超凡途徑？
史上注意到了這個(gè)奇怪的名詞，臉上神色略有些訝然。
江教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，超凡途徑。正如這個(gè)名字所描述的那樣，超凡特性并不是單一獨(dú)立存在的。而是多個(gè)特性往往捆成一束，形成一個(gè)完整而連續(xù)的超凡序鏈。”
“在這一點(diǎn)上，我們的先輩們積累了一定的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，某些超凡特性已經(jīng)有了正式公開(kāi)的資料記載。學(xué)術(shù)界借用克蘇魯游戲中職介的概念，形象地將不同的超凡途徑以各種職介序列命名?！?p> “比如說(shuō)有這樣一種超凡途徑，序列9學(xué)者，對(duì)應(yīng)的超凡特性是‘博識(shí)’，整個(gè)途徑也以序列9命名，被稱(chēng)為學(xué)者途徑?！?p> 史上認(rèn)真地聆聽(tīng)著，聯(lián)想到自己的情況，自然而然地提問(wèn)道：“那么我身上出現(xiàn)的這種能力，也有詳細(xì)的資料記載嗎？”
教授思索了一會(huì)兒，搖了搖頭道：“如果你身上出現(xiàn)的超凡特性，確實(shí)是心電感應(yīng)的話，據(jù)我所知，恐怕并沒(méi)有什么資料記載……”
他補(bǔ)充說(shuō)明道：“心電感應(yīng)，這是一種非常罕見(jiàn)的能力。我所認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，除了你，也就只有林新隆當(dāng)初那位隊(duì)友有這種能力。在你來(lái)到我這里之前，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)相關(guān)資料，但是一無(wú)所獲。關(guān)于這種超凡特性，我所知道的，僅僅是它所對(duì)應(yīng)的超凡途徑——神經(jīng)漫游者?！?p> 神經(jīng)漫游者……
史上一怔。
聽(tīng)到這個(gè)名字，他的內(nèi)心中翻騰起一股奇特的感覺(jué)。腦海中再度閃過(guò)那些虛幻的代碼，在空靈的深淵里緩緩墜落……
史上晃了晃腦袋，回過(guò)神來(lái)，他看著教授道：“那么教授，您既然提及序列9，一定會(huì)有序列8吧？這個(gè)所謂的超凡途徑，應(yīng)該有一套對(duì)應(yīng)的晉升體系？”
教授點(diǎn)頭：“關(guān)于神經(jīng)漫游者，我所知不多。我以最為常見(jiàn)的學(xué)者途徑為例，序列9學(xué)者，序列8是人類(lèi)學(xué)家。”
“關(guān)于這套晉升體系，我們一步一步來(lái)。從普通人蛻變成為學(xué)者途徑的超凡者，首先需要植入對(duì)應(yīng)的超凡物質(zhì)，接下來(lái)要等待一段時(shí)間，等植入體與人腦漸漸融合?！?p> “這是一段非常危險(xiǎn)的時(shí)期，有些人扛不住植入體帶來(lái)的非凡靈視，有些人的身體會(huì)對(duì)植入體產(chǎn)生排異反應(yīng)，能夠成功度過(guò)這段時(shí)期的不到十一。”
“如果能成功度過(guò)這段危險(xiǎn)，就將覺(jué)醒成為超凡者，得到序列9學(xué)者的超凡特性，‘博識(shí)’?！?p> “至于之后……”
教授說(shuō)到這里略顯悲哀地嘆了口氣：“人類(lèi)的本性是貪婪的，我想大多數(shù)人嘗到了超凡特性的甜頭，都會(huì)不顧一切繼續(xù)走下去吧……殊不知在這之后……”
聽(tīng)到江一白教授的話，史上的內(nèi)心隱隱約約產(chǎn)生了一種驚懼感覺(jué)：“教授，難道說(shuō)，繼續(xù)沿著這條途徑走下去，將會(huì)面對(duì)極大的危險(xiǎn)？”
江一白教授嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)。超凡途徑的晉升，歸根結(jié)底是靈感的積累。換句話說(shuō)，在這條途徑上走得越長(zhǎng)遠(yuǎn)，受到超凡生物的蠱惑、陷入混沌與瘋狂的可能性就越來(lái)越大?！?p> 史上眼皮一跳，苦笑道：“原來(lái)是這樣……可能我跟別人有些不同。如果獲取超凡特性的代價(jià)是增大自己精神失常的風(fēng)險(xiǎn)的話，我還是選擇做一個(gè)平平凡凡的人吧……”
對(duì)于史上來(lái)說(shuō)，成為超凡者擁有強(qiáng)大的超凡特性固然令人心生向往。但是，也并不是沒(méi)了超凡特性就生存不下去。
作為異界來(lái)客，他的思想跟原住民多少會(huì)有些差異。同時(shí)他能夠做出的選擇也相對(duì)更多。
就以前提到的，利用神秘領(lǐng)域?qū)崟r(shí)地圖換取金錢(qián)獲得資本進(jìn)軍游戲界，這是一個(gè)選擇；除此之外，開(kāi)一家專(zhuān)門(mén)運(yùn)用神秘領(lǐng)域?qū)崟r(shí)地圖的公司也是一個(gè)選擇。
沒(méi)有必要非吊死在超凡者這一棵樹(shù)上。
史上看了看教授，原本以為對(duì)方多少會(huì)有點(diǎn)訝異。
然而教授保持著沉默，回望史上的眼神又是嘆息又是悲哀。
過(guò)了好一會(huì)兒，教授才再度開(kāi)口：“不，史上，你沒(méi)有選擇，你只有一路走下去?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)教授的回應(yīng)，史上怔了怔：“您這話……是什么意思？”
教授用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“史上，你跟別人不同，你沒(méi)有選擇。在你的身上帶來(lái)超凡特性的，不知道究竟是何種超凡物質(zhì)。”
“盡管目前它沒(méi)有帶來(lái)任何傷害，但未來(lái)某一天很有可能使你的身體發(fā)生畸變。你必須不斷提高靈感，加強(qiáng)對(duì)你身上出現(xiàn)的超凡特性的了解，這樣才能獲得信息進(jìn)而判別出超凡物質(zhì)的真正面目?！?p> 頓了頓，教授安慰道：“當(dāng)然，這一段時(shí)間我估計(jì)不會(huì)太久。等到你對(duì)自己的能力有了一個(gè)充分的了解以后，你就可以止步不前了。”
史上有些不安地按了按自己的太陽(yáng)穴。
連選擇都沒(méi)有么？
史上苦笑一聲。
教授的話語(yǔ)算是把他心中那些淡淡的慶幸全部打沒(méi)了。
定了定神，他看著教授問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“還有一點(diǎn)我不甚明白……既然成為超凡者這么危險(xiǎn)，為什么還有這么多人要進(jìn)入超凡科，有這么多人愿意付出大額的金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)植入物呢？”
教授沉默了一會(huì)兒，意味深長(zhǎng)道：
“你還是個(gè)孩子，不懂人間的疾苦。在這個(gè)世界，窮人和富人之間有一道無(wú)法跨越的鴻溝。貧窮者生活在邊緣的城市，整天面臨饑餓、寒冷以及超凡入侵的危險(xiǎn)。而富人則生活在安保設(shè)施完備的大都會(huì)，享受周?chē)说某缇春腿碎g至高的歡愉?！?p> “要想改變命運(yùn)……有的時(shí)候，就要豁出命去！”
史上無(wú)言，只是微微地低下了頭，目光在陰影里沉默著。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，黑色逐漸爬上了天幕。
江一白教授這時(shí)望了望天空，道：“這會(huì)兒時(shí)間已經(jīng)不早了。既然你目前還很安全，有什么問(wèn)題，咱們下次再聊吧?！?p> 定了定神，史上告別教授，退出了辦公室。