十二月初，籌備已久的青少年文藝匯演在周五舉行。
一早，王伊伊幾個要表演節(jié)目的同學都去了音樂廳準備，而剩下的同學們依舊在教室里上課。
直到中午過后，下午第一節(jié)課還未上課時，班主任來到了教室。
“同學們等會兒直接去多功能廳?。 ?p> “然后看完回來以后，語文老師要你們寫一篇觀后感。”
“所以各位同學都要認真觀看。”
班主任說完后，同學們都出教室下樓，張思瑤總是磨磨蹭蹭的留到最后一個。
偏偏周瀝也喜歡走最后，于是，當人都走完了的時候，教室里只剩下張思瑤和周瀝。
張思瑤因為最近李愈的故意針對，也和周瀝疏遠了不少，她不再有事沒事就找周瀝，也不再和他多說話。
下了課也只是坐在自己位置上刷題看書。
“思瑤，你最近怎么了？”兩人一前一后的走在走廊上，周瀝卻按捺不住心中的疑問，追了上去。
張思瑤沒有理他，反倒加快腳步下了樓，卻在二樓樓梯口被周瀝拽住。
“思瑤，你最近是不是遇到什么不開心的事了？”
“為什么總對我愛答不理的？”
面對周瀝的疑問，張思瑤依舊靜靜地看著地面，沒有回答他，也沒給任何一個眼神或是其他。
“周瀝，匯演要開始了?！?p> 良久，見周瀝不放手，張思瑤只能無奈的開口，并把手從周瀝手中抽出來，蹬蹬下了樓。
多功能廳里，初三的同學都已經(jīng)找好位置坐下。
密密麻麻的人頭涌動著，竊竊私語聲不絕于耳。
張思瑤一進去，就感覺好幾道目光停留在她身上，她有些不自然的朝后面走去。
長長的過道兩邊都是人，沉悶的空氣讓張思瑤的大腦瞬間有些缺氧。
“思瑤，這邊?！弊詈筮呉慌诺膹堟撼鴱埶棘帗]手。
張思瑤急忙快步走過去到張婧旁邊坐下。
還沒等她適應，周瀝已經(jīng)不知道什么時候在她身邊坐了下來。
當她感覺到時，已經(jīng)好幾道目光直直盯著張思瑤，張思瑤只能把頭低得更低。
“好，各位同學，文藝匯演即將開始?！?p> “下面有請文玲玲同學帶來的鋼琴演奏曲目《Kiss The Rain》雨的印記?！?p> 隨著吳慧作為主持人的開場白，序幕拉開，舞臺中央，一臺黑色鋼琴擺在那里，文玲玲就坐在鋼琴后面。
她一抬手，那優(yōu)美動聽的鋼琴聲瞬間充滿了整個多功能廳，每個人都安靜下來，認真的聆聽。
張思瑤從里面似乎能夠聽到淅淅瀝瀝的雨聲，讓人有一點孤寂，有一點憂郁。
似乎還帶著絲絲縷縷的思念，細雨綿綿，貫徹心扉。
一曲下來，張思瑤早已紅了眼眶，只是周瀝在旁邊，她只能默默的裝作若無其事的樣子。
接下來就是肖菁菁表演的芭蕾舞。
當肖菁菁身穿芭蕾舞裙站在舞臺上起步時，她的身形猶如優(yōu)美的白天鵝般翩翩起舞。
一舞畢，全場掌聲熱烈。
而王伊伊朗誦的是關于父親的《父愛的方式》：
習慣了您的叮嚀
那溫暖的避風港
心靈傷療的歸宿
細致的呵護里
留戀孩童的翱翔遐想
懵懂輕狂與固執(zhí)己見
滿足彩虹般的絢麗……
……
直到龍佳欣表演完之后，才是普通班同學的表演，可面對普通班的表演，張思瑤卻是沒有了多少興趣。
因為到后面已經(jīng)出現(xiàn)了審美疲勞了，于是，張思瑤就趴在桌子上睡著了。
一旁的周瀝時不時的就會低下頭來看看她。
后面怕張思瑤睡著會感冒，直接脫下校服外套蓋在了她身上。
另一邊的張婧很識趣的悄悄挪了個位置，不去打擾他們兩個。
因為舞臺上的音響聲比較大，張思瑤并沒有睡得很沉，并且趴著睡也很不舒服，所以她老是轉來轉去，想要找到一個舒服的位置。
見她這樣，旁邊的周瀝側過身去靠近了一些。
他就那樣看著張思瑤在睡夢中時而安靜，時而皺眉，時而溫柔的笑意盈盈。