門口站著的居然是幽靈葛。
幽靈葛半蹲在地上，他的頭側(cè)在門上，很明顯，他在偷聽我們的對話！
幽靈葛看到我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，慌忙站了起來，他看了一眼站在屋里的班主任老師，然后扭頭撒腿就跑！
“喂！站??！你別跑！”
我大喊一聲，但那個臭小子不知道哪里來的力氣，他在地上連滾帶爬很快就消失在了樓梯拐角，我追到拐角的時候，他已經(jīng)無影無蹤了。
我只得返回辦公室。
我十分詫異為何他會站在門口，但是憑借著多年敏銳的直覺，我突然覺得，這事兒感覺肯定和他有關(guān)。
計算機老師從座位上站了起來，她也是一臉懵，這時我返回辦公室，35班班主任眼神開始有點不對頭了。
我試探著看了35班班主任一眼，然后道：“郭老師！是不是這個家伙和你說的……說我要和計算機老師搞對象……”
35班班主任先是一愣，他在我說的時候，眼神明顯躲閃了一下。
但很快郭老師便對我擺了擺手：“這個不重要，我現(xiàn)在就是要確認，在學(xué)校絕對不允許有不純潔的男女關(guān)系存在！”
我當(dāng)時心里不屑道：“……我去，學(xué)校里處對象的人多了去了，也不見你去管那……說不定你們班里就有男生女生搞對象呢！”
但我沒敢這么說，我無可奈何的道：“郭老師，真的沒有那，我如果真的對計算機老師有意思，我就不是人類，我是獸類！如果你不信，我可以發(fā)誓！真的！”
計算機老師看我說這些話的時候，臉上的表情已經(jīng)從失望變成厭惡了。
沒錯，她是看著35班班主任時才露出了厭惡神情……
雖然我平時其他的東西搞的不怎么樣，但我觀察力敏銳那可不是蓋的。就在這短短的二十多分鐘里，我已經(jīng)基本確認郭老師是在暗戀我們計算機老師的……所以他才對我反應(yīng)這么大，然后……這個計算機老師不知道是怎么回事，她似乎對這種流言沒有表現(xiàn)出強烈的反對，反而在今天的表現(xiàn)中略有竊喜……雖然我不是很想承認，但她可能對我確實有某種特殊的情感……這種情況可能不是喜歡，很可能只是看我比較弱小，這個計算機老師想要滿足她的控制欲望罷了。（根據(jù)筆者的判斷，這個顯然是本篇主角多慮了，還是那個原因，因為本篇的主角“我”長的很帥，所以被年輕的女性所看上也是正常現(xiàn)象……）
可惡……僅僅是因為一場獵奇就讓我陷入如此艱難的境地！
而且，辦公室的氣氛極為尷尬我感覺如果在這樣下去，郭老師這場所期待的辦公室戀情，很快就因為一些莫名的事情而終結(jié)的。
最后，因為郭老師因為談不到戀愛，最終會走上失戀之路，然后會對我打擊報復(fù)也說不準(zhǔn)……然后我悠哉悠哉的校園生活很可能就因此而終結(jié)……
不能在這樣下去了，我必須做點什么……對！立即馬上??！
剛好，我在窗外正好看到了正在狂奔的幽林葛，看著他，我心里怒罵：“可惡的小混蛋，就是你讓我這么慘！你給我等著！”
這時，我對辦公室里兩個老師道：“二位老師稍等片刻，我去去就來！”
說完，我立馬跑下了教學(xué)樓，光靠跑我是跑不過他的，但我可以……說著，我走到學(xué)校的倉庫，找到了一輛學(xué)校環(huán)衛(wèi)工大爺停在那里的老式自行車。
騎著那輛鳳凰二八自行車車，就算幽靈葛跑的再快，也不是俺的對手！
一陣追逐之后，我在校門外一條小巷里用自行車將他截住，本來他還想跑，結(jié)果被我撲上去，死死的按在了地上。
“碼的！你這個家伙！把我害的好慘！”
“哎呀，哎呀！你干啥，男男授受不清，你快從我身上下來！”
我沒好氣的說道：“好?。∈遣皇俏医裉觳幌聛?，明天我就該被傳‘我就是個變態(tài)，然后就喜歡撲倒男人了’？！！”
“沒有?。“パ?，大哥，輕點輕點！”
“說！我喜歡計算機老師這種流言！是不是你小子傳出來的！”
“不是不是……你怎么……”
“嗯？”我趴在他身上，立即給他來了一招“強人鎖男”，接著我覺得還不夠，緊接著又來了一套“男上加男”“左右為男”……
“啊啊啊啊啊……啊啊啊啊啊……不要啊…………啊啊啊啊啊……疼疼疼！賣蕭的！賣蕭的?。ā百u蕭的”為某嗶哩嗶哩站著名哲學(xué)梗，不懂的同學(xué)可以去百度）我說！我說！”
最終在我的脅迫之下，這個姓葛的家伙終于說出了事情的原委。
原來，這一切皆是因為35班班主任過度負責(zé)的結(jié)果，本來在35班班主任基本解決了所有的問題兒童之后，他發(fā)現(xiàn)自己班里還有像幽靈葛這種與班集體格格不入的存在。
于是為了挽救這個遠離集體的靈魂，于是35班班主任使勁了渾身解數(shù)扭轉(zhuǎn)他的人格，讓他積極參加班級活動，讓他上課回答問題，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)中照顧她……而我第一次在田徑賽場上遇到幽靈葛跑100米，就是班主任為了讓他積極參與集體體育活動，不顧班里體育委員的反對，強行讓他替補……（但他跑的其實還是很快的！正因為如此，所以班主任才會讓他去參加賽跑而不是別的項目，至于那天跑倒數(shù)第二，那是因為幽靈葛的爆發(fā)力不強，不適合100米50米這種極短賽程的賽事……但不得不說他的續(xù)航能力卻很猛，如果讓他跑400米，可能那天又會是另一個結(jié)果……）
但幽靈葛對這種關(guān)愛極為厭惡……見這種辦法不行，于是班主任為了貼近他的心，就又選擇和他進行心靈交流（貼心談話）。
但貼心交流效果極差，幽靈葛不僅沒有認真與班主任老師交心，而且他還得知了班主任老師很多秘密……比如……班主任暗戀計算機老師這種事情……
恰好，當(dāng)時我正和班里申請了計算機課代表，由于我頻繁的出入辦公室找計算機老師，結(jié)果這一幕被同樣觀察力敏銳但判斷能力感人的幽靈葛看到了……（孤獨的人觀察能力都很強）然后，他“敏銳”的發(fā)現(xiàn)，我好像十分喜歡計算機老師。
接著，為了擺脫他們班班主任對他的“拯救”，于是他把這件事情和他們班主任說了……