第十九章 魔都武大內(nèi)訓(xùn)
嘟....嘟..“喂,你好,王備同學(xué)”林莎莎的聲音在電話另外一邊響起。
王備:“莎莎,我剛剛結(jié)束武考,擊出了1000武道值的水平,現(xiàn)在面臨選擇學(xué)?!?p> “你是否可以給我一些建議呢?”
林莎莎:“可以哦,王備同學(xué),隱藏的很深嘛,魔都武大邀請(qǐng)你了嗎?”
王備:“嗯,魔都武大有一位叫左仁的招生辦老師邀請(qǐng)過(guò)我?!?p> “一些其他學(xué)校也有邀請(qǐng),給出的錄取條件各有千秋?!?p> “我感覺(jué)你對(duì)這方面的了解訊息,比較我多很多,所以想跟你聊一下,看看你的建議?!?p> 林莎莎:“我建議的話選擇魔都武大,不單單因?yàn)樗撬拇笪涞??!?p> “還因?yàn)樵谖磥?lái)的三年,魔都武大都會(huì)得到上層的資源傾斜?!?p> “未來(lái)三年進(jìn)入魔都武大的學(xué)生都會(huì)得到很好的資源支持。”
“同時(shí),更多天才也會(huì)進(jìn)入魔都武大,將來(lái)會(huì)是群雄爭(zhēng)霸的局面。”
王備:“好的,謝謝你的建議。上次你說(shuō)你也會(huì)進(jìn)入魔都武大對(duì)嗎?”
林莎莎:“是的,我已經(jīng)通過(guò)了提前批次。”
王備:“好的,我了解了,這樣的話我去跟左仁老師聊一下?!?p> 掛了電話后,王備在考場(chǎng)內(nèi)很快找到了左仁。
王備:“左老師,你好,有關(guān)于我的錄取條件是否是最終錄取條件了呢?”
左仁:“我們針對(duì)每一檔的學(xué)生都有不同的錄取條件,你的錄取條件是比較好的。”
“不過(guò),我們最近會(huì)有內(nèi)訓(xùn),如果你愿意加入魔都武大的話,我可以安排你參加?!?p> 王備:“內(nèi)訓(xùn)?是指?”
左仁:“會(huì)進(jìn)行一定的任務(wù)安排,并且會(huì)練習(xí)一些基本武技,如果完成任務(wù)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?!?p> 王備:“好的,我加入魔都武大?!?p> 在填寫了報(bào)名信息,左仁將王備的錄取信息整理好后。
第一時(shí)間向王備所在的教育部門提檔。而后告知王備。
七天后會(huì)有一場(chǎng)內(nèi)訓(xùn),可能會(huì)涉及實(shí)戰(zhàn)。
建議王備早做準(zhǔn)備。
王備:“系統(tǒng),我現(xiàn)在是否有可以選擇的武道秘籍?”問(wèn)道。
系統(tǒng):“按照宿主目前的等級(jí),可以選擇武道初階”
“但是宿主因?yàn)閿喔琅f,已經(jīng)沒(méi)有在產(chǎn)生正面的情緒?!?p> “現(xiàn)在只有大量的撲街情緒,但是撲街情緒不能轉(zhuǎn)化為兌換額度?!?p> “所以宿主目前是負(fù)債狀態(tài)。”
王備:“斷更?什么意思?撲街情緒又是啥?”
系統(tǒng):“你是不是忘了,你在起點(diǎn)中文網(wǎng),更新小說(shuō)的事兒了?”
王備:“我靠....”
系統(tǒng):“宿主本月內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)字的更新,系統(tǒng)可以發(fā)放買斷卷”
“所謂買斷卷,就是本月之內(nèi)宿主更新完本之后?!?p> “這本書(shū)所產(chǎn)生的的任何情緒與宿主不再有關(guān)系?!?p> “同時(shí)作為補(bǔ)償,會(huì)發(fā)放給宿主武道初階技能?!?p> 王備:“如果我不同意會(huì)怎么樣呢?”
系統(tǒng):“魔都武大這次的內(nèi)訓(xùn),可能會(huì)涉及實(shí)戰(zhàn),實(shí)戰(zhàn)可能會(huì)死?!?p> 王備:“....好吧?!?p> 幾秒種后,一陣抽搐之后,王備腦海中融會(huì)貫通了從武道初階到武道中階的技能。同時(shí)系統(tǒng)彈出來(lái)一個(gè)面板。
武道初階,熟練程度:0/100
隨后的一星期之中,王備每日進(jìn)行武道秘籍的練習(xí),幾乎不眠不休。終于在一周后。
武道初階,熟練程度:101/100
經(jīng)過(guò)和左仁的溝通后,王備來(lái)到了這次武大內(nèi)訓(xùn)的地點(diǎn),來(lái)的算是比較晚了。
此刻看到廣場(chǎng)此刻竟然有大約幾百人在等待。
大約過(guò)了半小時(shí)之后,終于沒(méi)有新人再來(lái)。
經(jīng)過(guò)點(diǎn)名之后,確認(rèn)人數(shù)已經(jīng)全員到達(dá)。
左仁:“各位好,我是你們這次內(nèi)訓(xùn)的指導(dǎo)老師,左仁?!?p> “在座的是本省,所有的魔都武大計(jì)劃內(nèi)生源。”
“再隨后的半個(gè)月之內(nèi),大家會(huì)進(jìn)行一定程度的內(nèi)訓(xùn)?!?p> “這次內(nèi)訓(xùn)之后,會(huì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?!?p> “真正的實(shí)戰(zhàn),打擊犯罪分子。你們會(huì)面臨犯罪分子的瘋狂反擊?!?p> “可能會(huì)出現(xiàn),傷亡,甚至犧牲的情況?!?p> “實(shí)際上,每年的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練都會(huì)有犧牲的現(xiàn)象?!?p> “現(xiàn)在大家可以自由選擇留下、或者離開(kāi)?!?p> “留下的同學(xué)檔案會(huì)被學(xué)習(xí)直接帶走”
“離開(kāi)的同學(xué)可以帶著自己檔案回自己的教育部門,選擇其他的學(xué)校?!?p> 這時(shí)一位戴眼鏡的女同學(xué)說(shuō)道:“報(bào)告老師,真的會(huì)出現(xiàn)死亡的情況嗎?”
“老師不會(huì)跟隨我們的訓(xùn)練嗎?”
“我們還都是高中學(xué)生,上來(lái)就接觸犯罪分子,是否合理呢?”
左仁:“與之現(xiàn)在面臨的威脅,武者將來(lái)面對(duì)的各種危險(xiǎn)會(huì)更大。”
“每年的內(nèi)訓(xùn)都是經(jīng)過(guò)上層部門批準(zhǔn)之后而進(jìn)行的。”
“所以在訓(xùn)練之前,大家可以自由選擇,留下,或者離開(kāi)。”
“留下的簽署生死狀,離開(kāi)的發(fā)放路費(fèi)?!?p> 那位戴眼鏡的女同學(xué)再次說(shuō)道:“既然這樣,我選擇離開(kāi)。”
“我本身就是來(lái)讀書(shū)的,沒(méi)有想過(guò)生死?!?p> “我將來(lái)還要嫁人、生子、遇到自己的愛(ài)情?!?p> “我只想過(guò)普通的人生,沒(méi)有太大的抱負(fù),謝謝老師?!?p> 隨著這位同學(xué)的離開(kāi),跟隨她離開(kāi)的大約還有20多人。
當(dāng)左仁下發(fā)生死狀的時(shí)候,竟然再次有100多人離開(kāi)。
整個(gè)200人的廣場(chǎng)此刻,竟然不足50人。
剩余的不足50多人簽過(guò)生死狀后。
左仁:“我再最后說(shuō)一遍,內(nèi)訓(xùn),真的會(huì)有人犧牲。請(qǐng)大家謹(jǐn)慎選擇,我再等大家10分鐘”
經(jīng)過(guò)10分鐘后,又有十幾人離開(kāi)。偌大的廣場(chǎng)上,只剩下了30多人。
這次剩余的30多人被引入一間封閉的教室內(nèi)。
左仁站在講臺(tái)上環(huán)顧剩余的30多人后,說(shuō)道:“魔都武大,從來(lái)選擇的都是精兵強(qiáng)將?!?p> “咱們學(xué)校從大一到博士,差不多8個(gè)年紀(jì),所有師生加起來(lái)一共3100人?!?p> “其中武者100人,輔助武者3000人?!?p> “可以說(shuō),選擇魔都武大,必有所成?!?p> “下面我為大家講解下,這世界真正的格局”
“這個(gè)世界,現(xiàn)在正在面臨極大的危險(xiǎn)。”
“與大家認(rèn)知不同的是,武者也是分為等級(jí)的。”
“分別分為:一級(jí)武者到九級(jí)武者,以及武者大圓滿、武道大宗師和武道巔峰?!?p> “一共12個(gè)等級(jí)?!?p> “目前全世界,只有華夏具備12等級(jí)全部齊全?!?p> “其他國(guó)家和地區(qū),大多以武道大圓滿為最高等級(jí)?!?p> “將來(lái)大家面對(duì)的不僅僅是全世界的威脅?!?p> “還有更多的威脅,至于更多的內(nèi)情。”
“等將來(lái)大家到了魔都武大之后會(huì)有老師詳細(xì)告知。”
再剩下的為期半個(gè)月里,大家吃住在一起,訓(xùn)練在一起,而后進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。
前面我已經(jīng)講解了一些秘辛,為的就是讓大家了解時(shí)態(tài)的嚴(yán)重性已經(jīng)內(nèi)訓(xùn)的必然性。
好了,大家稍作休息,明日一早,開(kāi)始進(jìn)行第一天內(nèi)訓(xùn)。
下面請(qǐng)大家上交所有通訊工具,大家不必?fù)?dān)心家中擔(dān)心的問(wèn)題,學(xué)校會(huì)聯(lián)合你們當(dāng)?shù)氐慕逃块T以及安全部門會(huì)對(duì)你們的家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的溝通。