gè)學(xué)生依然磕磕絆絆的。
我看著被趕出來(lái)的學(xué)生，跟他打了個(gè)招呼：“哈嘍啊，你們老師今天心情看上去很不錯(cuò)嘛?！?p> 那個(gè)學(xué)生都快哭了，小聲說(shuō)到：“我是第一次上課，不知道為什么老師會(huì)突然變成這樣，難道學(xué)魔法之后都會(huì)變成這樣嗎？”
“額……這個(gè)誰(shuí)知道呢，也可能是他個(gè)人的問(wèn)題，他或許在學(xué)魔法之前就有這個(gè)病也說(shuō)不定?！?p> 聽(tīng)到我的安慰后，那個(gè)學(xué)生舒了口氣，喃喃到：“還好還好，如果學(xué)了魔法都會(huì)變成這樣，那我可真不敢學(xué)了?！?p> 就在我和那個(gè)學(xué)生聊天的時(shí)候，青年又接連問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生，回答不上來(lái)的都被趕出來(lái)了。
終于有一個(gè)學(xué)生回答正確了，但青年又換了一個(gè)問(wèn)題刁難起來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)的有不少的學(xué)生被趕了出來(lái)。
直到教室已經(jīng)沒(méi)剩下多少人之后，我見(jiàn)他已經(jīng)要問(wèn)到小主人了，便沖著他輕聲說(shuō)到：“解除魔法?！?p> 當(dāng)他語(yǔ)氣漸漸緩和下來(lái)后，我感受到了他滿(mǎn)腦子的疑惑和不解，這家伙居然沒(méi)意識(shí)到自己剛剛做了什么，這個(gè)魔法使用起來(lái)還真夠隱蔽的，又或者是我用才隱蔽？那我真是太厲害了。
當(dāng)青年意識(shí)到事情不對(duì)勁的時(shí)候，便跑出了教室，看到樓道里站著那么多的學(xué)生，便說(shuō)到：“你們都在外面干什么？趕緊進(jìn)來(lái)?！?p> 那些學(xué)生們面面相覷，但又不敢違背老師的話，又都排著隊(duì)走了進(jìn)去，但卻都不敢再看這位神經(jīng)有點(diǎn)不正常的老師。
此時(shí)那個(gè)青年看到了我們，皺眉說(shuō)到：“你們過(guò)來(lái)干什么，這里在上課，難道你們還想來(lái)教室里搗亂？”
“不不不，我們都是文明生物，怎么會(huì)做那種事情，你講你的，我們就在外面看看。”我笑咪咪的說(shuō)了起來(lái)。
青年見(jiàn)我們沒(méi)有要硬闖和搗亂的意思，便咣當(dāng)一聲把門(mén)給關(guān)上了，然后繼續(xù)和顏悅色的講起了課，不過(guò)經(jīng)歷過(guò)他變臉的學(xué)生們卻不敢有絲毫懈怠，全都提起百分之一千的精神聽(tīng)課，生怕漏了一個(gè)字。
我透過(guò)窗戶(hù)看向了小主人他們，此時(shí)她和魔法學(xué)徒正沖著我擠眉弄眼呢，看樣子知道是我干的這事，畢竟之前有對(duì)那個(gè)膽小男孩用過(guò)。
不過(guò)讓我意外的是，還有一個(gè)男孩在沖我擠眉弄眼，我細(xì)看發(fā)現(xiàn)那不是貴族男孩歐文嗎？這幾天沒(méi)見(jiàn)都差點(diǎn)把他給忘了。
他們?nèi)齻€(gè)都是知道我會(huì)用暴露本性的，所以那意思很明顯，一定是讓我再來(lái)幾次，像我我這么疼愛(ài)他們的老大，怎么會(huì)拒絕這樣的請(qǐng)求呢。
“暴露本性?！彪S著我的話音落下，青年再次暴躁起來(lái)，我眼睜睜看著它又把一個(gè)人叫上去回答問(wèn)題，那個(gè)學(xué)生磕磕絆絆的回答對(duì)了，然后被暴躁的又趕了回去。
又叫了幾個(gè)后，終于有一個(gè)心態(tài)不好，嚇得沒(méi)說(shuō)上來(lái)，眼看著就要被轟出來(lái)了，我怎么會(huì)任由這種事情發(fā)生在眼前呢。
“解除魔法?！彪S著話音落下，青年疑惑的看了講臺(tái)上的孩子一眼，說(shuō)到：“好了，你可以回去了，那么我繼續(xù)講一下你們不理解的?！?p> “暴露本性?！蔽倚χ此俅伍_(kāi)始暴躁講解，這才有上課的氛圍嘛。