chapter22 夏日般絢爛

　　九月下旬，還延續(xù)著夏日的余熱，花壇里的不知名灌木被曬得蔫下去，無力地向下垂著，時不時有急匆匆的腳步經(jīng)過，帶起一陣風(fēng)，也是熱的。

　　教學(xué)樓內(nèi)傳來時不時的講解聲，數(shù)學(xué)公式與英語混合在一起，成為校園內(nèi)最普通的元素。

　　“上課前我們先進行日常presentation?！庇⒄Z老師穿著一身修身的黑色連體褲，站在講臺上，語氣溫柔。

　　“今天輪到誰了啊？”她習(xí)慣性地看向坐在前排的英語課代表。

　　高一時她就教過周儀萱，小姑娘在英語方面有天賦，又肯用功，所以這學(xué)期直接欽定了她做課代表。

　　“老師，輪到趙一棠了?！?p>　　她回答道，語氣里還包含著一絲幸災(zāi)樂禍。

　　早就聽苒苒說了，趙一棠初中都是在鎮(zhèn)里的學(xué)校上的，那里教學(xué)條件肯定沒有在這邊好，特別是外語。

　　她有個表姐就是那個學(xué)校的，現(xiàn)在讀高三，口語簡直一言難盡，讀一段英文報紙都是磕磕巴巴的，趙一棠估計也不會好到哪里去。

　　聽到趙一棠的名字，班里其他人也擔(dān)心著，只不過是擔(dān)心她被老師為難。

　　英語老師徐老師是年級出了名的苛刻，倒也不是對學(xué)生有多嚴厲，只是特別注重英語發(fā)音和口語的訓(xùn)練，不然也不會想出每天做presentation這種東西。

　　上星期一位同學(xué)因為準備的材料沒讀好，直接被老師喊去了辦公室單獨糾正發(fā)音。

　　教室內(nèi)各種眼光交替著，最后都集中在最后一排那道身影身上。

　　發(fā)表順序是按照座位排的，趙一棠知道今天是自己，上課前就將要用的U盤拿出來了，一聽到自己名字，直接上了講臺。

　　“一棠，別緊張?！毕驈隽藗€小小的打氣動作。

　　趙一棠無奈地笑了笑，她倒是沒緊張，只是個課前發(fā)表而已，不過周圍的人倒是挺緊張的。

　　快速地在將U盤里的東西導(dǎo)入投影儀，上面是一個她自己做的PPT，里面有她要講的內(nèi)容。

　　輕緩的音樂緩緩導(dǎo)入，屏幕上是一篇小詩，以及簡單的介紹，設(shè)定了自動播放模式。

　　她站在旁邊，面向下面的同學(xué)，慢慢地隨著音樂朗誦：

　　“shall i compare thee to a summer'day?

　　Thou art more lovely and more temperate.

　　Rough winds do shake the darling buds of May，

　　And summer's lease hath all too short a date，

　　......

　　so long as men can breathe or eyes can see，

　　so long lives this，and this gives life to thee.”

　　這是莎士比亞的十四行詩的第十八首，趙一棠咬字清楚，偏沙啞的聲線混著輕柔的音樂，熟練的英式發(fā)音將夏日娓娓道來。

　　只要有一天有人類，人類有眼睛，這首詩將長存，并賜予你生命。

　　最后一個音節(jié)落下，音樂結(jié)束。

　　趙一棠的眼底出現(xiàn)一絲迷茫，她并不懂，為什么要將心愛的人比作夏天，真的有人會如同夏天般絢爛嗎。

　　教室里一片寂靜，甚至能隱約聽見隔壁老師分析行星運動的聲音。

　　剛才大家有多擔(dān)心趙一棠的發(fā)音，現(xiàn)在就有多驚艷趙一棠的發(fā)音。

　　站在旁邊的英語老師率先鼓起掌，毫不隱藏臉上滿意的表情，隨后是一陣熱烈的掌聲緊接著而來，大部分人臉上都寫滿了不可置信與驚訝。

　　向彥濤邊鼓掌邊將頭往后伸，笑臉盈盈：“一棠，真是出乎意料啊，虧我剛才還擔(dān)心你來著?！?p>　　“是啊，你居然還讀莎士比亞，這是英國文學(xué)范疇了吧，厲害?！?p>　　宋令安比了個大拇指，胖乎乎的臉上滿是驕傲，這是他的同桌！

　　趙一棠淡定地坐下，對兩人笑了笑。

　　她的母親丁情很喜歡莎士比亞，特別是十四行詩第十八號，從小到大，她都是聽著母親的英語入睡、玩耍的。