第075章 畢業(yè)

　　雖然心里懷著對師門的幽怨，但是身體卻很老實的往那本書籍的位置靠過去，查看一下這個所謂的‘門派秘籍’到底什么東西。

　　靈三連走幾步來到目標位置，看上去像是解鎖了新的區(qū)域，不同于自己主動解鎖的倉位集中在同一片區(qū)域，而這個倉位孤零零一個待在這個位置。

　　除此之外還有一點不同，那就是這個被自動激活的倉位沒有顯示‘級別’，無法分類成類似普通倉位和黃級倉位，就只是一個倉位而已。

　　當看到這一現(xiàn)象，靈三表示疑惑，不知道以后還能不能入庫其他物品。

　　好吧，這些是以后的事情，等到以后再作考慮，現(xiàn)在還是回歸眼前，看看如何把東西取出來。

　　值得慶幸的是這個特殊的倉位也有版面說明，打開倉位的條件在上面標示清楚。

　　不過令人意外的是竟然不是消耗積分解鎖，而是需要自身等級達標才會自動解鎖。

　　上面寫的很清楚，需要突破10級戰(zhàn)力才能打開倉位。

　　以靈三現(xiàn)在的6級戰(zhàn)力顯然是不達標，暫時無法開啟這個倉位，只能空歡喜一場。

　　但是看到這一幕，靈三的心里有了新的猜想，這本破書大概率是真的秘籍，可以繼續(xù)修煉的那一種。

　　說到秘籍，也可以理解為功法，這個每個修煉者必不可少的東西。

　　當學生們剛覺醒的時候，學校就會發(fā)放一本免費的修煉功法《靈源基礎(chǔ)決》。

　　從名字上就知道這個功法的作用，全國統(tǒng)一發(fā)放，可以一直修煉到10級。

　　過了這個基礎(chǔ)期，接下來就是自我放飛的修煉期，有無數(shù)種功法任由選擇。

　　當然，想要獲取功法，必須要有資源，除了《靈源基礎(chǔ)決》是免費發(fā)放之外，其他的功法就要靠各自的努力去獲取。

　　功法自然有強弱之分，分為四個級別：天級、地級、玄級以及黃級。

　　好的，有關(guān)功法的問題就此打住，這是上大學后才應(yīng)該考慮的問題，如果修煉資質(zhì)處于不理想的狀態(tài)，或許上大學好幾年都不用考慮這個問題。

　　在這里重點提一下，歷史上沒有任何一個學生可以在高中時期突破10級戰(zhàn)力，即便是最最最妖孽的天才也沒有成功過。

　　在高中畢業(yè)時期，3級戰(zhàn)力以下是普通學生，4、5級戰(zhàn)力的學生可稱之為天才，6級戰(zhàn)力之上就是妖孽的領(lǐng)域。

　　根據(jù)歷史的記載，史上最妖孽的天才學生是以8級戰(zhàn)力高中畢業(yè)，至今已有七百多年，也不知道這個記錄還會保持多長的時間。

　　現(xiàn)在的靈三無疑是踏足在妖孽天才的行列，但絕非無敵，靈妖綠葉用實際行動給他好好的上了一課。

　　話題扯遠了，回歸現(xiàn)實情況。

　　反正不管怎么說，靈三以現(xiàn)在的6級戰(zhàn)力是無法取出眼前倉位里的東西，那就讓這本門派秘籍繼續(xù)待在這個地方，等到實力達標后，再過來也不遲。

　　意外了解到本門秘籍的位置，算得上是大有所獲，雖然還不能拿在手上，但是距離那一天的到來并不會遠，靈三有自信能用最短的時間突破更多等級。

　　除了這本秘籍之外，倉庫里面暫時也沒有什么吸引靈三的地方，所以他也不想多待，直接離開。

　　回歸現(xiàn)實世界，靈三從晃神中清醒過來，沒有人察覺到他的異樣。

　　靈三開始清點收獲，不知名師傅一位，不知級別秘籍一本，然后就沒有了。

　　這一切發(fā)生的太突然，讓人有種不真實的感覺。

　　被一個奇怪老者收為徒弟，強制性加入一點門，硬塞了一本無法拿出來的秘籍，這可不是什么正常的展開。

　　大概這就是所謂的‘奇遇’吧！

　　就目前而言，靈三沒有感覺到有任何不利的情況，換而言之就是沒問題，那么就暫時不用去多想，現(xiàn)在先去解決最重要的問題，吃早餐！

　　……

　　時間一晃便過去，三天假期正式結(jié)束，東江實驗學校的高三學生重返校園上課，繼續(xù)備戰(zhàn)高考。

　　經(jīng)歷了一番波折，靈三終于又踏入了高三三班的教室，雖然離開了很長一段時間，但這里的一切并不會讓人感覺到陌生，依然是那么的熟悉。

　　在路上遇到同班的同學，大家依舊是稱呼為班長，這讓靈三很是感動。

　　說起來靈三這個班長是何等的不稱職，開學沒幾天就開溜，直到快要結(jié)業(yè)的時候才跑回來，期間都沒有履行過班長的義務(wù)，太不應(yīng)該了。

　　即便如此，高三三班還是為靈三保留著班長的職位，同學們也沒有意見，就這樣一直保留下來。

　　靈三陸陸續(xù)續(xù)和班上的同學見面，每個人都會特意走過來打招呼，像是在歡迎自己的回歸。

　　等到劉明達出現(xiàn)的時候，教室里的氣氛變得更加熱鬧，大家都聚集過去討論故事。

　　在這期間，許久沒見面的羅玉鳳和羅千鈞也主動過來問候，像是老朋友一樣簡單打招呼，之后就被其他人纏走了。

　　大家都了解靈三的情況，孤僻算不上，但絕對是不喜歡熱鬧，所以都不會隨意過來打擾太久。

　　這就是靈三最喜歡的生活狀態(tài)，置身在人群中但不引起他人的過度關(guān)注，雙方保持一定的距離好好相處就可以了。

　　隨后，包扎著繃帶的錢公平教師進入教室，正常的授課開始了。

　　……

　　時間悄悄的流逝，一眨眼，高考已經(jīng)結(jié)束了！

　　原本靈三是沒打算參加考試，畢竟一直以來都沒有好好認真學習，考出來的成績肯定很感人。

　　加上已經(jīng)被大學提前錄取了，有沒有這個成績都無所謂。

　　不過最后靈三還是參加了這個考試，并不是因為成績，只是想和班上的同學一起有始有終的畢業(yè)。

　　之前已經(jīng)提到過，在正常情況下，學生是不會調(diào)換班級，從入學開始分好班，一直待到高中畢業(yè)。

　　這么多年以來待在同一個班級，可想而知班上的同學友誼是多么的深厚。

　　就連靈三也避免不了這份友誼的影響，與大家一起度過沒有遺憾的學校生涯。

　　高考已經(jīng)結(jié)束，恭喜大家，畢業(yè)了！

　　下一階段，大學生活，等待每一個人。