“都精神點啊，老師知道天氣熱。但是學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中更能激發(fā)出無限的潛力！”臺上的歷史老師聲線低沉的讓你頭腦發(fā)脹。

　　“切，還潛力?！?p>　　“不就是教導(dǎo)主任只讓高三那批人開空調(diào)?！?p>　　“咋滴？我們高二的就不是人了？”

　　“真是熱死我了，這鬼天氣。”

　　教室里嘈雜聲一片，夏日的蟬鳴此起披伏，歷史老師還在滔滔不絕，氣溫把他的聲音融化、放緩、拉長、變得像虛弱的峰鳴。教室里人睡的七七八八，為數(shù)不多剩下的醒著的人也在各自忙著自己的事。

　　時伶不知道什么時候醒了，昏昏沉沉的，有些頭痛。

　　“唉，幾點了?”時伶用手肘輕輕得碰了碰同桌，有些有氣無力。

　　“十一點四十五，還有五分鐘就下課了?！蓖朗且粋€長的花容月貌而學(xué)習(xí)努力的，學(xué)渣。時伶其實一直想不明白為什么這么努力上進的人成績卻和她這個在班里死混的人一樣天天墊底。

　　“時伶？時伶，你沒事吧？”同桌孫欣月總覺得哪里怪怪的，有些擔(dān)憂的問道。

　　時伶只是覺得腦子很混亂，可能是剛睡醒的原因。時伶甩了甩有些酸麻的胳膊，“待會下課我不去食堂吃午飯了?！?p>　　“啊？要不要我?guī)湍銕c零食？”孫欣月抬頭看了一眼歷史老師，小聲的湊過來說。

　　“不用不用，我趴一會?！睍r伶無所謂的擺了擺手表示自己真的沒什么胃口吃飯。

　　時伶仰頭喝了口桌肚里不知道什么時候買的冰水，看了一眼講臺上亢奮的歷史老師，大致已經(jīng)說到了近代史。時伶抵著頭迷茫的聽了一小會，繼續(xù)趴下，睡覺。

　　趴下的瞬間黑暗襲來。

　　無數(shù)的片段如潮涌來，時伶緊皺了眉頭。

　　“哈嘍?！?p>　　“嗨”

　　“你叫什么名字??？”

　　“我叫……”

　　時伶忽然被驚醒，她大口大口的喘著粗氣。右手撫上狂跳的心臟。

　　教室里已經(jīng)沒有人了，下課的動靜應(yīng)該很大，時伶卻沒有被吵醒，教室里的同學(xué)們大概是下課都去食堂吃午飯了。

　　時伶坐在空曠的教室了，喘氣聲顯得更重。黑板上是歷史老師幾個潦草的白色板書，寫的是五四青年運動那檔子的事。

　　剛剛醒的時候明明黑板上還干干凈凈，這才五分鐘，白色的字跡就潦潦草草的分布在了巨大的黑板上。

　　時伶有些心有余悸，顫抖著手拿出水瓶又給自己灌了一口涼水，才慢慢平靜下來。

　　怎么回事。

　　時伶將頭埋進自己的胳膊里，一半的視線被自己的木課桌擋住，一半則無神地盯著自己刷的雪白的帆布鞋。

　　怎么回事？

　　總覺得哪里不對勁。

　　夢里的他叫什么？他是誰？

　　時伶抓了抓自己及腰的長發(fā)，想不起來。

　　沒過多久，教室里已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的有人回來了，學(xué)校雖然只是個二中，升學(xué)率實在說不上有多高，但管理體系卻學(xué)著那些個重點高中。一流學(xué)校抓學(xué)術(shù)，三流學(xué)校抓制度，這是真的。

　　學(xué)校午休時間短，學(xué)生們吃個飯就要急匆匆的趕回來做午練，午練上交后也就只剩下十五到二十分鐘的休息時間了。

　　一般剩下這短短的十幾分鐘二十分鐘，都是學(xué)霸們補覺，學(xué)渣們出去溜達(dá)的時候。

　　孫欣月也吃完飯回來了，有些擔(dān)憂的看著無精打采的時伶，說道：“我見你一直趴著睡覺，身體真的沒有不舒服吧？”孫欣月皺著眉，將一個色澤不太好的蘋果放到了時伶的桌上。

　　“食堂的蘋果，給你墊墊肚子。”

　　“謝了?！睍r伶收下了蘋果，示意孫欣月不用擔(dān)心她。

　　時伶掀起藍(lán)色臟兮兮窗簾的一角，外面的陽光依舊強烈。強烈的光折射到對面教學(xué)樓的拐角玻璃上，時伶有些睜不開眼。只能放下窗簾。

　　為什么總有那種感覺，哪里怪怪的。明明身邊都是自己熟悉的人，自己熟悉的地方。自己卻覺得還是離他們很遠(yuǎn)。

　　時間上的距離感，總覺得自己不應(yīng)該是坐在高中課堂里的學(xué)生。而是，而是什么？自己不應(yīng)該在這里，那自己應(yīng)該在哪里？

　　時伶心中總感覺有一種由來的恐懼。

　　“欣月，馬上的午練我不做了，我出去走走?！弊氩怀鰝€所以然，時伶快速拿起搭在桌子上的校服外套就往教室外面走，轉(zhuǎn)頭和孫欣月說話。

　　“唉？老師來問怎么辦？”孫欣月看著時伶頭也不回的出了教室門，嘆了一口氣。以時伶的性格，反正拉也拉不住。

　　時伶在長長的教學(xué)走廊走，這個點大家都在教室做午練了，不管是文科班還是理科班，走廊上都沒有什么人。

　　時伶在高三的教學(xué)樓逛了一圈，路上遇到了幾個午練出來上廁所的人跟自己打招呼。時伶都認(rèn)識并且能叫出他們的名字。知道他們哪個班，什么性格，什么都知道。

　　卻還是覺得，他們不像是自己真正生活中的人，莫名其妙的距離感。

　　忽然有人拍了一下自己，時伶被嚇到，急促回頭。

　　“你在這干啥呢？你們今天不用做午練”是一個小小的女生，頭發(fā)辮的精致，校服仿佛要把她整個人包住，理科六班的。

　　時伶抬頭看自己頭上方的班牌，“高三五班”，原來自己不知不覺已經(jīng)到二樓了。

　　時伶盯著眼前跟自己打招呼的女生看了許久，確定的開口“夏雨琪？”

　　“是啊，你在這抽什么瘋呢？”夏雨琪奇怪的看了她一眼，不明白時伶想做什么?！靶辛耍业孟然亟淌伊?，你知道我們班主任管的嚴(yán)?！毕挠赙鞑幻魉缘耐屏送圃诎l(fā)愣的時伶，催促著時伶快回自己的教室。

　　時伶點了點，習(xí)慣性的將寬大的校服套上，開始往樓上走，路過樓梯間，用手遮了遮頭頂?shù)年柟狻?p>　　卻忽然頓住，整個人以一種奇怪的姿勢站定。

　　“蔣涵?！?p>　　時伶慢慢將舉在頭頂?shù)氖址畔?，口中喃喃道?p>　　“蔣涵?！睍r伶僵硬得在臉上擠出了一個似笑非笑的表情。

　　最終卻還是繃不住雙手捂著臉在樓梯間的走廊嚎啕大哭。