第九章 離騷
“你們知不知道馬上還有兩天就端午節(jié)放假了？”
語(yǔ)文老師喬國(guó)安推了推那副老舊的玳瑁眼鏡，順手翻開語(yǔ)文書，停在了某一頁(yè)。
“知道!”同學(xué)們異口同聲。
“好！那我們今天先學(xué)《離騷》?！?p> 這個(gè)喬老師總是思維跳脫，感性至上。教學(xué)計(jì)劃對(duì)他而言，毫無(wú)意義。這個(gè)五十多歲的老頭，有文人的臭毛病，固執(zhí)！但是，有時(shí)候不得不承認(rèn)，這種堅(jiān)守卻也讓人感動(dòng)。
“來(lái)，哪個(gè)才子可以背下這篇《離騷》？”
“不是吧！老師！你這么突然跳到這一課，我們都沒預(yù)習(xí)，誰(shuí)會(huì)背?。俊倍嘧斓暮?jiǎn)明立即抗議。
“說(shuō)的好像布置了，你就能會(huì)背一樣?！焙?jiǎn)明的同桌李許一語(yǔ)道破，平時(shí)這個(gè)女孩子默不作聲，一張嘴就很狠毒，尤其是懟簡(jiǎn)明。
“這兩天您老人家請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，是去參加百毒爭(zhēng)霸賽了嗎？”簡(jiǎn)明咬牙切齒地小聲回?fù)簟?p> 李許白了簡(jiǎn)明一眼，“是啊！冠軍?！?p> 簡(jiǎn)明氣得說(shuō)不出話來(lái)。他簡(jiǎn)明，巧舌如簧，舌燦蓮花，偏偏卻震不住李許這張毒嘴。
李許心里多少有些難過(guò)，她這幾天身體不舒服，去醫(yī)院檢查身體，結(jié)果還沒有出來(lái)，就急著回來(lái)學(xué)校。可這簡(jiǎn)明，不關(guān)心一下就算了，居然還這樣……
喬老師聽了簡(jiǎn)明的話也不言語(yǔ)，只是掛著和藹的笑容望著學(xué)生們，期待著誰(shuí)能夠站出來(lái)。
木一其實(shí)是會(huì)的，離騷他早在高一暑假就背得滾瓜爛熟。但他覺得，沒數(shù)學(xué)題有意思，自己也沒必要出這個(gè)風(fēng)頭。
明朵其實(shí)也會(huì)。明朵有著女生的通病，理科不大行，但她也有一般人沒有的天賦。一般的文章，只要不是太長(zhǎng)，她看上幾遍，再讀上幾遍，也就能背下了。而這篇《離騷》節(jié)選，作為文學(xué)愛好者的明朵，早已預(yù)習(xí)地差不多了。只是她這個(gè)時(shí)候還沒有試著背過(guò)，心里沒底，不敢舉手。
木一知道明朵的本事，他看出了明朵的猶豫，而木一，從來(lái)沒有不相信過(guò)明朵。
于是，木一突然抓住明朵的手高高舉起。
“老師，明朵說(shuō)她會(huì)?！蹦疽惠p描淡寫的一句話讓正在掙扎的明朵安靜下來(lái)。
“看來(lái)躲不了了，大不了丟次人!過(guò)會(huì)再找翠花算賬！”明朵心里一邊這樣想著，一邊快速瀏覽了一遍《離騷》節(jié)選。
明朵在喬老師期待的目光中清了清嗓子。
“《離騷》，屈原。帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮……”
“扈江離與辟芷兮”，又重復(fù)了一遍。
明朵突然卡住，想不出下一句到底是什么。整個(gè)教室里無(wú)比安靜，盡管沒有同學(xué)會(huì)因此嘲笑明朵，但明朵覺得她辜負(fù)了喬老師的期望，真恨不得立即原地消失。
“紉秋蘭以為佩?！蹦疽辉谝慌孕÷曁嵝?，他握住明朵垂在桌面下的手，用了些力氣地捏了一把。
明朵冷靜下來(lái)，自己腦子里仿佛有一本攤開的語(yǔ)文書。配圖，頁(yè)碼，甚至是每一句辭在書中所處的位置，都是那么清晰！而自己，只是在讀書罷了。明朵像突然開了掛，無(wú)比順暢地將接下來(lái)的背完了。
“好!”簡(jiǎn)明大喊一聲，率先鼓掌，同學(xué)們都紛紛鼓起掌來(lái)。明朵松了一口氣，淺淺笑起來(lái)。
然而，木一卻注意到講臺(tái)上似乎并不是很滿意的喬老師。全班人都知道，喬老師偏愛明朵，但這也無(wú)可厚非，明朵語(yǔ)文尤其的好！一直穩(wěn)居級(jí)部前五。但同時(shí)，明朵背負(fù)的期望也就越大，喬老師對(duì)她也是非比尋常的嚴(yán)格。
喬老師皺著眉嗦了一口熱水，等著掌聲停下來(lái)。木一覺察到，他必然要鞭策明朵幾句。縱然這不是惡意，但木一心疼，不忍心讓明朵被最敬愛的老師說(shuō)狠話。況且，還是自己讓明朵起來(lái)背的。
“老師，我也想背。”在掌聲停住的同時(shí)，木一迅速地站起來(lái)。
喬國(guó)安感到很詫異，木一語(yǔ)文成績(jī)也是頂尖的好，不過(guò)這個(gè)學(xué)生在課上從來(lái)不主動(dòng)發(fā)言。最后，喬國(guó)安還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茝！彼堯、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀紂之昌披兮，夫惟捷徑以窘步。惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險(xiǎn)隘。豈余身之殫殃兮，恐皇輿之?dāng)】?jī)。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不查余之中情兮，反信讒而齌怒。”木一不急不慢地背出來(lái)。
同學(xué)們都愣住了，這背的什么呀!？和書上的一個(gè)字都不一樣。難不成，學(xué)神今天要翻車了？
只有喬老師面露欣喜，帶起頭來(lái)鼓掌。一頭霧水的同學(xué)們，不明所以地跟著鼓掌。
“后生可畏??！你怎么會(huì)背后面的內(nèi)容？”喬老師朝木一走近幾步，目光中透露出贊許與激動(dòng)。
“哦。偶然看到了，就背下來(lái)了。”木一面不改色。
“好好好！大家要向木一同學(xué)學(xué)習(xí)?。】荚嚥皇俏ㄒ坏哪康?，能夠從內(nèi)心欣賞和珍視我們古文化，才是我們學(xué)習(xí)這門課最重要的目的?！?p> “老師?。〔磺竽銈兒湍疽灰粯?，能把書上沒有的后續(xù)也背下來(lái)，只求你們能通過(guò)這節(jié)選，去感受屈子偉大的情懷!”
喬老師面色泛紅，越講越起勁，看樣子完全忘了要鞭策明朵的事情。木一長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，放松下來(lái)。