“防守！”
“防守！”
陵南高中的替補(bǔ)們?cè)趫?chǎng)邊有節(jié)奏的呼喊著，他們努力在為場(chǎng)上的隊(duì)員加油打氣，替補(bǔ)們也看得出來(lái)場(chǎng)上的隊(duì)友狀態(tài)開始明顯下滑了。被咬住比分帶來(lái)的壓力甚至比落后方愛櫻還要大。
場(chǎng)上，龍之介冷靜的控制著籃球，沒有著急突破或者是傳球，比賽進(jìn)行到這，龍之介已經(jīng)基本摸清仙道的大致情況了。一年級(jí)的仙道確實(shí)天賦恐怖，但是對(duì)于他龍之介來(lái)說(shuō)，仙道明顯是一個(gè)缺少比賽經(jīng)驗(yàn)的球員。
和龍之介高強(qiáng)度的對(duì)抗讓一年級(jí)的仙道體能快速的消耗。
一年級(jí)的福田還不堪大用，秀一和西林建一被限制的很死，魚住雖然可以在內(nèi)線輕松搶占有利位置但是魚住的投籃實(shí)在是太菜了，屢屢錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
獨(dú)自承擔(dān)進(jìn)攻壓力的仙道還得應(yīng)對(duì)對(duì)方王牌的沖擊，這一會(huì)兒，疲勞已經(jīng)開始影響仙道的防守動(dòng)作了。
場(chǎng)上局勢(shì)的發(fā)展出乎田岡教練和田野的預(yù)料，他倆都沒想到對(duì)方的7號(hào)居然這么強(qiáng)，在防守端雖然不能擋住仙道的進(jìn)攻，但是他的防守讓仙道的體力加速消耗。當(dāng)然更加沒想到的是魚住的投籃居然差到這種程度，命中率只有三中一。
“魚住的投籃要抓緊訓(xùn)練了！”
田岡教練在心中想著要如何提高魚住的進(jìn)攻能力，眼睛緊盯著場(chǎng)上的局勢(shì)。
場(chǎng)上，龍之介做了一個(gè)擋拆的手勢(shì)，隨后看著仙道對(duì)仙道說(shuō)道：“你確實(shí)很強(qiáng)，明明只有一年級(jí)但是已經(jīng)強(qiáng)過(guò)我一線了?！?p> “但是雖然你比我強(qiáng)，我們愛櫻還是不會(huì)輸?shù)?！?p> “要怪就怪你進(jìn)入了一個(gè)弱隊(duì)吧！”
話音剛落，愛櫻的擋拆隊(duì)員就到位了，秀一緊跟著擋拆隊(duì)員上提到了三分線附近準(zhǔn)備隨時(shí)為仙道補(bǔ)防。
龍之介看著擋拆落位，立刻從側(cè)面突破，而仙道被擋拆卡在了原地，已經(jīng)跟不上突破的龍之介了。
本身就做好準(zhǔn)備的秀一趕緊補(bǔ)防，突然發(fā)現(xiàn)龍之介在中位三分線附近停住了突破的腳步，眼睛看向了籃筐。
“糟了！”
秀一伸直了手臂，快步上前想要攔住龍之介的投籃。
“嗯？”仙道在追防的過(guò)程當(dāng)中看見龍之介臉上露出了笑容。
“秀一前輩！”意識(shí)到不好的仙道趕忙提醒秀一，但是秀一這一刻已經(jīng)全然聽不到隊(duì)友的提醒，奮力撲防上去。
龍之介明明有著充足的時(shí)間，能夠在防守隊(duì)員上來(lái)之前就把球投出去，但是他沒這么做。反而是在原地瞄準(zhǔn)籃筐直到秀一撲上來(lái)！
秀一搶先起跳，想要封蓋龍之介的投籃，而且秀一起跳的位置離龍之介很近。
龍之介雙手?jǐn)[出投籃姿勢(shì)，略微屈著膝蓋，等到秀一開始抵擋不住地心引力開始下落的時(shí)候，龍之介才迎著秀一起跳。
龍之介故意把自己的左手送到秀一的手上讓他拍，右手沒有扶球手照樣將球投出，投籃的時(shí)候身體還故意向前傾。
“嘟嘟嘟！”
籃球才出手，裁判那急促的哨聲就讓秀一意識(shí)到不妙了！
“白隊(duì)四號(hào)！防守犯規(guī)！”
觀戰(zhàn)眾人的視線都集中到了龍之介投出去的球上，而龍之介自己也死死盯著飛行的籃球。
在眾人的注視下，籃球空心入網(wǎng)！
“好?。。。 睈蹤训慕叹毤?dòng)的喊了出來(lái)。
“吼！”投入三分的龍之介怒吼一聲，他不但打進(jìn)了這一個(gè)三分球，而且還得到了一次罰球機(jī)會(huì)！
“干得好啊，龍之介！”愛櫻的隊(duì)員在龍之介進(jìn)球之后一下子就圍攏在了龍之介身邊。愛櫻的隊(duì)長(zhǎng)更夸張的一把抱住了龍之介使勁顛了兩下。
而計(jì)分板上的分?jǐn)?shù)，如今也到了47平，而且龍之介還有罰球機(jī)會(huì)。
“抱歉?！绷昴系年?duì)員圍在秀一身邊，秀一感到深深的自責(zé)，是自己的失誤，導(dǎo)致了陵南陷入不利的戰(zhàn)局當(dāng)中。
仙道沒有看向秀一，而是把目光投向了龍之介。
“嘿！有意思！”仙道的汗水就一直沒有停下來(lái)過(guò)，疲勞的他在這一刻反而露出了笑容。
場(chǎng)中，被送上罰球線上的龍之介穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)了加罰。比分被愛櫻學(xué)院完成反超。
“教練，不用叫個(gè)暫停么？”陵南隊(duì)員的氣勢(shì)很明顯已經(jīng)被完全壓制住了，而田野看田岡教練半天沒有反應(yīng)，忍不住出聲提醒。
“呵呵，不用，本身就是練習(xí)賽，這才第一場(chǎng)！”
“本以為這一場(chǎng)比賽會(huì)很沒意思，沒想到會(huì)變成這么有價(jià)值的一場(chǎng)比賽?！碧飳叹毿χ磮?chǎng)上要球準(zhǔn)備進(jìn)攻的仙道。
“價(jià)值？”田野不明白田岡教練的意思。
“是啊，價(jià)值！”
“那個(gè)愛櫻7號(hào)球員的實(shí)力雖然不如仙道，但是他依靠隊(duì)友的力量成功幫助隊(duì)伍反超了比分?！?p> “真的是陵南的隊(duì)員不如愛櫻么？”
“不見得吧！”
田岡教練這話既是對(duì)田野說(shuō)的，也是對(duì)陵南的其他隊(duì)員說(shuō)的。
“仙道之前的隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽就應(yīng)該已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)了。”
“雖然我不知道他自己有沒有在做調(diào)整，但是如今那個(gè)愛櫻的7號(hào)，應(yīng)該用行動(dòng)讓他明白些什么了吧！”
田岡教練繼續(xù)說(shuō)著，陵南的其他隊(duì)員沒明白教練的意思，但是田野一下子就明白了田岡教練的意圖。
仙道從打球開始一直是在弱隊(duì)，獨(dú)挑大梁的打法深入骨髓，到陵南之后是因外一直在和田野打球，田野的球權(quán)分配可不會(huì)讓仙道不停進(jìn)攻。
而仙道也深知田野的實(shí)力，在進(jìn)攻時(shí)會(huì)做傳球選擇，只不過(guò)只給田野。之前給花道喂球主要也是仙道那時(shí)候沒有什么勝負(fù)欲罷了。因此他的獨(dú)狼打法沒有展露出來(lái)。
而如今不一樣，田野不在場(chǎng)上，魚住投失了兩球之后就沒得到過(guò)仙道的傳球，其他人本身就被防的比較死，傳球機(jī)會(huì)不多的情況下仙道就選擇自己來(lái)了。慢慢的，仙道的視野里面開始自動(dòng)忽略隊(duì)友的存在。
對(duì)于現(xiàn)在的仙道來(lái)說(shuō)只要不擋路的隊(duì)友就是好隊(duì)友。
球場(chǎng)局勢(shì)瞬息萬(wàn)變，仙道并沒有改變打法，頂著龍之介的防守投進(jìn)了兩分，比分被陵南掰了回來(lái)。
“喂！”仙道在龍之介面前用手指了指比分板，什么意思已經(jīng)不言而喻了。
上半場(chǎng)最后幾分鐘，變成了雙方王牌的角斗，魚住等人變成了背景板，開始做折返跑。
等到上半場(chǎng)結(jié)束，兩隊(duì)比分來(lái)到了52：54，愛櫻成功保有2分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。
“仙道，還好么？”田野丟了塊毛巾給仙道，把水遞給了仙道，看著他浸濕的球衣，忍不住問(wèn)到。
“呼～～”仙道抿了一口水，呼出一口濁氣，沒回話。
“對(duì)方很強(qiáng)，再這么打下去，對(duì)你很不利??！仙道。”田野遞完水就癱在了椅子上，笑著對(duì)仙道說(shuō)道。
“是啊，對(duì)方是很強(qiáng)，但是我不會(huì)輸?shù)?！?p> 仙道扭頭看向了愛櫻的休息區(qū)，話卻是對(duì)田野說(shuō)的。
“…………”田野聽到仙道的話就知道仙道沒有發(fā)現(xiàn)他自己已經(jīng)陷入了獨(dú)狼怪圈。不過(guò)也許在仙道心里，不傳球才是對(duì)球隊(duì)最好的選擇吧！
打球習(xí)慣不是一下子就可以改變的，最起碼仙道現(xiàn)在傳球是在傳的，只不過(guò)對(duì)于隊(duì)友的信任還是不夠，這種心態(tài)打弱隊(duì)沒什么問(wèn)題，但是遇上勢(shì)均力敵的對(duì)手的時(shí)候，隊(duì)員之間的默契將會(huì)直接影響比賽結(jié)果！
田野覺得仙道可能還需要一些時(shí)間調(diào)整，就沒再說(shuō)什么，這種問(wèn)題靠別人講是沒有用的，只有自己領(lǐng)悟才是自己的。
田野本身就座田岡教練的邊上，田野和仙道的對(duì)話他也聽到了，仙道的回答讓田岡也陷入了沉思。即使隊(duì)員們回到座位，田岡也沒有第一時(shí)間站起來(lái)布置戰(zhàn)術(shù)。
仙道是那種自尊心極強(qiáng)的天才選手，在這個(gè)時(shí)候訓(xùn)話顯然不是什么好的時(shí)機(jī)。而且田野也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也許讓田野這個(gè)好兄弟幫助仙道調(diào)整才是最好的選擇吧。
“好！”
“注意力都集中過(guò)來(lái)！”
想通關(guān)節(jié)的田岡教練站起身來(lái)，拿著戰(zhàn)術(shù)板站在隊(duì)員們面前開始布置戰(zhàn)術(shù)。
………………