0002、去散散心

　　“爸媽的事，你最近就不要操心了，好好準(zhǔn)備武學(xué)大考?！?p>　　和老妹又聊會(huì)，紀(jì)北就丟下一句話(huà)，匆匆離開(kāi)后山，直奔?xì)v史課教室而去。

　　今天他還有節(jié)課，不過(guò)他也沒(méi)什么心思去上課，最近找爸媽的事，還有那個(gè)加載中的系統(tǒng)，已經(jīng)把他折騰的筋疲力盡了。

　　除此之外，還有件事也把他折騰的不輕，就是他至今都不知道他前身的父母是誰(shuí)，他家住哪里等等關(guān)于他前身的一切。

　　那是種很奇怪的感受，有點(diǎn)像暫時(shí)性記憶障礙，就是“他明明知道有些事忘了，卻始終想不起什么事忘了，可他又覺(jué)得他能想起來(lái)”那種情況。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，他傳承的記憶中，缺失了關(guān)于自身這塊的記憶。

　　當(dāng)然，這事他也找蘇淺查過(guò)，不過(guò)得到的結(jié)果卻是：佘城人，孤兒，居無(wú)定所。

　　這個(gè)結(jié)果和他傳承的記憶有點(diǎn)不一樣，可哪里不一樣他也不清楚，但很明顯，他在佘城仙武學(xué)院上學(xué)用的身份，是假的。

　　可他的前身，為何要用個(gè)假的身份在這里上學(xué)呢？

　　這幾件事加起來(lái)，他哪里還有什么心思去上課，他去歷史課教室，是要找他前身的鐵哥們?cè)牢膭e，一個(gè)活潑好動(dòng)的家伙。

　　只不過(guò)當(dāng)他到歷史課大教室外時(shí)，學(xué)生們還沒(méi)下課，不得已之下，只能拿出手機(jī)給岳文別發(fā)個(gè)消息，問(wèn)他多久能出來(lái)。

　　坐在教室里聽(tīng)課的岳文別收到消息后，東張西望片刻，給他回了消息：

　　還15分鐘下課。

　　紀(jì)北收了消息，隔著窗戶(hù)朝大教室內(nèi)的投影屏幕和黑板上看看。

　　從內(nèi)容上看，講臺(tái)上的禿頂老師，今天仿佛已經(jīng)從宇宙大爆炸和物種大滅絕，講到了人類(lèi)崛起和地星武道界的現(xiàn)狀。

　　“大家都知道，很多武者修煉用的資源，都是不可再生的。”

　　禿頂講師指著投影屏幕上的些許文字資料，雙手比劃著道：“而為了節(jié)省修煉資源，我們?cè)趺崔k……對(duì)，精英計(jì)劃，用更少的資源，培養(yǎng)更多的武道強(qiáng)者?！?p>　　“那，為什么要培養(yǎng)這些精英呢？……從星空的角度來(lái)看，在我們地星附近，還有17個(gè)生命星球，其中武道文明11個(gè)，科技文明3個(gè)……”

　　“我們地星不缺基礎(chǔ)力量，缺的是中高端戰(zhàn)力，是能征戰(zhàn)星空的武道精英。”

　　禿頂講師一邊和同學(xué)互動(dòng)，一邊在講臺(tái)上侃侃而談。

　　紀(jì)北隔著窗戶(hù)聽(tīng)?zhēng)拙渚筒宦?tīng)了，被他穿越的這人，武道基礎(chǔ)和歷史常識(shí)等課程，都學(xué)得實(shí)在是太好了，講師講的這些他都知道。

　　百無(wú)聊賴(lài)之下，他又拿出手機(jī)，刷起了短視頻。

　　地星這兒，手機(jī)里的娛樂(lè)平臺(tái)很多，甚至比地球上的還多，不過(guò)像聊天直播，亦或者是游戲小說(shuō)，新聞短視頻這些，依然還是主流。

　　不過(guò)他剛刷兩個(gè)視頻，就看到一個(gè)身材欣長(zhǎng)，膚色白皙，扎著馬尾辮的漂亮女人，拿著教材從不遠(yuǎn)處的基礎(chǔ)武學(xué)課講堂走了出來(lái)。

　　是他基礎(chǔ)武學(xué)課的導(dǎo)師甄曼云。

　　甄曼云剛上完課出來(lái)，就看到了紀(jì)北，她微微一愣，就朝著紀(jì)北走了過(guò)來(lái)，“紀(jì)北，你有幾天沒(méi)來(lái)上課了吧？”

　　紀(jì)北見(jiàn)她走來(lái)，只好收起手機(jī)，報(bào)以微笑道：“是的甄老師，不過(guò)我最近可沒(méi)放棄基礎(chǔ)武學(xué)的修煉?！?p>　　甄曼云看到他臉上自如的微笑，有些詫異，對(duì)紀(jì)北這個(gè)學(xué)生，她還是有所了解的，知道他是個(gè)悶葫蘆，也不太會(huì)說(shuō)話(huà)，不過(guò)幾天不見(jiàn)，他怎么……

　　難道那天在辦公室發(fā)生的那事，促使他成長(zhǎng)改變了？

　　紀(jì)北見(jiàn)她有些詫異，也沒(méi)在意，他穿越到這二十天了，對(duì)這個(gè)世界熟悉的也差不多了，自然也不想再裝他前身那個(gè)悶葫蘆了。

　　甄曼云想著事，倒也沒(méi)耽誤交流，“你有心就好，不過(guò)有空還是來(lái)上上課吧，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，不代表武學(xué)就能練的好，理論實(shí)踐相結(jié)合才能走得更遠(yuǎn)?！?p>　　紀(jì)北誠(chéng)懇道：“謝謝甄老師的指點(diǎn)，以后有時(shí)間我會(huì)去上課的。”

　　甄曼云一聽(tīng)這話(huà)，就知道紀(jì)北最近不會(huì)來(lái)上課，不過(guò)她也沒(méi)說(shuō)什么，他的武學(xué)天賦真的有點(diǎn)差，最近來(lái)不來(lái)上課，都對(duì)他考東樂(lè)仙武學(xué)院，沒(méi)太大影響。

　　她嘆息一聲就要離去，不過(guò)剛走出兩步，她又回首道：“紀(jì)北，其實(shí)那天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)找你，是沒(méi)有惡意的，你也知道我們地星這十多年精英計(jì)劃實(shí)行下來(lái)，很多學(xué)校的精英都離開(kāi)了，學(xué)校的師資儲(chǔ)備也……”

　　甄曼云的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，卻給了紀(jì)北一個(gè)歉意的微笑。

　　紀(jì)北懂甄曼云的意思。

　　他穿越那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)找他，其實(shí)是想勸說(shuō)他畢業(yè)后留校的，他前身的武是練的不好，不過(guò)他前身的知識(shí)儲(chǔ)備也不是一般的豐富，算是個(gè)很難得的人才。

　　對(duì)佘城仙武學(xué)院而言，這是增強(qiáng)學(xué)校師資儲(chǔ)備的好機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)榇蠹叶贾浪麩o(wú)法通過(guò)武學(xué)大考，而如果他不去參加考試，學(xué)校還能多出個(gè)去東樂(lè)的學(xué)生名額，此外……

　　總之學(xué)校的好處很多，又因?yàn)檫@里的教育部門(mén)，不允許學(xué)校私自剝奪學(xué)生考試的權(quán)利，所以后來(lái)，才有了校領(lǐng)導(dǎo)找他，勸他不要去參加考試這事。

　　原本這事對(duì)他也是有好處的，畢竟沒(méi)上完大一就有了出路，可誰(shuí)都沒(méi)想到，他能當(dāng)場(chǎng)說(shuō)出那種話(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把校領(lǐng)導(dǎo)和幾個(gè)勸說(shuō)的老師給氣死。

　　紀(jì)北是后來(lái)了解到事情原委的，不過(guò)他也沒(méi)去解釋什么，或許在別人眼里這事是他做差了，不過(guò)紀(jì)北卻知道，他是他，他前身是他前身。

　　這事對(duì)他前身來(lái)說(shuō)是好事，可對(duì)他就未必了。

　　他老妹穿越到蘇家大小姐身上，他也算得了勢(shì)，生活無(wú)憂(yōu)，他有必要為了出路，而放棄出去看看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)？

　　東樂(lè)，那可是地星的武道文化中心，是通往星空戰(zhàn)場(chǎng)的中轉(zhuǎn)站。

　　此刻，聽(tīng)甄曼云又提起這事，紀(jì)北便趁機(jī)說(shuō)道：“以前啊，我這人活的太糊涂，做事也容易沖動(dòng)，不過(guò)……我是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的人?！?p>　　說(shuō)話(huà)算話(huà)的人？

　　東樂(lè)仙武學(xué)院是那么好考的嗎？

　　你什么武學(xué)天賦你不清楚嗎？

　　甄曼云又是一聲輕嘆，走了。

　　她剛離去，岳文別這邊就下課跑出大教室，“我說(shuō)紀(jì)北，你去古玩街干什么？”

　　“去散散心。”

　　紀(jì)北沒(méi)和岳文別多解釋?zhuān)行┦滤步忉尣磺宄?，他去古玩街是因?yàn)橄到y(tǒng)。

　　他昨天無(wú)意中路過(guò)老師們修煉元?dú)獾男逕捠遥瑒偤糜欣蠋煆睦锩鎺е鴿庥舻脑獨(dú)獬鰜?lái)，然后他就突然感到一陣悸動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)他沒(méi)有想到是什么原因，直到昨天晚上的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)一天只能加載1%的進(jìn)度條，昨天居然多加載了1%……

　　于是后來(lái)，他想到一種可能：那陣悸動(dòng)會(huì)不會(huì)是系統(tǒng)帶給他的？有沒(méi)有可能，系統(tǒng)到了元?dú)獬湓５牡胤?，可能?huì)加載的更快？

　　佘城古玩街，是拋開(kāi)那些他沒(méi)有資格去的修煉室外，佘城元?dú)庾畛湓５牡胤剑@是他查到的資料，今天他想去驗(yàn)證下他的猜測(cè)。

　　如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，那他就可以早點(diǎn)開(kāi)啟系統(tǒng)了，然后借助系統(tǒng)里面的推演功能，去推演爸媽的下落，以及追查他前身的跟腳了。

　　如果開(kāi)啟系統(tǒng)還能順道助他考上東樂(lè)仙武學(xué)院，那就更完美了。

　　當(dāng)然，前提是那個(gè)推演功能，真有提示中說(shuō)的那么厲害。

　　此外，這事他暫時(shí)都沒(méi)跟老妹說(shuō)，自然也不會(huì)告訴岳文別。

　　“去散散心？”

　　岳文別有點(diǎn)不解，哪兒不能散心，非要去去古玩街??！

　　不過(guò)他知道紀(jì)北近來(lái)壓力較大，也知道紀(jì)北主要是想讓家住古玩街附近的他當(dāng)導(dǎo)游，隨便和紀(jì)北扯兩句，就和紀(jì)北一起出了佘城仙武學(xué)院，直奔古玩街而去。

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