第6章 愛(ài)的路上，朗讀不止——有感于《朗讀者》

　　　　張靜

　　讀《朗讀者》竟然源于停電中的無(wú)所適從和無(wú)所事事。

　　沒(méi)電的日子，辦公室依然不安靜。出出進(jìn)進(jìn)的同事，出出進(jìn)進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)，出出進(jìn)進(jìn)的學(xué)生，似乎停電和他們的生活節(jié)奏永遠(yuǎn)搭不上邊。比如沒(méi)有電，同事的課依然得上，領(lǐng)導(dǎo)的腦袋依然不安閑?？捎谖?，卻很重要，手頭給長(zhǎng)嶺紡電培訓(xùn)的考試題出了三分之一，明兒最后一次機(jī)床夾具培訓(xùn)課程太夾生，需要好好溫習(xí)一下，電腦處在倔強(qiáng)的癱瘓中，資料鎖在其中...