因為王臻和張菲兒都對梅梅的事情,表現(xiàn)的不感興趣,張菲兒又說,“撞到了,也當沒看到”,蘇妮滿心的好奇,就只能憋著。
她也不敢跟伊菱聊,就怕伊菱罵她:都什么時候了,你還有閑工夫八卦?!看你的書吧!考試有把握了嗎……吧啦吧啦的。
其實第二周第一門《社會心理學》的卷子發(fā)下來的時候,蘇妮做了20分鐘就停了筆,然后就開始想:真的很奇怪啊,以伊菱的蕙質(zhì)蘭心、積極緊迫,她真的不像是考不上本科的人??!當年高考,她到底是差在哪兒了呢?
將桌上的卷子翻了個面兒,看著空空蕩蕩的5道論述題下,零星的筆墨,有一種最近頻頻冒頭的思緒,又驀然涌起——蘇妮又想起,那些成功的低學歷者,除了之前念到過的老干媽,這一回,涵蓋中外:
比爾.蓋茨啦、史蒂夫.喬布斯啦,韓寒啦、創(chuàng)辦了“汽車之家”網(wǎng)站的80后企業(yè)家李想啦,等等、等等。
他們都沒有念過大學,或者念了,但因為覺得學校里沒有自己想要的知識、教科書上的過于呆板沒意思,所以就輟了學。
他們無一例外皆是靠創(chuàng)業(yè)做生意,起的家、發(fā)的財,人生的軌跡充滿跳脫與勇敢的冒險,跟著,他們便成了!就在他們的同齡人還在一心向?qū)W的時候,他們已經(jīng)先人一步的,走在了許許多多的人前面!
蘇妮越發(fā)覺得,這些人的做法實在太特么的對了!為什么這個世界上,成功的人永遠是少數(shù)?就在于此啊——因為大多數(shù)人,都是過分的按部就班了??!
于是,就在這緊張的心理學考場內(nèi),蘇妮竟開悟的領(lǐng)略到了一條“人生真理”!盡管從小學開始,老師就一直強調(diào),“實踐是檢驗真理的唯一標準”,她既沒有實踐過,也沒有調(diào)研過關(guān)于這條所謂真理的客觀性。
然而,憑著對上述名人們的“認知”,蘇妮就是認為,她總結(jié)的,即是事實——人,之所以平庸,之所以一輩子貧窮,就是因為太老實、太聽話、太被應試教育的條條框框限制!以至于,被分數(shù)“判刑”,讓成績“定死”,自己都不愿相信自己的,主動淪喪能力!
這么一想,蘇妮抬頭看了看周圍,還在奮筆疾書的同學們,突然,便升起一種悲憫與驕傲。她的目光再回卷子時,已然“超脫”般的游離于考試本身了。
她開始批判:看看老師出的這些題,考驗的都是些啥?!什么名詞解釋:社會知覺、信度。這無非就是拼記憶力?。∵@種呆板的思維儲量問題,到了實際工作中,又有什么意義嗎?現(xiàn)在都有電腦了,學會隨找隨用,就可以了嘛!
撇了撇嘴,將卷子展開,最后兩道是分析題,15分一道。
蘇妮面對這不拼記憶力,考靈活運用的問題,卻又有另一番解釋:
這真的是生活中用得到的知識嗎?為什么我們的應屆畢業(yè)生到了社會上,仍是一張白的不能再白的小白紙?就因為我們的教育,是脫離實踐的??!學到的東西,根本追不上時代的發(fā)展!
20世紀90年代,電子商務起步,阿里巴巴出現(xiàn)后,市場上電子商務人才缺口龐大,于是,各大高校紛紛開設這門課程,也成就了今日,商學院的明星專業(yè)。
教育,難道是隨著市場波動而走的嗎?如果是這樣,現(xiàn)今的社會發(fā)展如此迅捷,大學生們又何必浪費時間在學校里?反正到了社會上,也是要從頭開始學的,那還不如直接出社會,來的快呢……
墻上的時鐘,默默疾走,這是職院的一大特色,每到考試,老師會提前在墻上,掛個鐘,提醒學生們注意時間。并不是每所學校都這樣,至少,依蘇妮所知,伊菱商學院那邊,就沒有,考試全憑自己把握。
但即便職院的老師們?nèi)绱速N心,蘇妮垂著腦袋,腹誹發(fā)愣,根本也感受不到,這時間的流逝……
最后,大約在離第一場期末考結(jié)束前的15分鐘,蘇妮看到班里一個男同學提前交了卷,她便也跟著,起身。
橫豎在她心里,這大學——啊呸!這大專念的也是毫無意義了,那又何必在這兒繼續(xù)蹉跎歲月呢,是不是?她就該早點回寢室,繼續(xù)去做她有別于常人的、跳脫的、突破局限的事情??!
蘇妮沒有更進一步的去想,她看到的社會發(fā)展,其前提是什么?科技進步的依托又是什么?所謂教育隨市場波動而走,又為何會出現(xiàn)這樣的情況?
20歲的蘇妮1米66,奔跑著出教室,雀躍著蹦跶下樓梯,視野局限在教學樓外的那片天空下,她甚至不曾思考,從初中便開始的分流,意味著什么?
為什么有的同學,后來念了重點高中?有的念了普通高中?有的念了中專?
又為什么會有研究生、本科生、大專生之分?
她的眼目現(xiàn)在只在那些成功的個案上,所以她一心一意固執(zhí)己見:讀書沒用!
她完全不清楚,這個世界喜歡吹捧英雄,那些失敗者被隱藏了,所以,她根本看不到。
這就好像坐在她家小區(qū)樓下的大媽們,相互扎堆、互相炫耀,說自己的孩子多么風光、多么會賺錢,于是,據(jù)蘇妮所知,就她和伊菱這棟樓,少說也有3個500強企業(yè)的中層,1個國企員工,2個年入30萬以上的中產(chǎn)——
然而,牛b如此,卻沒有1個在別處買了房子,帶著父母置換到環(huán)境更好、更高檔的小區(qū)的……
她們這么說,蘇妮、伊菱,包括他們的父母,就這么信。
甚至還以他們?yōu)榭?、學習標兵的,帶領(lǐng)蘇妮和伊菱:“301楊大媽的兒子,在500強的,公司福利待遇不要太好哦。喏,這桶花生油就是她送我的呀,說是他兒子單位發(fā)的,他們家多的吃不完。你將來要么,也找個500強?”
以“眼見為實”、耳聽為指導,于是,蘇妮這次的期末考試,其結(jié)果,便可想而知了……
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