“天位三階也被稱為登天三階，意思就是跨過這三個階位就會超出人類的范疇，成為擁有永恒生命的存在，那是傳奇、是圣者！”
雷利不自覺的嘆了一口氣：“天位的存在雖然強大，但這也代表著成為天位的不易，從七階開始每一個階位的提升都不亞于一場重大的考驗，不知道有多少六階頂點的存在卡在這一步，到最后帶者遺憾而終?！?p> “從這里開始每個人的突破都是獨一無二不可復制的！”
雷利說道這里臉上露出了一絲苦澀：“由于一場巨變，我僥幸渡過了七階的壁障：心靈的涅槃，成為了七階的強者，但也止步于此，困在下一位階：本源覺醒的壁障足足五十年之久，對最后的第九位階：永恒之心更是一無所知。”
“至于之后的傳奇之境我更是沒有絲毫的希望，因為我當初沒有那個天賦也沒有那個毅力，能夠在第三階段凝聚出魔力核心，不要問我我魔力核心究竟有著什么作用，因為我也不知道，我只在一些古老文獻手札上了到了魔力核心是承載領域力量的基石！”
“我所知的情報有限，但有一點是可以肯定的，從七階開始就不再是對力量上的追究，而是對心靈的升華、對靈魂與意志的探索、對自己所求的道路的追尋?！?p> 雷利深深系列一口氣，對著歌月說道：“好了，我知道的也就只有這些了，你滿意了嗎尤利烏斯同學。”
“謝謝您的解惑?！备柙缕鹕韺χ桌⑽⒕狭艘还?，可以看得出來雷利的確是將自己所知毫無保留的講解了出來，這對歌月有著非常巨大的作用，為歌月指明了以后的道路。
“勿需感謝，這是身為講師的我應該做的?！?p> 雷利擺了擺手，對著歌月語重心長的說道：“尤利烏斯，我知道你擁有這無語倫比的天賦，但你還年輕，只要努力遲早都會走到這一步的。但在這之前，不要貪慕不切實際的東西，要腳踏實地，在力量的道路上一級級拾階而上，這才是目前所需要做的，希望你能明白?！?p> “我明白，力量的提升是沒有捷徑的，再次感謝您的教誨?！备柙略俅螌χ桌狭艘还谛闹杏挠膮s幽幽想道。
【凡人的一生是沒有捷徑的，但我早已不是人了啊，我已經站在了你們渴求的終點，時間對我來說已經沒有意義，我所欠缺的不過攀登神座的方法的罷了?！?p> ......
第三天的課程，歌月如期而至，這一次竟然又換了一個科目：魔法師的思維方式。
講這堂課的的一位身穿黑色魔法長袍，面容有些嚴肅刻板的中年女士，希維爾，只見她站在大堂之上，用簡潔干練語氣朗聲說道：“在接下來的課堂中，我能夠教給你們的不是威力強大的魔法，結構復雜的魔陣，因為我也不會！”
教室內一片安靜，一點也沒有歌月預想中的哄笑，面對這群學習態(tài)度端正，表情認真而充滿對老師足夠敬意的學生，希維爾臉上露出了一絲滿意的微笑：“我會教給你們魔法師們的思考的方式，不要小看它，事實上，它是一切的基石，決定了你們能夠在魔法的世界中最終取得什么樣的成就。”
“我們魔法師所探求的是真理，是世界的真實，然而我們觀察世界時，其實所看到、聽到的并不是真實，而是而是經由我們的感知，在意識中投射的世界的影像！這個過程不可避免，也正是由于這個過程的存在，使我們感知的世界和真實的世界之間，必不可少的有了差距?！?p> “那么如何降低誤差呢？只能依靠你的思考方式！甚至可以說，一個魔法師的思考方式，決定了他看到的是一個什么樣的世界?！?p> ......
第四天，一臉神圣肅穆的馬爾科站在講臺上，直奔主題的開始講述自己的課程。
“神明創(chuàng)造了世界，神明創(chuàng)立了規(guī)則，所以神明全知全能……”
隨著馬爾科的講解，歌月才發(fā)現眼前的馬爾科竟然是一個神術使，只不過這個神術使有點不正經，他是一個擁有多重信仰的偽信者，同時信奉著光明、黑暗、戰(zhàn)爭、自然等多名神袛，并且還互不干擾，混到相當于七階的神殿祭司，這個事實著實讓人驚掉了下巴。
在他的課程里，為眾人展示了如何通過神明與信徒之間的漏洞，從神明那里竊取知識一次獲得靈感的方法，但歌月對此卻不屑一顧，他都能直接通過靈視獲取知識了，還用的著從別的神明那里竊取殘缺不全的二手貨？
相比這些花里胡哨的操作，歌月更感興趣的是馬爾科那欺騙神明獲得神力的，構筑多個虛擬人格的手段。
......
第五天，魔陣構筑課程。
白發(fā)蒼蒼的老者賈維斯站在講臺之上，在黑板上寫下了密密麻麻的一大串數字，并畫出了數個抽象的圖案，并指著它們大聲吼道：“當你們能從這些數字中看出規(guī)律來，在這些圖案上看出美感出來，你們就在魔道數學的道路上成功了一半......”
這一堂課里歌月聽得昏昏欲睡，你讓一個學渣略過基礎直接去聽天書，可能么？
......
第六天，魔法解析課程。
身為矮人種族的帕拉蒂站在講桌之上，揮手之間，構筑了一個人體的魔法影像。
他指著影像的各個部分，開始講述核心內容：“力量并不復雜，但也絕不是斗氣和魔法的強度那樣簡單的分類，除此之外還有裝備、能力和血脈！
我們接下來要講的便是我們可以掌控把握的魔力，說到魔力，那我們首先要從精神力開始，什么是精神力呢？它是源自靈魂的力量，是組成魔力不可或缺的一部分......”
……
第七天，魔法構筑課程。
有些頹廢的禿頂中年男人薩爾瓦，發(fā)給了眾人一張張內容復雜，類似于魔法元素周期表的課件后，開始滔滔不修的講解這些魔法元素之間的特性與一些簡單的排列公式......
這一堂課讓歌月回憶起了，當初被數理化所支配的恐懼。
......
第八天，魔法吟唱課程。
來自精靈族，有著靚麗容顏，青春活潑的自稱十六歲的精靈少女（實則一千七百六十八歲）西爾維婭，用宛如黃鸝般清脆悅耳的嗓音教授了歌月等學員一些簡單的咒語，以及其他魔法種族的通用語......
......
第九天，魔法的理論課程。
這一堂課沒有任何講師，有的只是.....
歌月一臉木然的翻開了放在課桌之上，幾乎將他整個人埋住的書籍，他在一字一頓閱讀的同時，也開始了構筑能夠為他分擔學業(yè)的虛擬人格。
......
就這樣，歌月開始了日復一日，為時五年學習各種魔法的理論知識的學狗生涯。