第8章 行家一出手

　　“為了節(jié)省時(shí)間，你給我們來一段，把聲樂，形體，臺(tái)詞，舞蹈都盡量展示出來，你們覺得怎么樣？”常老師問。

　　“挺好的，行家一出手，就知有沒有嘛。”聲樂老師說道。

　　老師們都是業(yè)內(nèi)行家，閱人無數(shù)，初試沒有那么繁復(fù)，今兒從早坐到晚，體力都快透支了。

　　阮泉想了會(huì)兒，并沒有馬上開始，而是害羞地笑了笑，她不是這么準(zhǔn)備的啊。

　　“怎么了，別怕，平常心?！背＠蠋煱参康馈?p>　　明顯是個(gè)熱愛京劇的老藝術(shù)家，眼神里充滿了期待，頗有耐心。

　　“老師，我比較擅長(zhǎng)《蘇三起解》，唱一段可以嗎，臺(tái)詞我準(zhǔn)備了別的節(jié)目?！比钊獑?。

　　“好啊，好啊，先唱吧?！迸_(tái)詞老師迫不及待。

　　“好的，老師?！?p>　　阮泉深呼吸一口氣，將雙手端起來，像是戴了枷鎖，眼神也變了，悲涼又不失優(yōu)雅嫵媚。

　　扭動(dòng)著身體，挪著小碎步，頓時(shí)范兒就出來了，給人的感覺完全不一樣，聲音出來更是驚為天人。

　　“蘇三離了洪桐縣/

　　將身來在大街前/

　　未曾開言我心內(nèi)慘/

　　過往的君子聽我言/

　　哪一位去往南京轉(zhuǎn)/

　　與那三郎把信傳/

　　就說蘇三把命斷/

　　來生變?nèi)R/

　　我當(dāng)報(bào)……還……”

　　唱完阮泉緩緩跪下，其實(shí)這個(gè)唱段不到兩分鐘，很短，但除了臺(tái)詞，其他都展示出來了。

　　她想的是，不是所有人都能聽懂京劇，這段特別好聽，節(jié)奏明快，具有普適性，時(shí)間緊張，出手就得亮絕活兒。

　　劉大華又咕嚕了一聲口水，跟馬可兩人對(duì)視了下。

　　這意思是，哥們，要不我們回去吧。

　　馬可心里雖然也沒底，但不是太擔(dān)心，又不是招京劇演員。

　　如果有什么擔(dān)憂，那就是自己準(zhǔn)備的節(jié)目，會(huì)不會(huì)不適合老師的胃口，這些學(xué)院派也不知道能不能接受流行的東西，文化藝術(shù)始終有時(shí)代形態(tài)的。

　　“比剛才那幾個(gè)唱得要好很多啊?！背＠蠋焼柫松磉叺穆晿防蠋煛?p>　　“嗯，她功底比較扎實(shí)?！甭晿防蠋燑c(diǎn)頭道。

　　“形體協(xié)調(diào)也很好。”許青回道。

　　阮泉聽著反而有點(diǎn)緊張，前面已經(jīng)有幾個(gè)人唱了？

　　這該怎么辦啊，不保險(xiǎn)嘛，別的項(xiàng)目她也不擅長(zhǎng)，就靠專業(yè)來掙分呢，是不是自己唱太少了啊，早知道不選這個(gè)了，要不要再唱一段。

　　畢竟都是孩子，也沒什么面試經(jīng)驗(yàn)，這年頭也沒有培訓(xùn)班一說。

　　“老師，要不我再唱個(gè)《白蛇傳》最后一折祭塔。”

　　“不用，你不是準(zhǔn)備了朗誦嗎，來吧?！?p>　　阮泉連忙深呼吸了一口氣，收起失落的情緒，朗誦葉芝的《當(dāng)你老了》。

　　她的普通話沒問題，但抑揚(yáng)頓挫差了點(diǎn)，加上緊張，情緒不夠。

　　老師都是現(xiàn)場(chǎng)打分的。

　　“好，你到旁邊等著吧，下一位?！?p>　　阮泉轉(zhuǎn)身的時(shí)候看著馬可。

　　他豎起大拇指，表示贊賞。

　　考生嘛，又沒經(jīng)驗(yàn)又年輕，誰都好不了多少，老師肯定是要看你有沒有這個(gè)天分。

　　有的家伙進(jìn)了教室，便開始緊張，上臺(tái)之后嚇得一個(gè)字說不出來，自個(gè)兒幾歲都記不住。

　　如果有所擔(dān)心，馬可只擔(dān)心自己，其他四個(gè)人鐵定能被錄取的。

　　曾離走向教室中間，鞠躬后說道：“老師，我叫曾離，今年20歲，目前在江城京劇團(tuán)唱青衣?！?p>　　常老師打量著她，似乎很滿意，扶了扶眼鏡，找出她的檔案，看了一眼，說道：“你跟阮泉是同學(xué)啊？”

　　許青更是拿起筆，直接打了形體分，果然不管什么年頭形象好都是最重要的。

　　“是的，我們?cè)趹蚯鷮W(xué)院認(rèn)識(shí)的?！?p>　　“行，你也像她一樣，唱一段吧?！?p>　　“好的，老師，我就唱《鎖麟囊》耳聽得悲聲心中如搗選段吧?！?p>　　這兩姑娘肯定是討論過的，盡量選旋律優(yōu)美好聽的唱段。

　　“好，盡量控制在2分鐘內(nèi)?！?p>　　“好的，老師?！?p>　　曾離深呼吸了一口氣，端起范兒，輕輕扭動(dòng)著曼妙的身軀，挪著步子，眼神中悲哀流轉(zhuǎn)，一顰一顧，都是那么的勾人心魂。

　　難怪古代達(dá)官貴人喜歡京劇名伶，這種才是真正的性感婀娜吧。

　　“耳聽得悲聲慘心中如搗/同遇人為什么這樣嚎啕/莫不是夫郎丑難諧女貌/

　　莫不是強(qiáng)婚配鴉占鸞巢/叫梅香你把那好言相告/問那廂因何故痛苦無聊/”

　　唱完這一段老師沒有喊停，曾離繼續(xù)扭動(dòng)著身子，釋放她的魅力。

　　雖然京劇奏樂很重要，但她的節(jié)奏感從身形和唱腔中都能感受到。

　　“梅香說話好顛倒/蠢才只會(huì)亂解嘲/憐貧濟(jì)困是正道/哪有個(gè)袖手旁觀在壁上瞧/”

　　“蠢才問話太潦草/難免懷疑在心梢/你不該人前逞驕傲?！?p>　　這三段戲詞唱完至少有兩分鐘，比阮泉的時(shí)間長(zhǎng)，在考試須知上明確寫著：要盡力向老師爭(zhēng)取更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　接著曾離也聲情并茂地朗誦了一首《再別康橋》，老師們便直接打分了。

　　馬可終于知道為啥老師們喜歡這種有絕活的考生，的確令人眼前一亮，不用糾結(jié)什么。

　　這兩人臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，有很豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。

　　結(jié)束后，不僅沒有給剩下的三人帶來榜樣，反而有一種無形的壓力。

　　就連傲嬌的張子依都有點(diǎn)犯慫，民族舞可沒有京劇的氣勢(shì)。

　　京劇一段就能表現(xiàn)出形體、聲樂、表演三大考核內(nèi)容，占很大優(yōu)勢(shì)。

　　“下一位，張子依吧。”常老師喊道。

　　張子依連忙走出隊(duì)伍，笑道：“老師好，我叫張子依，今年17歲，在京州舞蹈學(xué)院附中學(xué)了6年的民族舞，94年在全國舞蹈大賽中獲得表演獎(jiǎng)?！?p>　　幾個(gè)老師翻出她的簡(jiǎn)歷，瞧了瞧，名堂還挺多，各種小獎(jiǎng)拿了不少，也算是有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

　　“這樣吧，你先給我們跳段舞蹈?！?p>　　“好的，老師，今兒我表演的節(jié)目是傣族舞蹈《大蘭花》，請(qǐng)老師多多指點(diǎn)?！?p>　　她的嘴兒比較甜，舉止得體，落落大方。

　　張子依的個(gè)頭雖然在幾人之中是最矮的，但她很瘦，形體比例好，清純漂亮，表演起來游刃有余，輕盈靈動(dòng)，但帶給人的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如京劇。

　　不過也是學(xué)了多年的功底，肯定比一般人要優(yōu)秀很多，許青直接打了形體分。