在陸川進入教室不久之后，便有一名帶著眼鏡、頭發(fā)灰白相間，類似老學者的老師進入課堂。
老師姓孫，主講的是《異世界異種解析課》。
“現(xiàn)在的教學可真先進，這種文化類的課程，竟然都是用科技儀器來進行授課的?！标懘ㄗ谡n桌上，看著老師在講臺上布置儀器。
孫老師在講臺上按了幾個按鈕之后，教室內(nèi)的窗戶就自動變黑了起來，外界的陽光無法照射進教室，頓時間，整個教室變成了一個封閉的空間，混黑一片。
幾秒鐘后，教室內(nèi)的四周出現(xiàn)一片亮光，那是三維投影儀所發(fā)出的光芒，隨著亮光再度充斥滿教室之后，陸川發(fā)現(xiàn)四周的景象變了，他竟然來到了一片草原中。
三維立體投影技術！
陸川確定自己還坐在教室內(nèi)，而周圍景象的變化，不過是科技儀器所形成的三維虛幻場景罷了！
“開始上課吧?！睂O老師拍了拍手，說道：“今天這節(jié)課，我們重點來了解三種異世界的普通異種，首先是第一種異種——巨食種?！?p> 隨著孫老師話語落下。
霎時間，一頭巨大的丑陋蟲子出現(xiàn)在陸川面前。
這頭蟲子，體型長達十幾米，渾身長著如同龜甲一般的黑色鱗片，它的眼睛很小，整顆頭顱上，一張大嘴占了三分之二，嘴中長滿了密密麻麻的如同牙齒。
這只大蟲子突然出現(xiàn)，令陸川嚇了一大跳，呼吸都急促了許多，差點拔腿就跑。
“假的，這都是假的！”陸川心里暗道，“我現(xiàn)在還坐在教室里，我所看到的都是假象，就像是三維電影那樣！”
“特娘的，這可比三維電影真實多了，我感覺自己的面前真的有一只大蟲子！”
“巨食種渾身長滿了堅硬的鱗甲，攻擊手段主要有兩種，一種是用身體將敵人纏繞致死，還有一種，便是將敵人吞入腹中?！倍?，孫老師的聲音傳來，令陸川安心了許多：
“巨食種在休眠的時候，主要生活在地底，它那無數(shù)的牙齒，以及覆蓋滿身的鱗甲，可以令其能夠輕易掘開土地，所以，當你們以后在面對巨食種的時候，一定要提防它從地底突然發(fā)動攻擊。”
“大家仔細看?！?p> 隨著孫老師講解，原本一動不動的巨食種，突然開始鉆地。
陸川突然覺得上課竟然也變得生動有趣起來，說是授課，其實就跟看電影差不多，而且，這些三維影像都是特制的教學課程，所以可以根據(jù)孫老師的操作來變化場景。
巨食種的攻擊習慣、行動方式、以及身體結構解刨，都由一段段影像呈現(xiàn)給學生，讓學生好像真的是在面對一頭巨食種、解刨一只巨食種一般。
有種身臨其境的感覺，陸川甚至能發(fā)現(xiàn)巨食種鼻端那些細微的絨毛。
這種教學方法，能讓學生提前了解到異種的詳細信息，心里提前做好準備。
知己知彼百戰(zhàn)百勝。
這是一種很有效的方法。
陸川認認真真看著‘小視頻’，聽著孫老師講解。
上課等于看電影，這……上輩子若是有這種技術，自己也不至于考試不及格??！
不知不覺間，兩個小時過去，課程結束，周圍的三維景象慢慢消失，陸川眼前一變，教室內(nèi)的場景又出現(xiàn)在眼前。
“下課吧?！睂O老師拍了拍手，說道。
“老師再見?！苯淌依铮袑W生全部起立，向?qū)O老師鞠躬，目送對方離開教室。
等孫老師走后，教室里的學生頓時熱鬧起來。
“該死的異世界異種，總有一天要殺光它們，替我們戰(zhàn)死的先輩們報仇！”
“異世界異種的實力太強大了，到現(xiàn)在為止，我們?nèi)祟愡€是處于被動防守狀態(tài)，想要殺光它們，這可難了！”
“怎么，你怕了？”
“怕？我怎么可能怕？以后我也是要進入異世界戰(zhàn)場去戰(zhàn)斗的！不過，巨食種就這么可怕了，可老師說這只是普通異種而已，我可聽說了，異世界中，還有更加恐怖的高等異種呢！”
“管他普通異種還是高等異種，通通砍死了事！”
“你說異世界那些異種，為什么對我們?nèi)祟愂澜邕@么熱衷，都孜孜不倦進攻了六百年了？”
“侵略這種事情，誰能說得準，在侵略者的眼中，別人家的臭狗屎都是香的，總有一天我們要進行反攻，把整個異界打下來！”
“好了，好了，別瞎聊了，該去武道教室上課了，若是遲到了，鄭大魔頭發(fā)火，那可不是好事！”
“這節(jié)課該教授新的武技了吧？”
“不知道鄭魔頭會教我們什么武技。”
在周圍同學嘰嘰喳喳的聲音中，陸川起身，跟隨著人群，往武道教室走去。
高中生一天要上三節(jié)大課，上午兩節(jié)，下午一節(jié)。
“巨食種只是普通種就已經(jīng)這么強了，根本就是一輛大型坦克，異世界的總體實力也太可怕了吧？”陸川心道。
異世界的異種分為普通異種和高等異種兩種，普通異種雖然殘暴強大，但并沒有太多智慧，多是靠著本能習性行動，而高等異種，卻擁有不弱于人類的智慧。
甚至，高等異種擁有自己的族群結構。
高等異種才是人類最大的敵人。
“不過，人類能抵擋住異世界的進攻，武者的實力，又該有多強?！?p> 一想到接下來就要上武道課，真正親自去接觸武道世界，陸川就不由激動起來。
雖然，上輩子也有人拉火車的事情發(fā)生，可把火車掄起來當錘子玩……這就特么太刺激了！
……
和《異世界異種解析課》這種文化課的教室不同，武道課的場地是一片大型的武斗場。
每一個武道課的教室長寬都有近五十米，可以讓所有學生有足夠的空間進行修煉。
進入武道教室，還沒到上課時間，陸川就找個角落獨自坐了下來。
半天的時間，雖然還沒有讓他融入這個新的世界，卻也讓他漸漸開始習慣新的生活。
“陸川，三班那小子找你，我看他的神情不對，你們之間沒事吧？”班長江晨走到陸川身邊坐下，開口說道。
“班長，我跟劉海從小一起長大，能有什么事?！标懘ɑ氐馈?p> 江晨是‘陸川’在班里最熟悉的一名學生，此人是班長，天生的自來熟，熱心腸，無論班里哪位同學遇到了難事，他都會主動沖上去幫忙。
“那就行，有事盡管打招呼，不用客氣?！苯看蟀髷埖?。
陸川微微笑了笑。
對江晨這名學生，他感官還是不錯的。
“老師來了，快去列隊?！焙鋈唬恐噶酥附淌议T口，門口處，站著一個五大三粗，足有兩米高的中年男子。
頓時間，教室內(nèi)的學生全都閉緊了嘴巴，用飛快的速度在教室中央排隊站好。
“坐沒坐相，站沒站相！”武道課教室鄭武走到學生前方，聲音冰冷的沒有一絲感情。
鄭武是大家的武道課老師，脾氣暴躁，教學嚴格，終年一副面癱的冰冷表情，在他的課上，沒有一個學生敢搗亂，因此，大家都親切的稱呼他為‘鄭大魔頭’。
過了幾分鐘，等大家實在是在這種嚴肅的氣氛下熬不住了之后，鄭武才開口道：“今天我們上實戰(zhàn)課，我會教你們一門實用的武技。”
所有學生的心思都被鄭武的話給拉了回來，大多數(shù)人都很興奮。
能學到一門新的武技，而且由鄭武這種正式武者親自教授，對于一些家境普通的學生來說，是一件不可多得的好事。
窮文富武，現(xiàn)實的可怕。
家境不好的學生，學?？赡芫褪撬麄儗W習武技的唯一途徑了。
關于武技……
普通人打架一般都是靠著身體素質(zhì)交手，而所謂的武技，便是將身體素質(zhì)最大限度的發(fā)揮出來。
武技需要運用靈力。
普通人身上是沒有靈力的，只有成為武徒之后，體內(nèi)才會凝聚那么一絲的靈力。
所有人的目光都集中到了鄭武的身上，鄭武頓了頓，開口說道：“武技的重要性我也就不多做強調(diào)了，今天我要教給你們的是一門步法類低級武技，名為隨風步。”
武技的種類分為低級武技、中級武技、高級武技三種，像陸川他們這些武徒境的學生，因為體內(nèi)靈力太為稀薄的原因，只能修煉低級武技。
中、高級武技需要的靈力太多，唯有成為正式武者之后，才有資格去修煉。
“班長出列?！编嵨浔池撾p手，緩緩開口，“用你所有的手段來攻擊我！”
班長江晨點頭，走出人群，向鄭武行禮之后，腿部肌肉猛地縮成一根大筋，身體如炮彈急射出去，拳頭砸向鄭武腦袋。
江晨如今是高級武徒境界，他的攻擊迅猛無比，然而，鄭武像是早已預料到江晨的攻擊路數(shù)一樣，只是微微側頭，臉龐距離江晨的拳頭只有三公分，精巧的躲過了江晨的攻擊。
隨后，無論江晨如何攻擊，鄭武好像總能提前預料到一般，身體每一次都進行輕微的移動，成功躲開。
十分鐘后，江晨已經(jīng)累得呼吸變重，可他連鄭武的一片衣角都沒有碰到。
“歸隊吧?！编嵨渲浦菇?，開口說道：“隨風步法，講究的是對風的掌控，剛才，我把自己體內(nèi)靈力的活躍程度壓在高級武徒境界上，可即使是如此，江晨也無法攻擊到我。”
“這就是隨風步法的妙用之處。”
“人體在行動的過程中，會對身體周圍的空氣造成一定程度的震動，而空氣的震動，會引起微弱的風，事實上，人類在呼氣的時候，也會產(chǎn)生細小的風?！?p> “學會隨風步，你就能感知到周圍風的變化，當與敵人戰(zhàn)斗時，便可以根據(jù)身體周圍風的變化，來預測對方的行動。敵人揮拳時，你若是能夠感知到對方的拳風，便可以提前進行躲避。”
“同時，你也可以運用風，讓自己的行動速度變快?！?p> “當然，這門武技也不是萬能的，若是對方的速度快過了‘風’，那這門武技便會被破解了。”
“不過，想要速度快過‘風’，那起碼得是三品以上的武者才行，對于你們而言，這門武技已經(jīng)夠用了。”
“接下來，我會傳授你們‘隨風步法’的靈力運行法?！?p> “好厲害的隨風步法！”所有學生的眼睛都亮了。
這門武技真的太強了，不僅能夠提高自身移動速度，還能夠根據(jù)周圍風的變化，來預測對手的行動。
簡直是低端武者bug型武技。