第三章 初顯才華

　　朱恒長(zhǎng)得眉清目秀，皮膚白皙，怎么看也不像是個(gè)獵戶(hù)的孩子。

　　江南出人才，其時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，并且注重教育，往年會(huì)試中舉的多是浙江，江西等地的讀書(shū)人，朱恒從小在私塾念書(shū)，加之前世義務(wù)教育，應(yīng)試教育的功勞，在同齡人中還算是佼佼者。

　　王府中教書(shū)的先生乃是頂頂有名的謝遷，成化十一年的狀元，弘治年間就入了內(nèi)閣，進(jìn)詹事，又任兵部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士，太子少保。正德年間屢加少傅兼太子太傅。

　　只因劉瑾迫害而致仕歸鄉(xiāng)。三年前，興王派人多次至余姚才把他請(qǐng)來(lái)。60多歲的老先生憑著他“謝公尤侃侃”，教書(shū)還算有點(diǎn)趣味。沒(méi)幾天功夫，朱恒就深深被他的博學(xué)多才所吸引。

　　上課時(shí)，只見(jiàn)朱恒和比他還小一歲的陸炳坐的筆直，認(rèn)真聽(tīng)講，老夫子對(duì)于他倆的表現(xiàn)相當(dāng)滿(mǎn)意。但是再看黃胖子和小厚璁只能直搖頭。那個(gè)胖的上課不是擦汗就是睡覺(jué)，老夫子已經(jīng)放棄他了，自然地做到視而不見(jiàn)，免得對(duì)牛談情，太監(jiān)估計(jì)是沒(méi)有文化需求的。

　　而對(duì)于這位世子朱厚璁，老夫子也是沒(méi)有辦法，雖然上課老是在做與講學(xué)無(wú)關(guān)的事，不是做手工就是與黃胖子傳紙條，要么看向窗外不知想些什么，但是無(wú)奈人家天生聰慧，每天的講學(xué)與功課，第二天全記住了，背出了，想告狀都沒(méi)地方去。

　　謝遷還有一個(gè)郁悶之處是，上課一定要掌握主導(dǎo)權(quán)，千萬(wàn)不能讓新來(lái)的那個(gè)小家伙有提問(wèn)的機(jī)會(huì)。真不知道他滿(mǎn)腦子里都是些什么稀奇古怪的東西，小小年紀(jì)總是語(yǔ)出驚人，已經(jīng)???好幾次提問(wèn)嚇得老夫子一身冷汗，總不見(jiàn)得在孩子面前丟人答不上吧。

　　還好謝公因能言善辯而聞名于世，避免了好多次險(xiǎn)情，老夫60多歲還玩不過(guò)你們這些小屁孩？每次朱恒提問(wèn)完都會(huì)迎來(lái)兩道敬佩的眼神的注視，如果黃胖子不睡覺(jué)或者聽(tīng)得懂就是三道。

　　不過(guò)朱恒的到來(lái)直接影響了其他三位的上課態(tài)度，這使得興王對(duì)于此事很佩服自己的決定的正確性。雖然朱厚璁不用治理國(guó)家不用科舉考試，但作為皇親國(guó)戚，能讀好書(shū)還是讓人欣慰的。

　　下課的休閑時(shí)光也是這四人組最開(kāi)心的玩耍時(shí)間，畢竟最年長(zhǎng)的黃錦也才剛滿(mǎn)八歲，朱厚璁還差三個(gè)月呢。四人在王府中的樂(lè)趣無(wú)非就是打架，抓知了，捉迷藏等，最喜愛(ài)的還是角色扮演。以前總是朱厚璁扮演將軍，受苦的不是黃錦就是陸炳。

　　自從分隊(duì)對(duì)抗連續(xù)輸給了朱恒幾次后，現(xiàn)在朱厚璁淪為副將了，但是副將總比敗將好吧。最慘的還是黃錦，每每只能帶著四歲的陸炳一隊(duì)，連每次分配給他們的護(hù)衛(wèi)都流露出悲慘的表情，畢竟輸了要挨打的。而朱恒挑選到的護(hù)衛(wèi)都會(huì)投以對(duì)方護(hù)衛(wèi)同情的眼神。

　　某一天，朱恒夾帶著課前“打仗”完勝的余威，與謝遷老先生在課堂上辯論著資本主義萌芽的話(huà)題，謝遷被說(shuō)懵了，雖然是科舉狀元，但是哪里知道21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)與理論。只能很耍賴(lài)地提出商為末，最為下賤的觀點(diǎn)。

　　朱恒只能搖搖頭，不置可否，結(jié)束了這場(chǎng)辯論。下課后，朱厚璁很認(rèn)真地請(qǐng)教了朱恒關(guān)于各位資本主義等問(wèn)題，朱恒花了小半個(gè)時(shí)辰才幫朱厚璁弄懂，換來(lái)朱厚璁敬佩的眼神及長(zhǎng)時(shí)間的思考。朱恒心里滿(mǎn)意之極，他就是想在潛邸的這幾年里，多說(shuō)出點(diǎn)新觀念，可以潛移默化朱厚璁的思想，為今后做鋪墊。