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地表最強(qiáng)留級(jí)生

第九十一章 第2門(mén)選修課

地表最強(qiáng)留級(jí)生 舉杯三人 2437 2020-09-06 23:59:43

  羊皮卷上的招式雖然有強(qiáng)身健體的奇效,但也僅限于強(qiáng)身健體,想拿這個(gè)去跟職業(yè)武術(shù)家搏命,不是送死嗎?

  “不行,這個(gè)武道課不靠譜!”

  汪浩當(dāng)即打消了選修這門(mén)課程的念頭。

  開(kāi)什么玩笑,為了10個(gè)學(xué)分搭上自己的小命,瘋了吧!

  他可不想這么早死!

  再說(shuō)了,整個(gè)選修課模塊一共有10門(mén)課程,放棄了這一門(mén),還有其他9門(mén),不至于在這棵樹(shù)上吊死。

  只不過(guò)這樣一來(lái),收益最高的一門(mén)選修課就沒(méi)戲了,后面的課程收益也會(huì)越來(lái)越低。

  按系統(tǒng)此前的選修課介紹,開(kāi)啟的選修課越多,消耗的學(xué)分依次增加,獲得的收益卻是相應(yīng)下降。

  也就是說(shuō),第2門(mén)開(kāi)啟的選修課,需要消耗2個(gè)學(xué)分,只能獲得9個(gè)學(xué)分,凈收益7個(gè)學(xué)分,相比第1門(mén)選修課凈收益9個(gè)學(xué)分(修滿(mǎn)獲得10分-開(kāi)啟1個(gè)學(xué)分),直接少了2分。

  別小看這2個(gè)學(xué)分,汪浩大半個(gè)月也才積累了4個(gè)。

  看著屏幕上顯示的“當(dāng)前累計(jì)學(xué)分:3/120分”,汪浩猶豫了一下,還是決定點(diǎn)下去。

  沒(méi)辦法,既然已經(jīng)決定靠選修課快速補(bǔ)充學(xué)分空白,就只能盡快找到一門(mén)適合自己的選修課。

  只聽(tīng)“?!钡囊宦暣囗?,腦中再次閃過(guò)一條信息:

  “耗費(fèi)2個(gè)學(xué)分,正在為您隨機(jī)開(kāi)啟一門(mén)選修課!”

  亮光閃過(guò),一張黝黑的卡牌翻過(guò)來(lái),三個(gè)大字映入眼中。

  “烹飪學(xué)?”汪浩還以為自己看錯(cuò)了,瞪大了眼,確信是這三個(gè)字。

  “什么鬼,這是‘新東方烹飪系統(tǒng)’嗎,怎么會(huì)有這種課程?”

  汪浩有一種走錯(cuò)片場(chǎng)的錯(cuò)覺(jué),可卡片上的信息分明提醒著他,這就是“烹飪課”沒(méi)錯(cuò)。

  系統(tǒng)的聲音繼續(xù)傳來(lái):

  “請(qǐng)留級(jí)生通過(guò)自學(xué),獲得全國(guó)頂級(jí)的烹飪水平認(rèn)證!”

  “本課程學(xué)分:9分。”

  “還真是烹飪……”汪浩無(wú)語(yǔ),前面是一個(gè)武道課,現(xiàn)在來(lái)一個(gè)烹飪課,這反差未免也太大了吧,這都什么跟什么???

  不過(guò)說(shuō)到烹飪……

  汪浩不禁扭頭看向自己陽(yáng)臺(tái)上的那幾口嶄新的炒鍋和煎鍋。

  不巧,他最不擅長(zhǎng)的就是做飯……

  別看他這里的工具一樣俱全,這么多年來(lái),其實(shí)自己只動(dòng)手做過(guò)兩個(gè)菜:一個(gè)是紅燒牛肉,一個(gè)是老壇悶酸菜。

  當(dāng)然,都“康師傅”牌的。

  那一組嶄新的刀具,也是用來(lái)切“香腸伴侶”,連根蘿卜都沒(méi)切過(guò)。

  畢竟在學(xué)校這么一個(gè)地方,三大食堂物美價(jià)廉,菜系豐富,還有東門(mén)一條街的美式,應(yīng)有均有,誰(shuí)還自己做飯?

  而且,可能因?yàn)榛虻木壒?,汪浩全家都沒(méi)有烹飪的天賦,老媽的手藝就不說(shuō)了,黑暗料理,難以下咽……還有自己的奶奶外婆,要不是下鍋前看過(guò)一眼原料,出鍋后連蘿卜白菜都分不清。

  還有汪浩自己,也是半斤八兩,這么多年靠外賣(mài)和泡面為生,什么原因就不說(shuō)了。

  所以,烹飪這種技能對(duì)汪浩而言,就像是游泳對(duì)有些人天生不習(xí)水性的人而言,就是基因上缺了這么一塊東西,不管在水里泡多久,就是學(xué)不會(huì)。

  這也是汪浩目前為止最遺憾的地方。

  “不過(guò)為了這9個(gè)學(xué)分,再?lài)L試一下似乎也不是不可以……”汪浩盯著面前的屏幕,重新思慮起來(lái)。

  畢竟事關(guān)畢業(yè)大計(jì),整個(gè)選修課也就前面兩門(mén)課程性?xún)r(jià)比最高,如果都放棄的話,按他后續(xù)的學(xué)分就不夠了。

  還有一點(diǎn),烹飪課相比武道課更安全,至少不用跟那些武術(shù)大師正面搏命,好歹是一個(gè)安全的課程,雖然可能學(xué)習(xí)起來(lái)的過(guò)程有點(diǎn)困難,但事在人為嘛。

  想到這,他立即打開(kāi)手機(jī),打算找一找烹飪相關(guān)的一些頂級(jí)賽事。

  跟武道一樣,現(xiàn)如今的社會(huì),三百六十行,行行有認(rèn)證,烹飪這種常規(guī)技能,想必也不例外。

  很快,汪浩就找到了自己想要的信息:

  “中國(guó)烹飪世界大賽。”

  聽(tīng)名頭還聽(tīng)牛皮的,繼續(xù)往下看簡(jiǎn)介,也是牛皮哄哄:

  “中國(guó)烹飪世界大賽是世界最高水平的中餐比賽,素有“中餐奧林匹克”之稱(chēng),是規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、最具影響力的大賽。烹飪世界大賽由世界中國(guó)烹飪聯(lián)合會(huì)主辦,通常四年一屆輪流在各國(guó)舉行。參加每屆中國(guó)烹飪世界大賽的參賽團(tuán)隊(duì)和廚師,由各國(guó)中餐烹飪協(xié)會(huì)選拔,均是代表各國(guó)和地區(qū)的最高烹飪水平的大師?!?p>  看到最后一句話,汪浩篤定了主意:“好,就它了!”

  只要能獲得這個(gè)“中國(guó)烹飪世界大賽”的金獎(jiǎng),應(yīng)該就算是全國(guó)頂級(jí)的烹飪大師了,選修課的任務(wù)不在話下!

  可他剛興起這個(gè)想法,屏幕往下一滑,就看到一行行信息閃過(guò):

  “第一屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,史正良,擅長(zhǎng)川菜,從業(yè)42年?!?p>  “第二屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,王義均,擅長(zhǎng)魯菜,從業(yè)37年?!?p>  “第三屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,居長(zhǎng)龍,擅長(zhǎng)淮揚(yáng)菜,從業(yè)39年?!?p>  “第四屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,康輝,擅長(zhǎng)粵菜,從業(yè)32年?!?p>  “第五屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,封成文,擅長(zhǎng)閩菜,從業(yè)38年?!?p>  “第六屆中國(guó)烹飪世界大賽金獎(jiǎng)獲得者,封成文,擅長(zhǎng)湘菜,從業(yè)42年?!?p>  ……

  中國(guó)烹飪世界大賽歷屆的獲獎(jiǎng)人信息,都列在上面了,從第一屆到第六屆,每一屆都有。

  關(guān)鍵是,怎么這些人都從業(yè)了三四十年?!

  汪浩又掃了一遍,沒(méi)錯(cuò),最長(zhǎng)42年,最短32年,每個(gè)獲獎(jiǎng)人都是30、40年起步的從業(yè)年齡,就沒(méi)有一個(gè)年級(jí)在半百以下的!

  “怎么會(huì)這樣?”汪浩吃驚之余,忽然明白過(guò)來(lái)了什么。

  中國(guó)從事烹飪行業(yè)的何其之多,至少有幾百萬(wàn)人吧,分到每個(gè)菜系的,也都是幾十萬(wàn)人起步,想要獲得“中國(guó)烹飪世界大賽”的金獎(jiǎng),那基本上都是各大菜系的領(lǐng)軍人物。

  沒(méi)有個(gè)幾十年的磨礪,誰(shuí)敢說(shuō)自己領(lǐng)軍?

  這么一來(lái)也能理解。

  只不過(guò),汪浩有些傻眼了。

  他在烹飪方面本來(lái)就沒(méi)什么天賦,選擇這個(gè)方向也是有投機(jī)取巧的嫌疑,可現(xiàn)在好了,血淋淋的事實(shí)擺在面前,想要獲得烹飪學(xué)的頂級(jí)認(rèn)證,至少要三十四年大師級(jí)的水平磨礪。

  三十四年啊,黃花菜都涼了!

  汪浩也不用畢業(yè)了!

  想到這,他又是一陣心涼。

  還以為第2門(mén)選修課打開(kāi)了一扇新的窗戶(hù),探出去一看,才發(fā)現(xiàn)漫長(zhǎng)的小道,也不知道要攀登多少年?

  盯著屏幕上打開(kāi)的兩門(mén)選修課,汪浩一陣苦笑。

  一邊是或許能夠短期出成績(jī)的武道學(xué),但要拼上性命危險(xiǎn);一邊是可以安安穩(wěn)穩(wěn)的烹飪學(xué),但要苦熬幾十年才能摘得成果。

  就沒(méi)有一個(gè)正經(jīng)的!

  這是害死人不是!

  可他現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有別的選擇,手上只剩下1個(gè)學(xué)分,不夠開(kāi)啟新的選修課。想來(lái)想去,還是只能硬著頭皮在這兩門(mén)選修課上下功夫。

  烹飪課短期是不用想了,這種手藝活需要慢打慢熬,看來(lái)還是只有武道課能快速積累一些學(xué)分。

  繞了半天又回來(lái)了。

  汪浩無(wú)奈一嘆,正苦惱怎么辦,就在這時(shí),手機(jī)突然響起,是薛天材打來(lái)的電話。

  

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