60、吾欲笙簫詠
虛擬時(shí)空中的南海國(guó)的領(lǐng)土就在南海周邊，還包括了南安的部分以及洋洲。
梅哲仁在這里生活了一百年，還主導(dǎo)了這片土地的興盛發(fā)達(dá)，雖然不在同一個(gè)時(shí)空，可人還是那些人，文化的根底也總脫不出藩籬。
要說(shuō)對(duì)這里的了解，南海周邊各基地的負(fù)責(zé)人都不一定比得上梅哲仁。
他到了南海，就是回家，唯一的不同就是現(xiàn)在這里太熱了。
當(dāng)然，人也挺熱情，馬拉基地的首領(lǐng)杜朗寇親自接見(jiàn)了梅哲仁，還專門設(shè)了晚宴。
同樣的，熊落美女外交官卡琳娜一樣以晚宴款待梅哲仁一行。
不同的是馬拉基地送上來(lái)的是香蕉椰蓉拌飯，而遠(yuǎn)東基地拿出的是牛肉燉土豆泥。
沒(méi)有人知道梅哲仁是一個(gè)仿生機(jī)器人，完全看不出，一點(diǎn)也不像。
機(jī)器人沒(méi)有辦法像梅哲仁一樣靈動(dòng)的說(shuō)話，他的言談舉止充滿了人性的光輝，所以他也被像一個(gè)人一樣對(duì)待。
梅哲仁倒也不意外，他欣然入席，還招呼旁人，大有反客為主的架勢(shì)。
剛一坐定，馬拉基地的首領(lǐng)杜朗寇搶著發(fā)言了，領(lǐng)先遠(yuǎn)東基地一分。
他上來(lái)就跟梅哲仁倒苦水：“梅先生，比起物資和武器裝備，我最希望星辰國(guó)能給我們提供一些教師，孩子們的數(shù)學(xué)課都是體育老師在教了，這個(gè)現(xiàn)象甚至蔓延到了中學(xué)，再這么下去，馬拉基地不用硅基人來(lái)攻打都完蛋了?！?p> 沒(méi)有智能機(jī)器人，教育又回到了百年前的言傳身教的老模式，人類除了熱血與勇氣，同樣也需要智慧的力量，不然無(wú)法與硅基人對(duì)抗。
梅哲仁有些意外，卻也沒(méi)太當(dāng)回事，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)問(wèn)題此次可以得到緩解?！?p> 杜朗寇心中一喜，臉上就洋溢出了笑容，可以這個(gè)笑容陡然就在他臉上僵住了。
他看了看這一次來(lái)的人，在心里默默地?cái)?shù)了數(shù)，加上整個(gè)升龍?zhí)柨仗炫灤箨?duì)，連著梅哲仁在內(nèi)，一共也就十來(lái)人。
這個(gè)數(shù)目想要緩解教職人員的不足，就是癡人說(shuō)夢(mèng)，何況潛艇的船員肯定是要走的，大貓小貓三五只，能頂什么用。
杜朗寇雖然心里嘀咕，可是他臉上卻不動(dòng)聲色，他也是七十多的人了，滿臉的褶子再加上褐黝黝的皮膚把他的情緒波動(dòng)遮了過(guò)去。
所謂人老成精，以杜朗寇這樣的外交老手，斷不至于因?yàn)檫@一點(diǎn)小事情翻臉，而且他也覺(jué)得星辰國(guó)不會(huì)那么沒(méi)譜，且看看后續(xù)有什么說(shuō)道。
也不用怎么說(shuō)道，梅哲仁這樣的老狐貍，能猜不出杜朗寇的想法？才怪！
心跳、呼吸、脈博這些，都將杜朗寇賣了個(gè)一干二凈。
梅哲仁厚道，他笑著抓起了一撮香蕉椰蓉拌飯，送入了口，一邊吃還一邊贊嘆：“馬拉的拌飯還是這個(gè)味，香甜糯口，不錯(cuò)?！?p> 杜朗寇神色一展：“哦，梅先生很熟悉馬拉？”
梅哲仁點(diǎn)點(diǎn)頭：“戰(zhàn)前到過(guò)，很久以前了?！?p> 杜朗寇眨了眨眼，這是被忽悠了嗎？這明明就是一個(gè)小鮮肉??！
雖然現(xiàn)在的基因修復(fù)技術(shù)很厲害，也不可能厲害成這樣，杜朗寇對(duì)基因修復(fù)即使算不上懂帝也算是懂王了。
曾經(jīng)也有人勸杜朗寇接受基因修復(fù)，因?yàn)檫@樣可以讓他精神體力更充足。
可杜朗寇想了想還是拒絕了，他覺(jué)得要真的是精力不濟(jì)，那就干脆退下去算了。
雖然看遍馬拉基地他仍然找不出滿意的接班人，可新陳代謝也是自然界的客觀規(guī)律，他篤信這一點(diǎn)。
現(xiàn)在他被梅哲仁騎臉來(lái)了個(gè)倚老賣老，修養(yǎng)再好心里也是有點(diǎn)氣的，星辰國(guó)這一次帶隊(duì)的人怎么回事呢？
杜朗寇為人圓滑，但那是做事手面上的板式，他還是個(gè)比較直的人.
“梅先生，恕我直言，看不出你是戰(zhàn)前可以到馬拉游歷的年紀(jì)，難道是在虛擬旅游戲系統(tǒng)里歷遍？”
杜朗寇小小地刺了一下梅哲仁，因?yàn)楫?dāng)前的技術(shù)，確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)虛擬旅游，不過(guò)那都是戰(zhàn)前的老黃歷，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)都沒(méi)法開(kāi)機(jī)，這些技術(shù)早廢了。
梅哲仁不為己甚，他用手指敲敲額角：“杜首領(lǐng)誤會(huì)了，這一具身軀是仿生體?！?p> 說(shuō)完他就投射出南?；氐耐ㄐ女?huà)面，朱延安出現(xiàn)在畫(huà)面中。
“阿杜，梅老師到你那了嗎？”
通信系統(tǒng)自帶了翻譯，交流起來(lái)一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，只不過(guò)翻譯還是讓語(yǔ)音顯得有些不自然，這也是杜朗寇不認(rèn)為梅哲仁是仿生體的原因，沒(méi)有絲毫的機(jī)器人特征。
看到又聽(tīng)到朱延安的聲音，杜朗寇蹭地一聲就站了起來(lái)：“怎么可能，現(xiàn)在的技術(shù)可以做到人機(jī)互聯(lián)了嗎？還有通信系統(tǒng)恢復(fù)了嗎？硅基人不入侵？”
“梅老師能做到，具體的讓梅老師自己跟你說(shuō)，我是朱延安，戰(zhàn)前你來(lái)星辰國(guó)進(jìn)修，我還給你講過(guò)課，《論持久戰(zhàn)》的應(yīng)用，那時(shí)你做筆記時(shí)寫(xiě)的字那叫一個(gè)雞爪，這點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)了吧？”
杜朗寇都顧不上羞赧，他沖口而出：“朱教官，我又看到您了，您老了?！?p> “都老嘍，不過(guò)我們都不如梅老師年紀(jì)大，好好跟梅老師請(qǐng)教，別怪教官不提醒你，有著數(shù)！”
杜朗寇啪地一聲立正：“是，堅(jiān)決完成任務(wù)。”
然后他還皮了一下：“要是沒(méi)完成好，就讓潛艇幫忙把教官的襪子捎過(guò)來(lái)?！?p> 這幾句，杜朗寇說(shuō)的就是字正腔圓的星華語(yǔ)。
朱延安擺擺手，斷開(kāi)了視頻通話，人家朱大司令也很忙的好不好，忙著鬼扯呢，這小老頭，壞得很。
經(jīng)過(guò)朱延安這一波安利，梅哲仁就變成了杜朗寇口中的梅老，教官的老師嘛。
“梅老，想不到想不到，怠慢了！”
“沒(méi)有啊，不用客套，我是來(lái)解決問(wèn)題的，又不搞外交那套。”
杜朗寇激動(dòng)地搓了搓手，有些不好意思：“那我就直說(shuō)了，梅老能幫我們恢復(fù)通信和智能設(shè)備？”
“可以的，還不止這些，以后不用怕硅基人了，我們升級(jí)成量子網(wǎng)絡(luò)?！?p> “咁犀利，不會(huì)就像剛才那一樣吧？”
梅哲仁點(diǎn)點(diǎn)頭：“一樣的，星辰國(guó)有的，馬拉基地也不會(huì)缺，我們?nèi)斯搀w同盟要組織大反攻了?！?p> “太好了，我等這一天等太久了，我都以為這輩子都見(jiàn)不到?！?p> 杜朗寇高興地?fù)]拳跳了起來(lái)，瞬間變身中二小朋友。
梅哲仁只能朝他壓了壓手：“先別激動(dòng)，還有更重要的事，對(duì)了，你這里有竹蕭嗎？竹排管也行?！?p> 杜朗寇又愣住了，這梅老師太不按常理出牌了，講課都不按教學(xué)大綱來(lái)的。
但他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有，都有，我這就讓人去拿來(lái)?！?p> 樂(lè)器沒(méi)一會(huì)就拿來(lái)了，梅哲仁上手試了試，杜朗寇又吃了一“斤”，梅老師使喚這樂(lè)器的手勢(shì)很嫻熟，可以看出造詣很高。
其實(shí)馬拉的竹蕭和竹排管除了外形有些差距，其作用與星辰國(guó)的洞蕭和竹笙沒(méi)區(qū)別，連音域音樂(lè)都是一樣的。
梅哲仁拿起了竹排管，試了試音準(zhǔn)，就吹了起來(lái)，是閩地的《采茶燈》。
只是曲調(diào)被梅哲仁改變了一下，拉長(zhǎng)了，本來(lái)很活潑的《采茶燈》帶上了少許的沉緩，仿佛淡淡的鄉(xiāng)思被揉進(jìn)了樂(lè)曲內(nèi)。
在座的人，不管是馬拉基地的當(dāng)?shù)厝藛T，還是梅哲仁一起的船員們，都聽(tīng)得入了神，尤其杜朗寇，更是聽(tīng)得失神恍惚了。
可梅哲仁演奏完一曲并沒(méi)有停下，而是換上了竹簫又吹了起來(lái)，這一次是馬拉當(dāng)?shù)氐臉?lè)曲《高腳屋》，也跟《采茶燈》一樣的靈動(dòng)。
整日里都在忙著生活征戰(zhàn)，音樂(lè)早就遠(yuǎn)離了人們的生活，再加上梅哲仁的高水準(zhǔn)演奏，讓眾人都聽(tīng)癡了。
直到梅哲仁停下了許久，人們還沒(méi)有回過(guò)神。
不過(guò)冷場(chǎng)不了多久，熱烈地掌聲響了起來(lái)，如潮涌一般一波高過(guò)一波。
梅哲仁卻不動(dòng)聲色，壓下了掌聲，待場(chǎng)面又恢復(fù)平靜，他提了個(gè)問(wèn)題：“剛才兩首曲子，一首是星辰國(guó)的，一首是馬拉的民樂(lè)，我想問(wèn)一下，大家有沒(méi)有覺(jué)得有什么不同？”
杜朗寇這時(shí)才意識(shí)到他剛才聽(tīng)著聽(tīng)著就動(dòng)了鄉(xiāng)情，他皺眉沉思起來(lái)。
一位馬拉基地的工作人員站了起來(lái)，向梅哲仁鞠了一躬：“謝謝梅老師的演奏，把我又帶回了魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)，坦白說(shuō)，我聽(tīng)不出兩首曲子的分別，明明曲調(diào)不一樣，但我總覺(jué)得……總覺(jué)得風(fēng)格相似，好像是一個(gè)地方的音樂(lè)?！?p> 梅哲仁朝他點(diǎn)頭示意贊許：“《采茶燈》是星華閩地的音樂(lè)，以笙簫胡琴鼓鑼為演奏載體，而《高腳屋》是馬拉音樂(lè)，以竹樂(lè)器、手鼓、銅鑼演奏，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這此樂(lè)器雖然外形不一樣，但音色音域都很接近嗎？”
杜朗寇猛地睜大眼睛呼道：“它們都來(lái)自一個(gè)地方，我的祖籍地就是閩地，同一個(gè)源流。”
梅哲仁點(diǎn)頭示意贊同杜朗寇的看法，又繼續(xù)講解：“我要說(shuō)的并不是馬拉文化的源流，這跟今天的話題無(wú)關(guān)，我想說(shuō)的音樂(lè)是心靈的顫動(dòng)，它不會(huì)說(shuō)謊，最宜傳達(dá)心聲?！?