時(shí)間來(lái)到高一上學(xué)期的十一月初，期中考試剛剛結(jié)束。
高一九班里，姜湄和方子姝考試失利，沒(méi)有得到挑選座位的機(jī)會(huì)，兩人只得分離。在班主任的隨機(jī)安排下，姜湄和陸坤穎成為同桌。
“你好啊，又見(jiàn)面了?！苯匕嶂晾しf身旁時(shí)，她笑著向姜湄打招呼。
“又見(jiàn)面了。”姜湄把懷里的書(shū)放在桌上，“我太落魄了，學(xué)啥啥不會(huì)，混了整整兩個(gè)月。”
“哪有，不就這一次考差了嘛……”坤穎拍拍她的肩膀。
“可是，咱們一共只考試過(guò)兩次?！苯乜嘈χ?，“不管怎么說(shuō)，坐在你這個(gè)大佬旁邊就要好好學(xué)習(xí)了?！?p> 很久很久以后，姜湄再次回想起那段日子時(shí)，不由得有些后怕——如果不是碰巧坐在坤穎身邊，自己大概就像許許多多進(jìn)入高中后成績(jī)陡然下滑的人一樣，混混沌沌度過(guò)高中三年，再進(jìn)入一所不上不下的大學(xué)隨波逐流。
高一一班。
“黃鳴軒！黃鳴軒！”楊炳叫道，“我們還做同桌吧！”
“行啊?！秉S鳴軒答道：“還坐這個(gè)位置？”
“對(duì)！”楊炳點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊炳在第一次月考結(jié)束后，陰差陽(yáng)錯(cuò)和黃鳴軒成為同桌。兩人窩在最后一排的角落里，除去數(shù)理化等科目稍稍聽(tīng)?zhēng)拙淅蠋熤v課，剩余的時(shí)間大部分用來(lái)看推理小說(shuō)，時(shí)常對(duì)著書(shū)中的情節(jié)線索討論得興致勃勃。
黃鳴軒似乎有著偵探羅成方位的本事，總能在羅成陰著臉走進(jìn)班里的前一秒鐘迅速把書(shū)塞進(jìn)桌洞，做出一切安好無(wú)事的模樣。耳濡目染下，楊炳也學(xué)得了一套躲避老師的好本領(lǐng)。
“高一的時(shí)候，我經(jīng)常在晚自習(xí)看小說(shuō)。把筆記本放在旁邊，裝成摘抄好詞好句的樣子?！焙髞?lái)的一次交談中，楊炳對(duì)姜湄說(shuō)。他的臉上略帶著些得意。
“這個(gè)方法好啊，我怎么沒(méi)想到呢……”姜湄像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說(shuō)道。
“高一的時(shí)候，我背著羅成搞的事兒多了?！睏畋χf(shuō)罷，又把目光落到地上，“也許這就是他舉報(bào)咱們兩個(gè)談戀愛(ài)的原因——秋后算賬?！?p> 最后一排的角落里不僅是躲避羅成高壓政策的世外桃源，還是觀察吳岱宗的好地方。在無(wú)事的政治歷史一類課堂，楊炳常常裝作聽(tīng)講的樣子，用余光注視著吳岱宗的身影。直至有一天，一個(gè)念頭忽然冒出在他眼前。
這絕非長(zhǎng)久之計(jì)！
這絕非長(zhǎng)久之計(jì)，楊炳明白。無(wú)論怎樣都是沒(méi)有結(jié)果的，不過(guò)是白白耗上自己的時(shí)間和精力罷了。況且，自己眼中的吳岱宗自然不是實(shí)際的吳岱宗，何必為一個(gè)臆想中的人物心憂呢！
高一六班。孫半夏坐在秦東楊身旁，同他隔一個(gè)過(guò)道。
“孫半夏，你猜我這周周日會(huì)不會(huì)來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)？”周六中午放學(xué)時(shí)，東楊笑瞇瞇地問(wèn)半夏。
“我猜……”半夏正想說(shuō)出自己的猜測(cè)，轉(zhuǎn)念一想，又改口道：“我就不猜?！?p> “這是有獎(jiǎng)競(jìng)答節(jié)目，猜中有獎(jiǎng)?！睎|楊一本正經(jīng)地說(shuō)，“不允許棄權(quán)的。”
“猜對(duì)了是什么獎(jiǎng)勵(lì)？”半夏問(wèn)。
“你猜對(duì)了就知道了?！?p> “那就當(dāng)我已經(jīng)猜對(duì)了?！卑胂恼f(shuō)道，“快告訴我是什么獎(jiǎng)勵(lì)！”
“走，跟我一起下樓?！睎|楊不緊不慢地背上書(shū)包，和半夏一起來(lái)到學(xué)校門口存放行李箱的地方。
“獎(jiǎng)勵(lì)就在箱子里，你回家打開(kāi)才有效?！睎|楊擺出高深莫測(cè)的模樣。
“你什么時(shí)候放進(jìn)去的？”半夏盯著自己的行李箱，不太相信東楊的話。
“天機(jī)不可泄露。”東楊搖頭晃腦地回答。
“好吧，信你一次?！?p> 很久以后的黑色天空下，孫依琳向蔣夕佳描述東楊和半夏的往事時(shí)，夕佳陷入深深的幻滅和亂離——一模一樣，就連在班里的座位都分毫不差。怪不得自己說(shuō)出想和他一起換座位時(shí)，他百般搪塞。他坐在那里只是習(xí)慣，并不為著誰(shuí)堅(jiān)守。至于周圍的人的變化，壓根不會(huì)出現(xiàn)在他的心上。
大概，我們都是替代品吧。夕佳自嘲地笑笑，笑得淚流滿面。劉夢(mèng)是自己的替代，自己是半夏的替代，半夏是那個(gè)不知名姓的女生的替代，那個(gè)不知名姓的女生又是替代誰(shuí)呢……夕佳不想知道答案，她只是想面對(duì)面問(wèn)問(wèn)東楊，在那些秋冬春夏的歡樂(lè)悲喜里，他可曾對(duì)自己動(dòng)過(guò)一絲真情。
只是，東楊連這個(gè)問(wèn)題也無(wú)法回答。
“原來(lái)，這一切都是假的?！苯卦谀莻€(gè)凄迷的初夏傍晚說(shuō)出的話，神諭似的回響在她耳畔。
周日晚自習(xí)，高一一班。
“是你在說(shuō)話？”羅成仍是陰沉著臉，踱步至吳岱宗桌前。
“不是?！贬纷谔ь^看看他，“我沒(méi)說(shuō)話，一直在寫(xiě)作業(yè)?！?p> “坐著跟老師講話？”羅成從牙縫中擠出這話。
岱宗沉默幾秒，站起身說(shuō)道，“老師，剛剛不是我在說(shuō)話。”
“出去做俯臥撐！”羅成的聲音雖然不大，卻充滿不容置疑的味道。
“我剛才真的沒(méi)說(shuō)話?！贬纷谡驹谠兀敛皇救?，“我的手上還拿著筆，作業(yè)上筆水還沒(méi)干?！?p> “叫你出去做你就出去做，我不會(huì)平白無(wú)故體罰?！?p> “那為什么叫我做？”
“你心里清楚！還用我解釋嗎！”羅成的音量稍稍提高。
“我不清楚。”岱宗回答。
“不要在這里給我耍嘴皮子！”
“沒(méi)有原因，我不去做?！贬纷谡f(shuō)道，“有什么證據(jù)證明剛才說(shuō)話的是我？只不過(guò)是你看我不順眼，想找個(gè)機(jī)會(huì)整我而已。”
“不想呆在我的班里就出去！”羅成吼道，“出去！回家，沒(méi)有我的允許不要再來(lái)學(xué)校！”
岱宗看羅成一會(huì)兒，忽然用力掀翻自己身前的桌子，摔門而去。
“怎么辦啊……一會(huì)兒第一節(jié)就是生物課，老師又要提問(wèn)。”周一早讀下課，姜湄翻著生物書(shū)愁容滿面，“我還什么都不會(huì)呢，總覺(jué)得老師上課要提問(wèn)我?！?p> “沒(méi)事兒，什么都不用擔(dān)心。”陸坤穎揉揉姜湄的頭發(fā)，笑瞇瞇地看著她。
像是故意印證姜湄的直覺(jué)，生物老師果然叫起姜湄回答問(wèn)題。
“這一頁(yè)幻燈片上有十個(gè)填空題，你一個(gè)一個(gè)地回答?！鄙锢蠋熜χ鴮?duì)姜湄說(shuō)。
“好的……我思考一下?！苯毓室馔涎又鴷r(shí)間。
另一邊，坤穎麻利地翻書(shū)，把正確答案寫(xiě)在紙上，用力描黑。在姜湄以思考為名拖延出的空當(dāng)里，坤穎已然完成這一系列動(dòng)作。
她把那頁(yè)紙立在前排的椅背上，暗中戳戳姜湄，示意她已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。于是姜湄做出思考的樣子，緩緩念出紙上的答案。
“嗯，不錯(cuò)?！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大約從這時(shí)起，姜湄漸漸發(fā)覺(jué)，和坤穎在一起時(shí)，自己可以放下一切防備，松下緊繃的神經(jīng)，安然在這棵大樹(shù)下歇息。這樣的感覺(jué)，似乎與楊炳不同。自己雖然對(duì)他心心念念，見(jiàn)到他便欣悅不已，真正和他同處時(shí)卻是緊張而又小心翼翼。
奇怪。