第六十四章 貓頭鷹群；魔咒課

　　早餐的時間總是那么愉快，毋庸置疑，三明治的西紅柿夾心是歸風狗了。

　　萊伊倒是覺得沒什么，還省下給風狗做飯了呢，以后風狗都可以跟他一起吃霍格沃茨大禮堂的早、中、晚餐。

　　唯一的小小的不愉快，大概是今天早餐時，從禮堂的大窗口飛來的一群送信的貓頭鷹。

　　萊伊正將一塊雞排往嘴里塞時，上空突然響起了扇翅膀的“撲棱棱！”的聲音。

　　黑壓壓的一片貓頭鷹飛了進來，不停地往桌上扔信，搞得大禮堂有點烏煙瘴氣。

　　大概是剛開學第一天，所以家長的信比較多的緣故，所以頗為景象壯觀。

　　萊伊一開始倒也覺得沒什么，這樣壯觀的貓頭鷹群，恐怕一年也見不到幾次。

　　所以萊伊反倒還抬頭觀望了一陣，直到——

　　——一根貓頭鷹的毛忽悠悠地落到了他的雞排上，讓他差點吃進去。

　　緊接著又是幾根貓頭鷹毛飄落。

　　當貓頭鷹開始往桌子上擠著投放信件時，壯麗的勝景似乎就變成了一場“災難”。

　　貓頭鷹毛、亂飛的信件，甚至還有被擠落到桌子上的貓頭鷹......

　　萊伊出離憤怒.JPG！

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　　貓頭鷹使用了“羽毛雨”！

　　萊伊放出了風狗！

　　貓頭鷹使用了“信件攻擊”！

　　貓頭鷹使用了“落地撞擊”！

　　貓頭鷹擊中了風狗！

　　風狗發(fā)動了“高位格生物的怒視”！

　　貓頭鷹逃跑了！

　　萊伊選擇了收回風狗！

　　戰(zhàn)斗結束！

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　　風狗的怒視將貓頭鷹嚇跑了。

　　所有的需要向萊伊這個方向投信的貓頭鷹，只敢遠遠地投遞信件。

　　新來的不懂事理的貓頭鷹，也立即被風狗一個兇悍的眼神嚇走。

　　看來風狗現階段也不是沒有作用。

　　用來趕走那些來煩擾的生物還是不錯的，比如貓頭鷹。

　　當然，這不是說有了風狗，面對低位格生物就無敵了。

　　首先，如果是像鄧布利多那樣強大的，就可以避免。

　　其次，也是最主要的——萊伊根本沒法控制風狗。

　　風狗愿不愿意幫萊伊，還得看風狗的心情。

　　雖說萊伊與風狗之間有強力的靈魂聯系，但是，這靈魂聯系是在風狗那頭比較濃厚。

　　也就是說，他與風狗的靈魂聯系，并不是主仆聯系，而是由風狗主導的平等聯系。

　　風狗隨時可以切斷聯系，而萊伊卻不行。

　　有點像西莫達克星的古籍中記載的，龍與其仆從生物——了“鱷人”的聯系。

　　只是風狗對萊伊的約束，沒有龍對鱷人的那么強罷了，并不能約束萊伊做這做那，所以也就相當于平等契約。

　　早飯之后，是魔咒課，有弗立維教授主講。

　　赫敏對此很是期待，當然，她對沒門科目好像都是如此（除了飛行課，所以她把它排在一周的最后，和斯萊特林與格蘭芬多一起）。

　　萊伊心中自然不會只想著這些，他更期待周末。

　　到了周末，他就可以安排西莫達克法師學會成員們的課程了，比如魔導陣學。

　　讓這些西莫達克星的知識在巫師界普及開來，也是萊伊的目標之一。

　　早飯過后，一群人就KS尋找魔咒課的教室。

　　想在霍格沃茨找到一個地方，尤其是對霍格沃茨并不熟悉的人想要找到某個地方，是在是一件挺難的事情。

　　霍格沃茨的城堡很大，除了四個學院的塔樓之外還有更大的公共區(qū)域。

　　幽靈們都在各自學院的塔樓中棲息，只有少數如皮皮鬼這樣的幽靈，才會經常到公共區(qū)域閑逛，找機會惹麻煩。

　　皮皮鬼給找路填了不少麻煩，加之霍格沃茨的城堡結構復雜，地形還會因為一些機關發(fā)生“變化”，找路就變得更難。

　　好在大多數教室都在一樓，這倒是為他們生下來很多麻煩。

　　一路走來，萊伊發(fā)現其實公共區(qū)域的城堡地形，諸如樓梯、墻壁之類，變化其實并不如各個學院那么多。

　　所以，他們很快就找到了魔咒課的教室。

　　魔咒課教室非常有特點，兩條長長的桌子位列兩旁，學生們面對中間坐著——這方便了弗立維教授做演示。

　　最突出的是，魔咒課教室的講臺上、講臺旁邊，堆放了很多書籍。

　　這些書籍并不針對某些領域，內容雜亂，但都有一個特點——厚重。

　　萊伊估計，最薄的一本書，知道也得有十厘米厚。

　　這些書籍并不做閱讀用，它們通常被堆放成了一疊有著一級級臺階的小山，用來給弗立維教授做講臺用。

　　只不過萊伊金刀教室時，這堆書并不像平常一般堆疊整齊——估計是被那個想搞惡作劇的學生，或者是皮皮鬼搞得亂七八糟。

　　萊伊到教室時，教室里還沒幾個人，冷冷清清的。

　　西莫和安迪也來了——原因是他們記錯了課表——這節(jié)課是格蘭芬多和赫奇帕奇的魔咒課。

　　西莫達克學院的一眾人加上西莫和安迪立刻浩浩蕩蕩將右邊的座位坐了一小半排。

　　在他們之后，又有一些格蘭芬多或是赫奇帕奇的小巫師陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。

　　他們與原本坐在教室里的人一樣——無一不對西莫達克學院的眾人投去好奇的目光。

　　弗立維教授在教室快坐滿的時候走了進來。

　　教室了興奮的小巫師們并沒有注意到他，還在繼續(xù)吵鬧著，聊著今天的課程與自己對各位老師的看法。

　　“咣！咣！咣！”

　　一陣真悶的響聲從講臺上發(fā)出，吸引了大家的注意力，教室里立即安靜了下來。

　　講臺上，雜亂堆放的書籍，正一本本自己飄到空中，一本本書飄在周圍，緩緩移動著，有點像是圖軸中的星辰，頓時讓講臺被書的海洋淹沒。

　　教室里響起了一陣嘩聲，驚嘆這魔法的一幕。

　　書自己移動著，有規(guī)律地一本本落在地上，或是量一本書的上面，發(fā)出“咣咣！”的沉悶響聲。

　　漸漸地，一座有書堆成的小平頂山成型了，弗立維教授走到“平頂山”前，揮動著魔杖，幾本書自動形成階梯，讓弗立維教授踩著登上了這座獨特的講臺。

　　這回他跟大多數教授站著的時候差不多高了。

　　但此刻沒有人會因為他的身高而瞧不起他——所有人都被他的魔法甚深的折服、吸引進去了。

　　......