九十三 各顯神通
之前在休息區(qū)，一些舞者組的選手對(duì)于舞蹈的呈現(xiàn)方式發(fā)起了一次討論。有人說(shuō)，現(xiàn)在大家的審美，是想看到干脆利落的舞蹈動(dòng)作，所以在呈現(xiàn)的時(shí)候，要像一個(gè)“沒(méi)有感情的跳舞機(jī)器”，把所有動(dòng)作都完美呈現(xiàn)，就是舞者的使命。
但另一部分人對(duì)于這種說(shuō)法并不認(rèn)同，她們認(rèn)為，舞者就是要賦予舞蹈生命，要在舞蹈里面傾注感情，沒(méi)有人會(huì)喜歡干巴巴的舞蹈，也沒(méi)有人喜歡模式化的舞蹈。
但要聞?dòng)莩f(shuō)，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的分歧？自然是因?yàn)樗齻冏陨砟芰Φ木窒?，因?yàn)樵诼動(dòng)莩磥?lái)，在這里就已經(jīng)有人可以做到二者兼得了，比如鄭慕樾，比如曾弈茗，她們既能夠把舞蹈動(dòng)作做到位，又能帶著感情去表演，所以說(shuō)，實(shí)力強(qiáng)的人根本沒(méi)有這方面的顧慮。
而現(xiàn)在，她正站在幕布后面，即將開(kāi)始自己的表演。這一次的境遇，和之前完全不同。上一次公演，南晟珺為她準(zhǔn)備了solo的部分，她有足夠的時(shí)間站在舞臺(tái)正中央成為眾人的焦點(diǎn)。而這一次，她面臨的是整個(gè)節(jié)目組最頂尖的選手鄭慕樾，即便她再努力地博眼球，也只能成為鄭慕樾的伴舞。
聞?dòng)莩窒肫饋?lái)了不久前鄭慕樾對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。曾經(jīng)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，鄭慕樾是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，盡管所有人都說(shuō)要以她為標(biāo)桿、榜樣，但是卻很少有人付出實(shí)際行動(dòng)。
因?yàn)樵诒娙搜壑?，鄭慕樾就是一個(gè)無(wú)法戰(zhàn)勝的深化，就算是同樣頂尖的曾弈茗，因?yàn)榕囵B(yǎng)模式和環(huán)境不同，至今也做不到和鄭慕樾勢(shì)均力敵。
所以，像聞?dòng)莩@樣半路出家陰差陽(yáng)錯(cuò)走上偶像這條道路的人，如果有一天說(shuō)自己要挑戰(zhàn)鄭慕樾，再旁人看來(lái)那簡(jiǎn)直比夢(mèng)話(huà)還要荒唐。
可是，就算做不了強(qiáng)者，也不能畏懼強(qiáng)者。
音樂(lè)一開(kāi)始，聞?dòng)莩X子里裝著的全部都是自己的動(dòng)作和走位，但在思考這些問(wèn)題之余，她還能偷偷瞄一眼鄭慕樾，還有小組里的其他成員。
就算是同樣的動(dòng)作，鄭慕樾做起來(lái)還是要比其他人好看，因?yàn)樗粌H能把動(dòng)作做到位，還能加入自己的風(fēng)格，讓所有的舞蹈都變成鄭慕樾的舞蹈。
《少女制造》這種競(jìng)演類(lèi)的選秀節(jié)目，節(jié)目組應(yīng)當(dāng)是不摻雜任何感情的絕對(duì)中立，但是從這次選曲包括編舞參考來(lái)看，節(jié)目組是真的想讓鄭慕樾C位出道。
《挑戰(zhàn)者》這首曲子是節(jié)目組給的原創(chuàng)曲目，是所有歌曲里面完成度、編曲質(zhì)量最高的，而且和鄭慕樾之前的歌曲風(fēng)格很貼近。人一到了自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，自然會(huì)放松許多，所以鄭慕樾也不再有所顧慮，完全是按照自己的想法在表演。
這就是實(shí)力強(qiáng)帶來(lái)的好處，能讓人們想進(jìn)一步發(fā)掘你的價(jià)值，所以會(huì)在各種方面去迎合你。
當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，聞?dòng)莩谙?，這次舞者組第一，不，應(yīng)當(dāng)是所有小組總和第一，應(yīng)當(dāng)還是自己的小組吧，不沖別的，就因?yàn)猷嵞介械谋硌?，?jié)目組也應(yīng)當(dāng)給打一個(gè)高分。
但這個(gè)想法只維持了不到二十分鐘，當(dāng)主唱組上臺(tái)之后，真正的高分表演才剛剛開(kāi)始。
因?yàn)檫@次分組是自選，所有人都選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。蘇芷蕓終于找到了自己舒適的區(qū)域，再度站在舞臺(tái)上，拿出了參加《新聲唱響》冠軍之夜的氣勢(shì)。而翟安很多期都不被人看好，是因?yàn)樗奈璧杆讲琶忝銖?qiáng)強(qiáng)能過(guò)及格線(xiàn)。而這次，她不用再顧慮舞蹈，只需要放開(kāi)歌喉去唱。
蘇芷蕓這一組基本上是沖著第一去的，云集了節(jié)目里大多數(shù)的實(shí)力唱將，質(zhì)量上絕對(duì)沒(méi)的說(shuō)，而且表演曲目也是大家擅長(zhǎng)的抒情歌曲，要想拿高分實(shí)在是太容易了。
在這一組表演時(shí)，坐在導(dǎo)師席位上的伍姿雯一直用肯定的目光注視著蘇芷蕓。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，蘇芷蕓是她看著成長(zhǎng)起來(lái)的歌手，從原先的稚嫩、青澀，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，這讓伍姿雯無(wú)比的欣慰。
但聞?dòng)莩灿懈悠诖?，她想要看看米思思所在的小組的表現(xiàn)，不僅僅是因?yàn)樗龑?duì)于米思思的期待，而且還處于自己的好奇，因?yàn)槊姿妓嫉倪@一組集齊了節(jié)目組里大部分“個(gè)性”選手，而且在排練時(shí)候還很神秘，她們并沒(méi)有和其他主唱組一起在練習(xí)室集中訓(xùn)練，而是另外找了一個(gè)地方，據(jù)說(shuō)是休息區(qū)后面的一個(gè)閑置的房間。
歌曲一開(kāi)始便是米思思的一段清唱，聲音空靈，在音響的混響效果下，像極了海妖的吟唱。本以為這也會(huì)是一首抒情歌，聞?dòng)莩耄呛吞K芷蕓組撞了曲風(fēng)，對(duì)米思思組是非常不利的。
但聞?dòng)莩膿?dān)心是多余的，在座的百分之九十的人的擔(dān)心都是多余的。這首歌的原曲的確是一首抒情歌，但是臺(tái)上表演的卻是重新編曲版本的。
歌曲摒棄了當(dāng)下最流行的電子音樂(lè)風(fēng)格，而是回歸到了樂(lè)器的層面，吉他、貝斯、電鋼琴、非洲鼓，完全變成了另外一種風(fēng)格。
如果說(shuō)米思思開(kāi)頭的一段清唱抓住了所有人的耳朵，那么把歌曲推向高潮的便是來(lái)自藏族女孩倉(cāng)瓊的一段無(wú)字吟唱。
倉(cāng)瓊是音樂(lè)學(xué)院的在校學(xué)生，學(xué)的是流行唱法，但是在這首歌里，她使用了自己民族的原生態(tài)唱法，讓人們從演播廳帶到了高原雪域。
這一組的成員雖然風(fēng)格迥異，但是在這一首歌里，大家的聲音卻有異常地貼合，無(wú)論是獨(dú)唱還是和聲，給人一種水乳交融、難舍難分的感覺(jué)。
這樣的呈現(xiàn)方式，是伍姿雯沒(méi)有想到的。在指導(dǎo)的時(shí)候，她因?yàn)樘^(guò)于期待蘇芷蕓，把所有的注意力都放在了蘇芷蕓的小組上，而其他的小組就鮮少關(guān)注了。對(duì)于這一組，伍姿雯真有一種措手不及被經(jīng)驗(yàn)到了的感覺(jué)。在起初聽(tīng)到這個(gè)小組讓米思思這位剛剛通過(guò)踢館賽加入選手隊(duì)伍的練習(xí)生作為C位時(shí)，她并不看好，但現(xiàn)在想想，是她小看了米思思。
看來(lái)比賽是越進(jìn)行到后面越精彩。