在位于東經(jīng)104°43’，北緯31°89’的潯川，現(xiàn)在正是BJ時(shí)間2008年5月12日14時(shí)12分03秒。
哐當(dāng)、哐當(dāng)、哐當(dāng)”的聲音從邢曼的座椅靠背傳來(lái)，正耐心埋頭寫(xiě)卷子的她一個(gè)重心不穩(wěn)差點(diǎn)摔倒卻也懶得回頭。
而這一切的始作俑者正是她的發(fā)小顧捍生，此時(shí)正若有所思的看著她的后背發(fā)呆。開(kāi)始期待她對(duì)自己的反應(yīng)，是生氣嗎？還是憤怒呢？或是賞自己一句你吃飽飯沒(méi)事做嗎？
而邢曼此時(shí)只是沉浸在解數(shù)學(xué)題的思緒中，這道題捍生已經(jīng)教她兩遍了。
第一遍帶著這道題只有他會(huì)解的小驕傲煞有介事的給她耐著性子講解一遍：“這道壓軸題是關(guān)于二次函數(shù)的問(wèn)題，已知二次函數(shù)圖像頂點(diǎn)橫坐標(biāo)為1，且過(guò)點(diǎn)(2，3)，和(-3，-12)，你可以在草稿紙上畫(huà)上坐標(biāo)系，然后根據(jù)題目畫(huà)圖了······，耐心講完后。他耐著性子等了她幾分鐘后，卻看見(jiàn)她呆若木雞的反應(yīng)，捍生忍不住著急說(shuō)道：“邢曼你還真是腦袋比別人慢半拍，那么多已知條件，你不會(huì)列表達(dá)式嗎？勾股定理呢？這里套用公式?。∧愕降资遣皇巧档难?？”
說(shuō)完后，顧捍生氣急敗壞，急忙從抽屜里拿出一瓶水大口灌進(jìn)嘴里，卻聽(tīng)見(jiàn)他的好哥們方健打趣說(shuō)到：“自己的小芳妹妹，要耐心點(diǎn)嘛！來(lái)，來(lái)，來(lái)方哥哥給你耐心講解?！闭f(shuō)完方健作勢(shì)拿著卷子，準(zhǔn)備給邢曼講解。自從一首叫《小芳》的歌曲走紅后，邢曼最討厭男生總唱道她是潯川的小芳姑娘，每日“小芳妹妹，小芳妹妹”的叫她。
卻見(jiàn)顧捍生伸出胳膊將方健一招鎖喉，嘴里說(shuō)到：“滾開(kāi)點(diǎn)?！狈浇】粗下呒t的臉對(duì)顧捍生說(shuō)到：“我就說(shuō)嘛，自己的小芳妹妹還是要自己教?！?p> 于是第二遍捍生不得已放慢語(yǔ)速，耐下性子，仔仔細(xì)細(xì)的分析講解，在草稿紙上記下解題步驟，事無(wú)巨細(xì)恨不得將自己的腦子掏給邢曼。他覺(jué)得這一遍邢曼一定懂了，而邢曼紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭順手接過(guò)捍生記滿解題步驟的草稿紙的反應(yīng)，也讓他內(nèi)心小小虛榮了一下。
可邢曼知道她自己只是一知半解，卻羞于回頭再討教，只得倔強(qiáng)的和自己抗?fàn)?，手握住捍生遞來(lái)的草稿紙發(fā)呆。不時(shí)抬頭看看黑板上方的鐘表指針正滴滴答答的走著，已經(jīng)下午兩點(diǎn)二十七分了，可撓破頭皮的思考也毫無(wú)所獲，正當(dāng)邢曼一籌莫展之際。
“哐當(dāng)、哐當(dāng)、哐當(dāng)”的聲音再次從座椅傳來(lái)，甚至連帶課桌劇烈晃動(dòng)，邢曼心生怒火罵道：“你沒(méi)看到我······”
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完下一句話，捍生那骨節(jié)分明的手牢牢握緊她的手，而她右手還緊抓著那張未解完的數(shù)學(xué)卷子和捍生那布滿解題步驟的草稿紙，便快速向外奔跑。
來(lái)不及反應(yīng)發(fā)生了什么，腦袋一片空白，耳邊此起彼伏的尖叫伴隨著班主任老李大喊一聲：”同學(xué)們，是地震，快跑?！暗穆曇魝鱽?lái)，哭喊聲夾雜著教室墻體開(kāi)裂的聲音傳來(lái)。
同時(shí)，老李飛快地為同學(xué)們打開(kāi)教室門(mén)，當(dāng)時(shí)整棟教學(xué)樓在強(qiáng)烈震動(dòng)下已經(jīng)搖搖欲墜，教室的墻體開(kāi)始脫落，好像頃刻間身邊所有的一切都會(huì)坍塌。
為了能讓更多的同學(xué)逃出去，班主任老李用自己的身體抵擋住教室那早已搖晃變形且扭曲的門(mén)框，可一個(gè)人的血肉之軀怎么能夠承受得住樓層的重量呢？那騰起的巨大塵埃很快模糊了他們的雙眼。
邢曼回頭只是恍惚中看見(jiàn)垮塌下來(lái)的門(mén)框?qū)嘀魅卫侠钏浪赖膲涸诹讼旅妫淌业顾哪且豢?，老李還拼盡全力將她的前桌許靜雯推了出來(lái)。
奔跑，邢曼跟在捍生身后近乎本能的快速奔跑，漸漸地尖叫聲和墻體開(kāi)裂聲彷佛消失一般，只有胸腔里“咚、咚、咚”的心跳和急喘的呼吸聲和掉落在她臉上的細(xì)沙和碎石在提醒著她，是地震來(lái)了。
地震，對(duì)于邢曼來(lái)說(shuō)多么陌生的一個(gè)詞語(yǔ)，只在地理試卷上出現(xiàn)的一個(gè)名詞解釋?zhuān)卣穑ㄓ⑽拿Q(chēng):earthquake）又稱(chēng)地動(dòng)、是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。這個(gè)從未出現(xiàn)在自己生命中，那個(gè)冷漠又無(wú)情的詞語(yǔ)，那個(gè)只為自己地理考試奪得兩分的名詞，卻奪取了她摯愛(ài)親人和朋友們的生命。地震，多么沉重而具有毀滅性的兩個(gè)字??！它輕易粉碎了她這十五年珍藏的幸福時(shí)光，殘忍而又迅速。
突然，樓梯的墻體垮塌，邢曼和捍生被橫在腳下墻體里的鋼筋絆倒在地，又一次劇烈的晃動(dòng)再次襲來(lái)，樓梯斷裂開(kāi)來(lái)。
奔跑，已經(jīng)來(lái)不及再奔跑，捍生反身將邢曼護(hù)在身下，左手護(hù)住她的頭，右手撐住自己的身軀雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的稍微變形了，這姿勢(shì)看上去著實(shí)有些扭曲而詭異。
瞬間安靜了，周?chē)酪话愕陌察o，晃動(dòng)暫時(shí)平息，空氣中騰起大量塵埃，周?chē)黄诎?，短暫安靜后，耳邊只剩下同學(xué)的哀叫聲和哭泣聲與墻體崩塌，碎石細(xì)沙掉落的窸窣聲，在提醒著大家這是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的地震。
“捍生，捍生”被護(hù)在身下的邢曼急切的拍打著捍生的臉，一秒、兩秒、三秒，時(shí)間一秒一秒的流逝，每一秒都像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，邢曼的聲音逐漸嘶啞。捍生似乎沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，可撐在她耳邊的右手卻死死的握成拳頭，支撐著肩膀，留出空間護(hù)助邢曼。
又一陣余震襲來(lái)，恐怖的晃動(dòng)又開(kāi)始了，持續(xù)了幾秒，終于歸于平靜。壓在捍生身上的墻板似乎向上移動(dòng)了一點(diǎn)，給他們留出更多生存空間。邢曼向上挪了挪身體，撐住了捍生，想盡力挪動(dòng)他身體上的石塊，奈何使不上力，只能拂去他手上的碎石。
無(wú)助，邢曼從沒(méi)有那么無(wú)助，自己多么渴望能護(hù)住捍生，卻無(wú)可奈何，內(nèi)心的一陣陣慌亂向她襲來(lái)，而她沒(méi)有一點(diǎn)辦法，她只有絕望的哭泣，可是印象中她只是一個(gè)受父母疼愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的傻丫頭?？奁c不開(kāi)心在她的日記里是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)。