第46章：什么叫專業(yè)？這就叫專業(yè)！

　　郭子軒曾經(jīng)在知乎上看到過這樣一個(gè)問題。

　　問題是這樣的：曾經(jīng)很有錢，然后突然窮了是一種怎樣的體驗(yàn)？

　　這個(gè)問題有一段時(shí)間特別火，足足有上百個(gè)回答，暫且不去管這上百個(gè)回答真實(shí)性到底有多少，反正郭子軒閑暇之余看熱鬧還覺著挺爽的。

　　只不過啊，正所謂抬頭看看天，蒼天繞過誰？誰曾想有一天自己也可以在這個(gè)問題下面寫下自己的親身經(jīng)歷？

　　一百萬秒變一萬塊。你就是走大街上撒錢去，三天也撒不完啊！

　　無奈歸無奈，郭子軒也沒啥辦法。親媽都下令了，自己能不照做么？冷靜下來之后，也明白了自己的確應(yīng)該把錢交給親媽保管，否則自己真指不定會(huì)瘋狂買買買，瞬間暴富還真不一定是件好事情。

　　算啦，不想這件事情了。

　　一萬塊就一萬塊，雖然沒了99萬，但還是可以讓自己帶大家伙去吃頓好的。

　　從此，郭子軒在宿舍里又多了一個(gè)外號(hào)。

　　人稱“杭市闊少”是也。

　　不過用郭子軒的話來說，你見過總資產(chǎn)不超過一萬塊的闊少?。空l家闊少這么寒磣吶？

　　眾人齊齊將目光聚向了俞天宇。

　　俞天宇一臉懵逼，哥幾個(gè)啥意思？我是富二代沒錯(cuò)，但也沒富到自己手里有這么多錢??！而且你們是不是小說看多了??？以為富二代都是那種卡里揣個(gè)幾萬塊，整天裝嗶，拿鼻孔看人的傻嗶？

　　傻嗶歸傻嗶，富二代歸富二代，不要搞混了好不好？！

　　我也很窮的好吧！家里面每個(gè)月給的生活費(fèi)沒比你們多多少哇！

　　俞天宇表示，現(xiàn)在宿舍里面最富的，還要屬郭子軒。如果可以的話，自己都恨不得想要抱住他的大腿。

　　玩笑歸玩笑，說回正題。

　　總之，郭子軒過上了一段經(jīng)濟(jì)自由的快樂時(shí)光。頭一回發(fā)現(xiàn)不用為錢發(fā)愁原來是這樣的舒爽！

　　難怪人人都想有錢。

　　RMB真的是一個(gè)艸蛋的玩意，讓人又愛又恨。

　　哥們以后一定要多多搞錢！

　　人可能會(huì)嫌錢少，但絕對(duì)不會(huì)嫌錢多！

　　.........

　　B站粉絲數(shù)量，在郭子軒不怎么關(guān)注之下，突破了十萬大關(guān)。

　　“滴咚?！?p>　　“正確的出名姿勢（續(xù)）任務(wù)完成?！?p>　　“任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：《水星記》—吉他彈唱版已經(jīng)發(fā)放?！?p>　　如同當(dāng)初的《愛，存在》一樣，《水星記》的吉他譜子深深烙印在郭子軒的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　這一次，拿到任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的郭子軒學(xué)聰明了，抱著吉他出了宿舍大門?？刹桓以傧裰澳菢?，在宿舍里彈唱《愛，存在》引來一大群吃瓜群眾，各個(gè)都以為哥們失戀了。

　　郭子軒可是將這首新歌的歌詞過了一遍，又是一首抒情歌曲。這要是再在宿舍里彈唱？梅開二度？！郭子軒都能想象那個(gè)畫面，絕對(duì)會(huì)坐實(shí)自己失戀的！

　　絕對(duì)不能容忍這種事情發(fā)生！

　　老老實(shí)實(shí)找間沒人的教室。

　　架好吉他。

　　《水星記》第一遍自彈自唱嘗試。

　　“著迷于你眼睛銀河有跡可循?！?p>　　“穿過時(shí)間的縫隙它依然真實(shí)地?！?p>　　“吸引我軌跡?！?p>　　“......”

　　相比起前一首歌，《水星記》節(jié)奏更慢，整首歌的時(shí)長來到了少見的5分多鐘。當(dāng)然了，這里指的是完整版，郭子軒第一遍自彈自唱嘗試下來，發(fā)現(xiàn)了中間有一段吉他的solo，但整體給人的感覺并不是很妙，應(yīng)該是為其他樂器準(zhǔn)備的。

　　而且這首歌的整體上探下沉到的音域，比《愛，存在》要窄不少。意味著郭子軒可以不怎么借用假聲，而選擇用真聲進(jìn)行演唱。

　　郭子軒對(duì)于第一遍嘗試并不滿意，決定在第二遍嘗試的時(shí)候，讓自己的聲音變得更加慵懶一些，可能整體給人的感覺會(huì)更好。

　　所謂慵懶的聲音，很多人可能第一時(shí)間想到的是剛起床時(shí)候的聲音。

　　這種說法對(duì)，但并不全對(duì)。

　　你要是完全模仿剛起床時(shí)的聲音去唱歌，那絕對(duì)是不好聽的。

　　更多的是一種感覺。

　　《水星記》第二遍自彈自唱嘗試。

　　味還是有些不對(duì)。

　　郭子軒撓了撓頭，到底問題出在哪里呢？或許自己得找個(gè)專業(yè)的老師幫忙分析了。

　　.........

　　郭子軒跑到了戴易安那。

　　戴易安一看課表，納悶了，說道：“這也沒到上課時(shí)間啊，小郭你過來是有什么事情么？”

　　郭子軒長話短說：“老師，我又寫了一首歌，您給我把關(guān)把關(guān)?！?p>　　戴易安樂了。小郭同學(xué)這是高產(chǎn)??！并不意外，從《愛，存在》就能看出郭子軒是個(gè)好苗子，現(xiàn)在是他的高產(chǎn)期，又寫了一首歌很正常。

　　當(dāng)然了，戴易安還是很期待郭子軒新歌的質(zhì)量的。

　　“歌名：《水星記》?！?p>　　《水星記》第三遍自彈自唱嘗試。

　　戴易安作為聽眾站在一旁默不出聲。

　　前奏過去。

　　“著迷于你眼睛銀河有跡可循。”

　　“穿過時(shí)間的縫隙它依然真實(shí)地。”

　　“吸引我軌跡。”

　　“這瞬眼的光景最親密的距離?！?p>　　“沿著你皮膚紋理走過曲折手臂?！?p>　　“做個(gè)夢給你做個(gè)夢給你?！?p>　　“等到看你銀色滿際?！?p>　　“等到分不清季節(jié)更替。”

　　“才敢說沉溺?！?p>　　“......”

　　戴易安默默點(diǎn)頭，眼中藏不住對(duì)于郭子軒的欣賞。又是一首抒情歌曲，詞曲質(zhì)量都在線，就是歌曲詮釋的感覺似乎有些不太對(duì)。

　　戴易安叫了停。

　　“我從你的歌名來推斷，你的創(chuàng)作靈感應(yīng)該來自水星。水星是離太陽最近的一顆行星，但它無法脫離自己的軌道，也無法再接近太陽，所以你借水星對(duì)太陽的相伴運(yùn)行比喻人與人之間亦遠(yuǎn)亦近的情感關(guān)系。水星想要陪伴太陽，卻因?yàn)樵S多原因不得已只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，陪伴它。不是不再相見，而是一直期待著再見?！?p>　　“我說的沒錯(cuò)吧？”

　　郭子軒愣住了。

　　什么叫專業(yè)？這就叫專業(yè)！.jpg

　　戴易安看見對(duì)方的表情，便認(rèn)為自己說對(duì)了：“問題就出在這里，你唱不出那種亦遠(yuǎn)亦近，想陪伴卻不可以，內(nèi)心復(fù)雜的情感！”

　　“這也是我很疑惑的一個(gè)點(diǎn)。你既然沒有這種感受，又如何寫出的這首歌？你既然寫出了這首歌，怎么可能沒有這種感受呢？”

　　郭子軒默然。

　　或許這就是系統(tǒng)發(fā)放的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的弊端？

　　戴易安見郭子軒不說話了，本能反應(yīng)覺得自己是不是說錯(cuò)話了，或許小郭真的有那么一段傷心往事呢？

　　郭子軒在思考。

　　腦海里再一次浮現(xiàn)出那道曼妙的身影。