我喜歡的你,沒有形狀,沒有溫度,有時(shí)你是生命,有時(shí)你是死亡。
但對于我來講,你是唯一讓我不再驚慌的。
夢寐以求,雨??
別忘了撐傘,單人旁
01
在一起的第一年:
時(shí)間:2007年7月16日
忘了告訴你,我最喜歡的數(shù)字是七。
每次回想起那一天我的嘴角總是會(huì)不自覺地向上揚(yáng)起一個(gè)微妙的弧度。
你說是笑吧!有些難看了一點(diǎn);你說是哭吧!又有些不恰當(dāng)。
那一天下著小雨,是我喜歡的天氣,漫步雨中,喜歡歡打傘的就是我本人無疑了。
我還能清晰地記得我度過的那些和雨有關(guān)的記憶。
小學(xué)五年級,晚飯過后有一場很大很大的暴雨來襲,我沒帶傘,實(shí)際上我從來不帶傘。
剛吃完晚飯,從食堂里面走出來,我記得我那天穿著一件棕色的小襖。
沒有猶豫地就沖進(jìn)了雨中,食堂的屋檐下面密密麻麻站著很多很多學(xué)生。
有人被風(fēng)帶過的雨遮住了眼簾。
有人被嘈雜的聲響亂了心。
我一直在雨中走著,從食堂到校門口,到升旗臺(tái),再到教室。
沒停下過步伐。
有人用異樣的眼光看著我,沒關(guān)系。
風(fēng)在凜冽作響,吹斷了校外路旁的兩顆常青樹。人在雨中奔跑個(gè)不停,一直一直~
它沒停過,她沒來過。
這大概是我童年記憶最深刻之一的畫面了吧!第一次瘋瘋癲癲,徹底變成了一個(gè)小瘋子,頂著一個(gè)蘑菇頭……
我相信,淋完這場大雨,頭上會(huì)不會(huì)真的長出蘑菇~
02
在一起的第三年
時(shí)間呢,具體的已經(jīng)不清楚了,但我記得那天的天氣,狂風(fēng)驟雨。
初中,晚自習(xí)下課下得很晚很晚,每天都沐浴著整片的白熾燈。
教室里、走廊上、深夜的食堂、吵鬧又安靜的寢室它好像長在了我身上一樣,令我從坐立不安到麻木不仁。
有時(shí)候剛打瞌睡不到一秒就被老師抓了個(gè)現(xiàn)行。
我想老師們通用的技能大概就是這個(gè)了吧!
沒有孫悟空的神通廣大也可以火眼金睛。
一截短短的粉筆也能以十分滿靶的成績命中我在眾多隊(duì)列中的天靈蓋。
那段時(shí)間一度讓我恐慌不已。
讓我們恐慌不已。
每當(dāng)快要夢見周公的時(shí)候我都會(huì)選擇性地用力捏自己的大腿,或者揪手背。
疼嗎?
總得長個(gè)記性不是?
何況……這樣干的人不止我一個(gè),雖然不多。
那時(shí)候的教室,通常都是一片安靜里夾雜著些許鬼哭狼嚎。
夏秋的蚊蠅也阻止不了。
畢竟…“熱愛”嘛!還有什么比“熱愛”更值得的你?
也好像那時(shí)候嚴(yán)厲的不是老師,只是看著人們口中眾口相傳的快班學(xué)生怎么怎么優(yōu)秀,差班學(xué)生怎么怎么劣等。
同樣是人,就你比我好,我比你差?而作為一個(gè)旁觀者,我想我是無法辨認(rèn)清的了。
因?yàn)槲壹仁蔷种腥?,也不是?p> 慢慢好的越來越好,“差”的就越來越壞。
這個(gè)被定義的觀念就這樣被定義了。
有人拒絕,有人反抗,有人沉默,最后還不是那樣,有什么關(guān)系呢?
我能感知到的就是好像有人越來越安靜,沉默得不聲不響,越是拼命抵抗,越是陷得越深。
幸好,在我最難過的時(shí)候有你的陪伴。
那天你來了,不溫柔地踏向每時(shí)每刻。
我沒撐傘,忽然放棄了抵抗。
感受你的觸摸,冰冷得沒有一絲溫度,就這樣鉆進(jìn)我的腦海,皮膚與你接觸偶爾也會(huì)驚狂。
忽然我好像感覺不到任何所有的存在一樣。
大腦一片空白,嗡嗡作響。
突然,我躺在了你的懷里,你用十幾厘米的高度擁抱著…我。
那天我感冒了,自作自受的,卻是心甘情愿著。
03
第三次喜歡,很坦然。
我記不得時(shí)間太長,最后都選擇性遺忘。
這次你沒來,我知道食堂旁邊有一道水管。
忍著所有不甘淋濕了我。
我知道的,不知道的。
朋友問我在做什么,我在做什么呢?
我…可能病了。
后來有好多次,好多好多次,喜歡你。
直到現(xiàn)在,也一直與你聯(lián)系。
感受你的冰涼~
西然鹿
我呢,很喜歡雨,從小到大從不喜歡打傘。無論雨有多大,也從來不關(guān)心自己會(huì)被淋濕,不重要了。 只要喜歡就好,從一而終~