第42章：教授的發(fā)現(xiàn)

　　隨著白鹿電視節(jié)落幕，夏國迎來了10月初的建國紀(jì)念日。

　　在法定9天長假中，各家電影院開啟了節(jié)日票房爭奪戰(zhàn)，幾大電影公司打得如火如荼。

　　寧遠(yuǎn)橋沒有作品上映，他的目標(biāo)是年底大戰(zhàn)，因此他正加班拍戲。

　　林奕飛拿出來的劇本是經(jīng)典喜劇片《東成西就》，這是一部非常搞笑的影片，但凡看過的人不管評價(jià)如何，幾乎都忍不住捧腹大笑。

　　林奕飛沒有學(xué)過導(dǎo)演專業(yè)，但是沒有人比他更適合擔(dān)任《東成西就》劇組的執(zhí)行導(dǎo)演，因?yàn)橹挥兴牡诙烁窳忠伙w看過原版，并且記得每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以他覺得只有自己能完美復(fù)制這部影片，甚至更上一層樓。

　　在夏國，類似這種風(fēng)格的電影還不曾出現(xiàn)過，林奕飛打算開創(chuàng)先河，他相信這部電影上映之后成績不會差。

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　　東越省，余安市。

　　這里自古以來便是文人騷客眼中的風(fēng)雅圣地，仿佛有生之年不來泛舟一趟龍井湖，做上幾首詩，死后都無顏去見圣人孔祖。

　　適逢秋高氣爽，下午陽光正好。龍井湖上碧波如畫，遠(yuǎn)處風(fēng)景怡人。

　　一艘中等規(guī)模的船上，五個(gè)年過花甲的老人坐在一塊，一邊品著著名的龍井茶，一邊討論著感興趣的話題。

　　其中一人正是何為先教授，他身兼北都大學(xué)和北都影視文藝大學(xué)兩所高校的職務(wù)，在夏國文學(xué)界可算是泰山北斗一樣的人物，能和他坐在一起的老人自然非同尋常。

　　聊到興起時(shí)，一位戴著黑框眼鏡的老者神秘兮兮地拿出一張折起來的紙，說道：“年初之時(shí)，我家老大在外面偶然得了一首詩，據(jù)說是一個(gè)高考落榜的學(xué)生所寫，也不知那小子今年考上了哪所大學(xué)，諸位先看看這詩如何?！?p>　　高考落榜的學(xué)生寫的？

　　其他四人面面相覷，一個(gè)高考落榜生寫出的詩居然讓老揚(yáng)拿出來給大家看，難不成有什么過人之處？

　　四人不約而同升出了興趣，待紙張打開之后，一齊探過頭去看。

　　“元日……”有人念道：

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?p>　　這正是林奕飛在年初四那天默寫的王安石的詩，不知怎地卻到了這位姓揚(yáng)的老者手中。

　　這首詩一亮相，氣氛立刻沉默。

　　過了一小會兒，才有人嘆道：“這詩……寫得好！不過這毛筆字著實(shí)令人不敢恭維?！?p>　　“字寫得確實(shí)業(yè)余，但詩的確是好詩！而且作者還對古時(shí)候的新年風(fēng)俗有所了解，知道有飲用屠蘇酒的習(xí)慣，現(xiàn)在知道‘屠蘇’二字的學(xué)生都不多了?！鄙砼砸幻刂泻０l(fā)型的教授頷首點(diǎn)評，并疑惑道：“這當(dāng)真是高中生所作？”

　　“我家老大是這么說的，他說親眼看見一個(gè)年輕人寫下的，本想與對方交談一番，可惜那小子跑得太快，后來沒能找到人?！毙論P(yáng)的老者說道。

　　“那是挺可惜的。”另一人說道：“就算是我們幾個(gè)，一輩子也作不出幾首這等水平的詩來?！?p>　　“的確！”姓揚(yáng)的老者說道：“單憑這一首詩，就有資格來我手下當(dāng)研究生。”

　　聽他這語氣，身份是研究生導(dǎo)師。果然能與何為先教授坐在一起的都不是凡俗之輩。

　　待其他人贊嘆一番后，何為先也不甘示弱，拿出了一張紙來，說道：“我這里也有一首詩，幾位看看水平如何?！?p>　　“哦？莫不是你新創(chuàng)的佳作？”四人眼睛一亮，覺得何為先敢在這個(gè)時(shí)候拿出作品來，必定信心十足，否則在《元日》面前黯然失色，豈不是要被高中生給比了下去？

　　何為先搖頭道：“非也非也，這乃是我在北都影視文藝大學(xué)上課時(shí)一名學(xué)生所作，諸位可要看仔細(xì)了?！?p>　　說著，他將紙攤開，正是林奕飛著急交差，從林一飛的記憶中借來的那首“鶯啼岸柳弄春晴”。

　　四位教授看了起來，很快便有人反應(yīng)過來，這是一首回文詩。

　　聽聞這首詩乃是個(gè)大一學(xué)生在課堂上花費(fèi)半個(gè)小時(shí)作出來的，幾位教授級的人物又是一陣驚嘆，現(xiàn)在的年輕人都是如此驚世駭俗嗎？

　　驚嘆之余，其中一人觀察起了兩張紙上的字。好一會兒，凝神道：“你們看這兩張紙上的字跡……”

　　“字跡怎么了？”其他人疑惑地看向紙張。

　　一張是毛筆字，一張是水筆字，從字跡來看相差甚遠(yuǎn)，似乎看不出什么名堂。然而這位老教授卻說道：“我除了研究詩詞，還對書法有一定的研究，看這筆劃結(jié)構(gòu)，有三成可能是同一人所寫?！?p>　　“你說什么？”

　　“老李，你不會看錯(cuò)吧？”

　　氣氛一下子安靜下來。

　　“我現(xiàn)在不好下定論！”李教授說道：“要不老何你問問你那學(xué)生?！?p>　　倘若這兩首詩乃是一人所作，那這個(gè)后生的潛力可就難以估量了。只是揚(yáng)教授說對方是高考落榜生，應(yīng)該不會出現(xiàn)在何為先的課堂上才對。

　　“聯(lián)系不上?！焙螢橄纫荒樋嘈?，說道：“他的電話號碼被我留在了辦公室里。”

　　林奕飛的電話號碼是寫在紙上的，他放在了學(xué)校辦公室，此時(shí)無法聯(lián)系上，不由心下著急，但是沒有辦法。

　　“你那位學(xué)生叫林奕飛？”揚(yáng)教授看著何教授的紙說道。

　　“是的！”何教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　五人的目光又看向了揚(yáng)教授面前的紙，只見上面的署名是“南柯”。

　　……

　　北都的冬天從10月底差不多就已經(jīng)到來，《東成西就》劇組剛好在這個(gè)時(shí)候殺青。

　　林奕飛回到了學(xué)校，半個(gè)月前他答應(yīng)過何為先教授，電影拍攝結(jié)束就回去和對方見面，否則對方會找到劇組去。

　　他其實(shí)很怕見何教授，因?yàn)槎亲永锏呢洸欢?，萬一對方拉著自己談起專業(yè)問題，難保不會遭遇車禍現(xiàn)場。

　　好在最近氣溫驟降，他不小心感染了風(fēng)寒，患了感冒，倒是有了少說話的理由。

　　打聽到何教授沒課的時(shí)候，林奕飛來到辦公室門口敲了敲門。

　　“進(jìn)來！”房間內(nèi)傳來說話聲，正是何為先的聲音。