041 照片
從大四開始，學(xué)生開始進(jìn)行實(shí)習(xí)。
而一些優(yōu)秀的學(xué)生，則是在本科階段就開始跟著一些導(dǎo)師實(shí)習(xí)了。
這里面就有被導(dǎo)師選中的，被學(xué)校保研的。
大四的時(shí)候，沈月恒與方喬都被學(xué)校的馬連亮教授選中，跟著他做項(xiàng)目。
馬連亮，傳媒大學(xué)的明星教授，碩士生導(dǎo)師。
說他是明星教授，是因?yàn)檫@位馬教授除了教書做學(xué)問外，尤其喜歡和媒體打交道。
他長(zhǎng)相儒雅，風(fēng)度翩翩，外表很有賣相，言語通俗易懂、風(fēng)趣幽默又不失水準(zhǔn)和深度，所以很得媒體的歡迎。
經(jīng)常作為特邀嘉賓、文化學(xué)者、評(píng)論員等身份，做客國(guó)內(nèi)很多家電視臺(tái)的各種節(jié)目。
在國(guó)內(nèi)頗有名氣。
所以不論是沈月恒還是方喬，能跟著劉教授做項(xiàng)目，都很是高興，很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
也都想繼續(xù)考取本校的研究生。
如果是學(xué)表演，那么可能是不是讀研并不是太要緊。
但作為播音主持專業(yè)的學(xué)生，學(xué)歷還是很重要的。
劉教授也很器重這兩個(gè)學(xué)生，已經(jīng)明確表示了，會(huì)保送他們讀自己的研究生。
但在大四上學(xué)期，發(fā)生了一件事。
這位馬教授有一個(gè)愛好，那就是酷愛攝影，并且還是京州攝影家協(xié)會(huì)的常任理事。
那一年，馬教授去高原采風(fēng)的時(shí)候，拍攝的照片《藏羚羊、鐵路關(guān)》在發(fā)表后很受好評(píng)，并且入選了國(guó)視年度十大新聞圖片。
在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，劉教授很動(dòng)情地表示拍攝這張照片是多么的不容易，是“在掩體當(dāng)中等了八天時(shí)間”，而且強(qiáng)調(diào)是“幾乎是八個(gè)24小時(shí)”才拍攝到的珍貴圖片。
自然現(xiàn)場(chǎng)觀眾都很感動(dòng)敬佩，掌聲如雷。
劉教授也因此又一次提升了知名度，并且被提名為京州攝影家協(xié)會(huì)副主席。
但作為劉教授的學(xué)生，沈月恒很清楚這張照片的來歷。
圖片中的羚羊是真的，橋也是真的，但是瞬間卻不是那么好趕的。
畫面中羚羊照片、火車照片不是同一時(shí)刻拍攝，而僅是在同一地點(diǎn)拍攝，為了追求“更有感染力”的畫面，才合成在一起的。
再說的通俗一點(diǎn)，這是被PS過的假照片。
沈月恒很不認(rèn)同劉教授的做法，幾次去和老師商量應(yīng)該說清楚事實(shí)。
再不濟(jì)，也不能要這個(gè)獎(jiǎng)。
但劉連亮卻是怒斥沈月恒莫名其妙、不知所謂。
“攝影是一門藝術(shù)，來源于生活，但是要高于生活，適當(dāng)?shù)目鋸埵撬囆g(shù)手法，怎么是作假？”
這自然是強(qiáng)詞奪理。
因?yàn)閯⒔淌诘恼掌且孕侣務(wù)掌拿婷渤霈F(xiàn)的，不是影視劇的劇照。
眾多攝影范疇中，難度最高要算是新聞攝影。
攝影記者除要熟悉相機(jī)的操作，在新聞發(fā)生的瞬間以相應(yīng)的設(shè)定拍攝同時(shí)，還要對(duì)新聞的背景有豐富認(rèn)識(shí)，在照片中傳遞新聞內(nèi)容。
但有時(shí)候，即使你是經(jīng)驗(yàn)老到，得獎(jiǎng)無數(shù)的攝影記者，要拍出一張新聞性強(qiáng)、貼題的好相，最重要的還是運(yùn)氣。沒有運(yùn)氣怎么辦？就開始造假了。
就像劉教授做的事情。
但真實(shí)性是新聞攝影的原則，也是底線。
要沒了原則，那些孜孜以求的新聞人，那些為了真相赴湯蹈火的新聞人，那些置個(gè)人安危于不顧的新聞人還該追求什么？
于是沈月恒據(jù)理力爭(zhēng)。
結(jié)果就是被劉教授趕了出去。
不只是趕出了辦公室，還趕出了他的項(xiàng)目組。
而同時(shí)，有眼尖的網(wǎng)友，也發(fā)現(xiàn)了這張照片的問題，發(fā)現(xiàn)了ps的痕跡，于是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖曝光了。
鬧得劉教授很是狼狽，最后國(guó)視和劉教授都只能站出來對(duì)公眾道歉。
這當(dāng)然是不情愿的。
一肚子邪火的劉連亮教授，就恨上了沈月恒。
他斷定，網(wǎng)上的帖子一定是沈月恒發(fā)的。
沈月恒是罪魁禍?zhǔn)住?p> 所以更是刻意打壓，不但讓沈月恒失去了保研的資格，還把他的獎(jiǎng)學(xué)金借故給取消了。
沈月恒對(duì)不能保送研究生倒是沒有太多的意見。
反正這樣的導(dǎo)師有才無德，不跟著更好。
但是取消了獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)家境不好的沈月恒來說，卻是一件大事。
沈月恒也是有脾氣的人，自此開始，就記恨上了這個(gè)劉教授。
年輕氣盛，說不想報(bào)復(fù)出氣是假的。
但又不能去敲黑磚，所以只能忍耐。
到了大四快畢業(yè)之前，終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)。
還是因?yàn)檎掌氖虑椤?p> 這次劉教授不知道是不是要一雪前恥，從哪里跌倒從哪里爬起，居然又搞出了一張著名的照片。
嶺南雀過去主要生活在華國(guó)的中南部地區(qū)。上世紀(jì)50年代初期，大約還有4000多只嶺南雀。但現(xiàn)在，只有散布在全國(guó)十幾家城市動(dòng)物園中的不足70只，野生嶺南雀已基本絕跡，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
而劉教授居然在一次給某景區(qū)的旅游策劃時(shí)，拍到了野生的嶺南雀。
照片一出，輿論震驚。
景區(qū)大喜，給劉教授重獎(jiǎng)20萬，并以“游自然國(guó)心，聞嶺南雀鳴”為主題，開始進(jìn)行旅游推廣活動(dòng)。
景區(qū)得到了炒作的理由。
劉教授也是得名又得利，一洗之前藏羚羊事件帶來的恥辱。
但沈月恒覺得這事有些玄乎。
野生的嶺南雀豈是那么容易拍到的？
于是就私下問方喬是怎么回事。
那時(shí)候，方喬還在跟著劉連亮做項(xiàng)目。
劉教授并不知道方喬與沈月恒是男女朋友的關(guān)系。
事實(shí)上，方喬與沈月恒戀愛談得很是低調(diào)，除了身邊親近的朋友，沒有幾個(gè)人知道他們倆的關(guān)系。
開始方喬不肯說，但沈月恒卻從方喬的相機(jī)中，發(fā)現(xiàn)了更多的同類照片。
方喬這才無奈承認(rèn)，照片是假的。
是劉教授和景區(qū)聯(lián)合炮制出來的，真實(shí)情況不過是拍的年畫上的嶺南雀，然后找攝影高手精心策劃的。
沈月恒知道了這事，就向?qū)W校，向媒體舉報(bào)了這件事，并且要求有關(guān)部門對(duì)照片的真假展開鑒定。
為了保護(hù)方喬，沈月恒并沒有說出自己是從方喬那里得到的線索，而只是說自己是從照片分析出的疑點(diǎn)。