黃大錘是一位高中化學老師，同時也是實驗班的班主任。
沒有人比他更懂理科，沒有人比他更懂化學，也沒有人比他更懂今天試卷的難度。
是的，為了讓眼前的這位少女死心，他和其余老師準備的試卷題目，難度系數(shù)要遠超去年的高考。
分班后已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，雖然說讓一名文科生轉到理科班也無傷大雅，但秉著對學生的負責，他們還是選擇狠下心打擊對方。
似乎印證在座各位老師內(nèi)心的想法...
黃大錘是一位高中化學老師，同時也是實驗班的班主任。
沒有人比他更懂理科，沒有人比他更懂化學，也沒有人比他更懂今天試卷的難度。
是的，為了讓眼前的這位少女死心，他和其余老師準備的試卷題目，難度系數(shù)要遠超去年的高考。
分班后已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，雖然說讓一名文科生轉到理科班也無傷大雅，但秉著對學生的負責，他們還是選擇狠下心打擊對方。
似乎印證在座各位老師內(nèi)心的想法...