湯子探靈的那兩間詭異的辦公室別是死者學(xué)生的辦公室和院里另一位孫姓教師的辦公室。
死者目前在讀共有五個(gè)研究生,一個(gè)博士和四個(gè)碩士。
其中,有個(gè)碩士案發(fā)前兩天剛出差參加會(huì)議去了,很明顯,當(dāng)然是指在小刑警他們眼里很明顯不可能是兇手,但是隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了把他叫回來(lái),沒(méi)辦法就把他叫回來(lái)了,估計(jì)明天一早的火車能到吧。
為啥不坐飛機(jī)回來(lái)?死者從來(lái)不給學(xué)生報(bào)銷路費(fèi),飛機(jī)票太貴。幾位研究生平時(shí)出去參加學(xué)術(shù)會(huì)議都是自掏腰包,沒(méi)辦法,坐火車也是為了省錢(qián)。能坐臥鋪絕不做高鐵,能坐硬座絕不做臥鋪,這點(diǎn)同學(xué)院其他老師的研究生形成了鮮明對(duì)比。
所以就目前情況來(lái)看,眼下只能審訊孫老師和剩余四個(gè)研究生了。
首先,咱們看看孫老師。因?yàn)閾?jù)法醫(yī)推斷,死者的死亡時(shí)間大概為那天的下午三點(diǎn)至三點(diǎn)半左右,而孫老師那個(gè)時(shí)間還在同外語(yǔ)學(xué)院的某老師在網(wǎng)球場(chǎng)打球,外院老師可證明。
從這個(gè)意義上說(shuō),孫老師是可以直接排除犯罪嫌疑的。再者,兇器上的指紋也不是他的。但是為了案情需要,張隊(duì)希望可以從多方面,多角度著手,看看從這個(gè)同事身上能找到什么。
刑警隊(duì)辦公室,大家面對(duì)面坐著。
刑警A:“孫老師,這次又找你,還是想讓你配合我們一下,希望您能理解?!?p> 孫老師:“理解,理解,那我就再說(shuō)一遍?!?p> 孫老師就把他那天下午干啥了,和誰(shuí)在一起,時(shí)間是幾點(diǎn)又重復(fù)了一遍。
刑警A遞給孫老師一根煙,孫老師擺了擺手,示意不抽。嘆了一口氣。
“嗨,說(shuō)起來(lái),不怕你們笑話,可能你們也知道我和他鬧過(guò)矛盾,干了一架,現(xiàn)在想想自己還是沖動(dòng)?!睂O老師搖了搖頭,似乎對(duì)過(guò)去的事情比較懊悔。
他繼續(xù)說(shuō)道:“其實(shí),原本我跟他關(guān)系很好,他對(duì)我很照顧,現(xiàn)在想想那會(huì)可能是他想讓我?guī)退n題吧。干架是因?yàn)槭裁茨??我們?cè)洪L(zhǎng)是我?guī)熜?,所以我自?lái)到這個(gè)院工作,肯是他那派系的,院里像學(xué)校提副院長(zhǎng)名單,有我和他。”
見(jiàn)孫老師不吸煙,刑警A給他倒了一杯茶水。孫老師趕忙起身道謝。
抿了一口茶水,孫老師繼續(xù)講述他與死者的過(guò)往“恩怨”。
“院里其他人,包括他都覺(jué)得我能上副院,畢竟我們這派不可能把權(quán)利給別人吧,但是我那個(gè)時(shí)候也擔(dān)心,他很會(huì)做人,左右逢源的,我也怕校領(lǐng)導(dǎo)里面有人挺他”。
“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想扶持另外的人上位,平衡你師兄的權(quán)力?”刑警A中途打斷了一下。
孫老師點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了小A的看法,繼續(xù)道:“對(duì)的,我就想,可能學(xué)校到時(shí)候想平衡一下各派的利益什么的,反正那個(gè)時(shí)候我也腦子比較亂。自從我倆都成為候選人了,關(guān)系就不如以前了,變得比較尷尬。”
刑警A:“那死者當(dāng)時(shí)是什么表現(xiàn)?。俊?p> 孫老師:“他當(dāng)時(shí)看起來(lái)都倒是很輕松,還是比我老煉啊,而且在院里面逢人便講他還稍遜一些,科研要差一些。我那個(gè)時(shí)候就不行,別人跟我說(shuō)提前恭喜啥的,我只是略顯不好意思?!?p> “我覺(jué)得孫老師你這種表現(xiàn)也比較正常,客套也是應(yīng)該的?!?p> “呵呵,咱們的客套有時(shí)候在別人眼里就成了囂張”,孫老師無(wú)奈的表情溢于言表,“后來(lái)開(kāi)會(huì)宣布結(jié)果,竟然他上來(lái)了,我沒(méi)上。這個(gè)結(jié)果似乎出乎大家意料,我自己當(dāng)然也是有些想法,不過(guò)都已經(jīng)有結(jié)果了,說(shuō)多也無(wú)益。”
孫老師的話匣子可是打開(kāi)了,一杯茶水都不夠,小A趕緊又續(xù)了一杯。
“競(jìng)選結(jié)束之后,其實(shí)我心里的一塊石頭也落地了。我其實(shí)還算蠻看開(kāi)的。事后,師兄找我喝酒,原本以為他是要安慰我,沒(méi)曾想喝多了竟然埋怨我,埋怨我不該這樣,不該那樣,這次沒(méi)讓我上,主要是他不同意的原因。我當(dāng)然雖然喝的也有點(diǎn)多,但心里清楚啊,我就納悶了,從工作到現(xiàn)在我一直力挺師兄啊,什么情況這是?結(jié)果你們猜怎么著,”
媽呀,似乎關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)了,刑警A趕緊追問(wèn):“怎么著?”
孫老師似乎有些怒氣,明顯感覺(jué)情緒上來(lái)了。
“師兄說(shuō)他上次選副校落選,有人舉報(bào)他,而那個(gè)人就是我。這怎么可能,我不至于那么蠢吧,我就跟師兄說(shuō),我舉報(bào)你,我能有什么好處啊。結(jié)果你猜怎么著,師兄說(shuō),就因?yàn)樯洗文莻€(gè)青年學(xué)者人才稱號(hào)他沒(méi)替我爭(zhēng)取,我心懷芥蒂,所以使了這么一招?!?p> “我當(dāng)時(shí)在桌上,就翻臉了”,說(shuō)道這激動(dòng)之處,孫老師直接拍了下警隊(duì)辦公室的桌子,給小A也嚇了一跳,“我就說(shuō)師兄你能當(dāng)上院長(zhǎng)肯定有你的過(guò)人之處,可我什么人你不清楚嗎,我可能做那樣的事嗎,再說(shuō)那個(gè)學(xué)者的事,我壓根就沒(méi)在乎,畢竟年紀(jì)輕,資歷淺,我在熬幾年肯定是我的啊,你是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的頭,為我們這派爭(zhēng)取利益,你當(dāng)校長(zhǎng)誰(shuí)不歡喜啊,我是有多蠢啊我舉報(bào)你”。
大概是拍了下桌子,把這個(gè)情緒給臨時(shí)宣泄了,接下來(lái)孫老師平復(fù)下了情緒。
刑警A:“孫老師,別激動(dòng),喝水,喝熱水!”
孫老師:“我這話一說(shuō),師兄一下子就懵了,他可能突然想到了什么。嗨,他當(dāng)個(gè)院長(zhǎng)也不容易,各方面都要平衡,有些時(shí)候也吃力不討好,危機(jī)感是常常有,因?yàn)樾枰獜?qiáng)有力的后盾,后院著火那可是大忌。突然聽(tīng)說(shuō)自己人想搞自己,就越發(fā)敏感?!?p> 刑警A跟著附和:“是啊,說(shuō)的有道理?!?p> “我就在桌上問(wèn)他到底是誰(shuí)說(shuō)我舉報(bào)你的,師兄瞅著我就不說(shuō)話了,我當(dāng)時(shí)就明白了?;氐郊依?,我是一宿沒(méi)睡啊,這個(gè)氣??!其實(shí),當(dāng)不當(dāng)院長(zhǎng)無(wú)所謂,當(dāng)了挺好,不當(dāng)也沒(méi)事,我有課題,不差錢(qián)。但就這個(gè)背后整我這下子讓我受不了啊,接下來(lái)事情你們也可能猜到了,我第二天去學(xué)校就跟他干了一架,扣了我一年獎(jiǎng)金啊?!?p> 孫老師抬起頭,不知道再看什么,想來(lái)也許這會(huì)真的已經(jīng)無(wú)所謂了吧。人都死了,還氣個(gè)什么勁。平復(fù)下情緒,孫老師做了個(gè)結(jié)語(yǔ):“嗨,事情都過(guò)去一年多了,心里早淡了。其實(shí)想著他死了,也覺(jué)得挺可憐的?!?p> 孫老師突突了這么一大堆,監(jiān)視器背后的張隊(duì)和湯子也頗有感慨??!這高校里的有些事情也夠復(fù)雜啊。
小A詢問(wèn)孫老師的同時(shí),對(duì)其他幾位研究生的問(wèn)話也在進(jìn)行當(dāng)中。
指紋驗(yàn)證報(bào)告出來(lái)了,小宋刑警把指紋驗(yàn)證報(bào)告給了張隊(duì),兇器上的指紋是兩個(gè)女研究生中的一個(gè)。
女學(xué)生F那邊的情況,她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)死者的,至今還是心有余悸,沒(méi)有從中平復(fù)過(guò)來(lái),說(shuō)話哆哆嗦嗦的。負(fù)責(zé)她這邊的是一個(gè)女刑警。確定是真的被嚇到了,讓她說(shuō)也說(shuō)不出什么東西,不知道是不是這就叫被嚇破膽了。女刑警只好反復(fù)安慰,如果不行只能讓她家人來(lái)接她了。
女生M那邊顯的很鎮(zhèn)定,刑警B負(fù)責(zé)她那邊的情況。
刑警B:“你剛才已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,案發(fā)當(dāng)時(shí)你確實(shí)有不在場(chǎng)的證明,可是為什么兇器上有你的指紋?”
女生M:“有我的指紋,就代表是我殺的嗎?”
這丫頭說(shuō)話倒是很沖,好像里面有情緒。
女生M:“人固有一死,有什么好悲傷的。”
嚓,這刑警B真是楞了,這真是超然世外的人,怎么著也是自己導(dǎo)師啊,一點(diǎn)感情沒(méi)有?
女生M似乎不太耐煩,已經(jīng)再警隊(duì)待了快一天了,情緒上有波動(dòng):“你們也不用難為我和小師妹了,有事你問(wèn)二師兄吧!你要問(wèn)我為什么兇器上有我指紋,我只能告訴你二師兄在網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)匕首,我曾經(jīng)拿在手里把玩過(guò)?!?p> 湯子腦子里忽然有個(gè)大膽的想法,這妮子恐怕知道一切吧,只不過(guò)不理會(huì)就是了,這也挺嚇人的,這種人心里是到底是怎么想的。
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我要我要吃辣條
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