第三十七章 凝雪兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　第二天剛一上課，王咸魚(yú)便開(kāi)始分發(fā)試卷，今天來(lái)的人較多，昨日沒(méi)來(lái)的今天齊齊到場(chǎng)。

　　牧星河接過(guò)試卷，前6題依舊是昨天上課講的，做起來(lái)沒(méi)有任何難度。

　　不過(guò)到了第7題，難度直接橫跨幾大洲。

　　題目：寫(xiě)出序列號(hào)為500、600、700、800的魔法符號(hào)，并寫(xiě)出所代表的元素順序。

　　這題牧星河可就尷尬了，他昨晚剛剛攻克到第798個(gè)魔法符號(hào)，800號(hào)沒(méi)來(lái)得及研究。

　　無(wú)奈，他只得將自己已經(jīng)掌握的答上。

　　至于剩下的題目是更加奇葩了，竟然涉及到魔法公式運(yùn)算，這是連講都沒(méi)講過(guò)的東西，就算不難也絕對(duì)答不出來(lái)。

　　牧星河心中首次生出自己不是在學(xué)魔法，而是在學(xué)前世的高等數(shù)學(xué)的錯(cuò)覺(jué)，只不過(guò)難度要提升個(gè)千百倍。

　　依舊是40分鐘的答題時(shí)間，收完試卷后，王咸魚(yú)并沒(méi)有立刻講課，而是抽出幾張?jiān)嚲砜戳丝础?p>　　此刻的王咸魚(yú)忍不住皺起了眉，他看得正是牧星河試卷，直接跳過(guò)前6題看第7題，牧星河能正確的答出序列號(hào)500、600、700的魔法符號(hào)這令他吃驚，沒(méi)想到他也有判斷失誤的時(shí)候。

　　那么牧星河的學(xué)習(xí)進(jìn)度大概到序列號(hào)700，再看羅霄的，第6題之后一片空白，顯然他是根據(jù)講課進(jìn)度來(lái)的。

　　之后王咸魚(yú)開(kāi)始講課，今天的講課速度很快，許多地方一筆帶過(guò)。

　　到下午放學(xué)之前，王咸魚(yú)共講了30個(gè)魔法符號(hào)，比平時(shí)整整多了兩倍。

　　王咸魚(yú)：“今天講的內(nèi)容比較多，大家回去后一定要好好溫習(xí)，我之前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，魔法符號(hào)只要學(xué)習(xí)到前100便夠你們高中三年用的了，但這不包括有心參加魔法高考的同學(xué)，魔法高考范圍為五萬(wàn)基礎(chǔ)符號(hào)，剩下的20萬(wàn)種進(jìn)階符號(hào)中抽考部分，不過(guò)進(jìn)階部分大家可以放棄，極少有人能回答得上來(lái)。

　　明后兩天我會(huì)將剩下的50個(gè)魔法符號(hào)一次性講完，下周開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法運(yùn)算，預(yù)計(jì)這門(mén)課程會(huì)學(xué)習(xí)2~3周，之后我會(huì)提前將講義發(fā)到群共享，周六日的話希望大家好好復(fù)習(xí)，有能力的同學(xué)就提前預(yù)習(xí)?！?p>　　……

　　晚上回到家，熬到凌晨3點(diǎn)，在牧星河的不懈努力下終于將1000個(gè)基礎(chǔ)魔法符號(hào)，此刻他一閉上眼睛腦子里全是魔法符號(hào)在不停的蹦跶，就連睡覺(jué)夢(mèng)里也全是符號(hào)。

　　1000個(gè)魔法符號(hào)，其難道不下于1000本《相對(duì)論》，若不是牧星河恐怖的悟性，普通人根本不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)掌握。

　　剩下的兩天牧星河嘗試放空自己，這才從符號(hào)的漩渦中掙脫出，經(jīng)過(guò)兩天的沉淀，這1000個(gè)魔法符號(hào)完全化為己有。

　　說(shuō)到考試，這兩天的試卷相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單了些，沒(méi)有再出那些超綱的題目，看來(lái)王咸魚(yú)不準(zhǔn)備再折磨他們。

　　周五晚上，群共享多了份名為“魔法運(yùn)算”的文件，牧星河打開(kāi)，是他所熟悉的四則運(yùn)算，只不過(guò)運(yùn)算的對(duì)象變成了魔法符號(hào)，對(duì)應(yīng)的原理也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　就拿其中的魔法符號(hào)的加運(yùn)算來(lái)說(shuō)，難度遠(yuǎn)超前世國(guó)際奧數(shù)壓軸題，就更別提以后魔法符號(hào)的高階運(yùn)算了。

　　至于學(xué)習(xí)這些能起到什么樣的作用呢？

　　舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，依舊還是「火球術(shù)」，眾所周知施展魔法需要極長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是這個(gè)時(shí)間并非不可縮減，這就得靠個(gè)人魔法知識(shí)儲(chǔ)備。

　　例如：首先可以替換公式符號(hào)，使得施法速度提升，但需要小幅度降低威力。或是大幅度提升魔法威力，但要小幅度降低施法速度。甚至還可以將代表火球熱量的公式進(jìn)行替換，替換成低溫、凍傷。

　　想要做到這點(diǎn)則需要極高的魔法造詣。

　　否則若只是一成不變、按部就班地去施展，根本無(wú)法抵達(dá)魔法的最高峰。

　　在前世，日常所用到的數(shù)學(xué)無(wú)非是加、減、乘、除，但對(duì)于那些科學(xué)研究者們，所要學(xué)習(xí)的東西可就多了，例如：概率、微分、積分等等。

　　而在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，每一個(gè)想要成為騎士和法師，并且在這條道路上想要走得遠(yuǎn)的人，他們實(shí)際上就是這個(gè)時(shí)代的魔法科學(xué)家。

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　　牧星河打開(kāi)講義，開(kāi)始從頭看了起來(lái)。

　　怎么說(shuō)呢，難度確實(shí)是有的，不過(guò)相對(duì)于魔法符號(hào)而言卻又好似簡(jiǎn)單了不少，原因則是魔法運(yùn)算這種東西，只要理解，便能掌握。

　　僅僅用了三個(gè)小時(shí)，牧星河便將加法運(yùn)算完全掌握，就當(dāng)他準(zhǔn)備攻克減法運(yùn)算的時(shí)候，視頻通話框再次彈出。

　　按照約定今晚九點(diǎn)應(yīng)該打電話給凝雪兒，看著屏幕右下角的時(shí)間 22:00:03，牧星河心頭一緊，他又把這事給忘了。

　　他強(qiáng)忍的頭皮發(fā)麻，接通了視頻。

　　視頻的另一端，凝雪兒果然一臉不悅地瞪著他，來(lái)勢(shì)洶洶！

　　牧星河：“我……”

　　“想找什么借口？你說(shuō)，我聽(tīng)著呢！”

　　凝雪兒漂亮的眼睛彎成月牙，不過(guò)眸中卻閃爍著寒芒。

　　牧星河心頭一突，顯然這次無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。

　　“對(duì)不起，課程比較緊張，所以最近一直在通宵達(dá)旦，于是就……”

　　他只好如實(shí)交代。

　　而牧星河的坦誠(chéng)也倒順利將凝雪兒的怒氣化解，只見(jiàn)她臉色緩和，露出滿意的笑。

　　牧星河認(rèn)真學(xué)習(xí)這是好事，勤能補(bǔ)拙，至于沒(méi)魔力的問(wèn)題現(xiàn)在著急也于事無(wú)補(bǔ)，反而自尋苦惱。

　　魔法高考一共分為：理論、實(shí)戰(zhàn)兩場(chǎng)考試，各占50%，可見(jiàn)學(xué)好理論是多么重要的一件事。

　　“那么你都遇到什么難點(diǎn)了？跟我說(shuō)說(shuō)，由我這個(gè)梅林魔法高中A班的天才親自來(lái)指導(dǎo)你！”

　　凝雪兒話語(yǔ)中掩飾不住的傲嬌。

　　牧星河吃驚道：“A班？”

　　凝雪兒驕傲的像一只開(kāi)了屏的孔雀，她昂起下巴，得意洋洋的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這是當(dāng)然，我先天魔力8，不僅被劃分至A班，而且還是A班扛霸子！”

　　牧星河再次震驚，他第一次知道凝雪兒先天魔力是8，滿值也就10，可見(jiàn)其天賦異稟，怪不得凝家對(duì)她寄予了極高的期望。

　　再看看自己……

　　0！

　　牧星河心中淚流滿面。

　　不過(guò)很快，他便強(qiáng)打起精神，沒(méi)時(shí)間羨慕別人，就是0魔力又如何，他相信自己一定會(huì)有翻身的那一天。

　　于是他將自己遇到的問(wèn)題逐個(gè)提出。

　　溝通中牧星河得知，凝雪兒目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度在前2000個(gè)魔法符號(hào)以及四則的混合運(yùn)算，不過(guò)她之所以學(xué)這么快主要靠學(xué)生開(kāi)學(xué)前的自學(xué)，老師在課堂上基本也是一筆帶過(guò)，畢竟這些是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

　　除了理論知識(shí)，她們還學(xué)習(xí)了魔法「法師之手」、「水球術(shù)」，這著實(shí)令牧星河嫉妒壞了，卻只能干瞪眼。