第五十二章 帶著崽崽去上學(xué)（21）

　　由于時(shí)間比較倉(cāng)促，而且文雅的精力有限，最終她選擇了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的選題。

　　這個(gè)課題主要就是做一些實(shí)驗(yàn)，研究氨基酸的保護(hù)條件，并對(duì)合成各種保護(hù)氨基酸的合成條件進(jìn)行優(yōu)化。

　　做實(shí)驗(yàn)什么的，文雅最擅長(zhǎng)了，就是實(shí)驗(yàn)時(shí)間可能不太能調(diào)開(kāi)。

　　就周一到周五正常跟鐘老的課題進(jìn)度，周六周日文雅再去借用實(shí)驗(yàn)室完成她的畢設(shè)。

　　文雅現(xiàn)在真的恨不得把自己掰成兩瓣用，一個(gè)她去跟進(jìn)度，一個(gè)她去做設(shè)計(jì)，現(xiàn)在她覺(jué)得她自己都要精分了。

　　好像把自己的腦子劈成了兩個(gè)區(qū)域，去臨床記錄數(shù)據(jù)，調(diào)整實(shí)驗(yàn)進(jìn)度的時(shí)候，就把信息儲(chǔ)存在這個(gè)區(qū)域；自己去實(shí)驗(yàn)室做畢設(shè)的時(shí)候，就把設(shè)計(jì)思路進(jìn)度儲(chǔ)存在另外一個(gè)區(qū)域。

　　雖然很累，但對(duì)她能力的提升也很明顯。她在忙碌中慢慢找到了一個(gè)平衡，可以更加緊密的安排她的時(shí)間。她對(duì)工作強(qiáng)度的耐受性也提高了不止一個(gè)點(diǎn)。

　　她這邊正忙著，云岫那邊也沒(méi)有閑空。

　　他那幾個(gè)師兄都已經(jīng)大四畢業(yè)了，就想沖一把放棄了畢業(yè)季的校招，背負(fù)著巨大的壓力和云岫一起搞機(jī)器人。

　　皇天不負(fù)有心人，八月份云岫和他的師兄組成的小隊(duì)成功代表華清拿下了大賽的冠軍。

　　他們創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的第二個(gè)點(diǎn)成功完成，接下來(lái)就可以正式組建公司，靠著他們?cè)诖筚惿险宫F(xiàn)出來(lái)的潛力吸引投資。

　　現(xiàn)在公司正在初始階段，云岫作為技術(shù)人員，同時(shí)也要掌管公司的運(yùn)營(yíng)，簡(jiǎn)直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)刻於祭鄢晒贰?p>　　偶爾他去看看文雅，卻都被文雅令人窒息的作息時(shí)間拒之門(mén)外。哪次堵到她了，她也沒(méi)空和他閑聊，最多就一起在食堂吃頓飯就又馬不停蹄地奔赴實(shí)驗(yàn)室。

　　一腔悲憤的云岫放棄了看望文雅，這個(gè)臭女人根本就不想他。有空的時(shí)候就跑到文雅家里去，偶爾陪安安讀一會(huì)書(shū)。

　　但文雅真的是沒(méi)空想他，或者說(shuō)她可能真的沒(méi)多想他。她只是比較享受和云岫在一起的感覺(jué)，就像是魚(yú)水交融，非常的舒服自然。

　　文雅忙了兩三個(gè)月，終于忙得差不多了。

　　她的論文的實(shí)驗(yàn)部分已經(jīng)基本搞定了，就差撰寫(xiě)論文了。

　　她前期的記錄數(shù)據(jù)的稿紙已經(jīng)攢了一大沓，只需要把它們整理潤(rùn)色潤(rùn)色起來(lái)，再查個(gè)重就大功告成了。

　　她有些控制不住自己的興奮，不顧身體熬了一個(gè)星期連夜趕工把論文給肝完了。

　　他們本科生的畢業(yè)論文的選題都是導(dǎo)師給他們提供的，有很多其實(shí)都已經(jīng)有前輩研究過(guò)了，為的就是給他們降低難度，讓他們得以順利畢業(yè)。

　　文雅在最開(kāi)始的查找資料的環(huán)節(jié)著重看了那些引用量比較高，一作也比較權(quán)威的論文，用它們做一個(gè)大的研究方向。

　　其他的論文大部分都是在他們的前提下一點(diǎn)點(diǎn)延伸下去的，這些文雅就沒(méi)有逐一的深看，而是給自己保留一定的創(chuàng)新力。

　　現(xiàn)在她終于把論文完成了，查重出來(lái)的文章文雅也都一一看了。

　　當(dāng)她看到一個(gè)熟悉的名字時(shí)，呼吸微微滯了滯，卻還是很快恢復(fù)了正常。

　　李修齊怎么樣，已經(jīng)和她沒(méi)有關(guān)系了，他們?cè)缇褪悄阕吣愕年?yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋了。除了每月他按時(shí)把安安的撫養(yǎng)費(fèi)打過(guò)來(lái)以外，就沒(méi)有任何其他的瓜葛了。

　　他也無(wú)法再牽動(dòng)她的心神。

　　文雅照例打開(kāi)了他的論文，李修齊的選題和她的差不多，都是關(guān)于氨基酸保護(hù)的。

　　其實(shí)這篇論文和其他論文看上去大差不差，都是關(guān)于那幾個(gè)氨基酸的保護(hù)條件。

　　一直到了他延伸創(chuàng)新的部分，文雅才認(rèn)真起來(lái)，可這一認(rèn)真，就發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，仔細(xì)勾畫(huà)。

　　李修齊創(chuàng)新的部分和文雅的論文有一定的重合，但最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。

　　文雅把這些地方都標(biāo)注出來(lái)，打算去實(shí)驗(yàn)室再做幾組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。真正的結(jié)果是什么絕不能是作者臆測(cè)出來(lái)的，只有實(shí)踐才能出真知。

　　在沒(méi)有確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)之前，誰(shuí)也不能妄下結(jié)論，盡管文雅對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常自信。

　　文雅又去找?guī)霎呍O(shè)的張老師那里借實(shí)驗(yàn)室。

　　張老師之前就聽(tīng)文雅說(shuō)已經(jīng)把實(shí)驗(yàn)做完了，現(xiàn)在又來(lái)補(bǔ)實(shí)驗(yàn)，就順嘴問(wèn)了一句，是實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍隽藛?wèn)題嗎？

　　文雅把自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能出了問(wèn)題和張老師說(shuō)了，他的態(tài)度頓時(shí)就熱切起來(lái)。

　　這陣子他天天帶著一群不省心的小兔崽子忙畢設(shè)，這也不懂，那也不會(huì)，真不知道大學(xué)實(shí)驗(yàn)課是怎么學(xué)的。

　　他也就對(duì)這個(gè)女生印象最深，好像還在跟著鐘老的課題組，每次就抽周六日過(guò)來(lái)，做完把實(shí)驗(yàn)室收拾完就走，省心的很。

　　現(xiàn)在這么省心的學(xué)生遇到麻煩了，他不幫忙都說(shuō)不過(guò)去啊。

　　一時(shí)之間張老師的慈愛(ài)之心熊熊高漲，非要去幫文雅解決問(wèn)題。

　　文雅別這個(gè)可愛(ài)的老師搞的哭笑不得，不過(guò)如果有老師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)其實(shí)是再好不過(guò)，她要是不領(lǐng)情那可真是說(shuō)不過(guò)去。

　　文雅已經(jīng)把要重復(fù)做的實(shí)驗(yàn)列出來(lái)了。

　　分別是直接研究該氨基酸最佳保護(hù)條件的探究性實(shí)驗(yàn)，還有分別把文雅論文里的和李修齊論文里的結(jié)論當(dāng)做是最佳條件做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

　　探究性實(shí)驗(yàn)不好做，可驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)卻好做。

　　張老師看著文雅重復(fù)做了三組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，笑道：“這沒(méi)問(wèn)題啊，顯然這個(gè)條件更優(yōu)嘛。”

　　“你是探究性實(shí)驗(yàn)沒(méi)做好嗎？最佳條件可能落在它倆之間？”

　　張老師這教學(xué)之心一上來(lái)就止不住了，一開(kāi)始還看著文雅在那里操作，自己偶爾開(kāi)口指導(dǎo)一下，后來(lái)就恨不得把文雅擠掉自己做了。

　　這一天張老師都泡在實(shí)驗(yàn)室里和文雅一起完成這組實(shí)驗(yàn)，后來(lái)看文雅進(jìn)度太慢了，還主動(dòng)幫助文雅分擔(dān)。

　　到了晚上，實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)尾巴，這做實(shí)驗(yàn)最讓人心癢難耐的就是不能一口氣做完，就剩幾組數(shù)據(jù)沒(méi)有排除了，不做完心里癢癢極了。

　　張老師愣是陪著文雅熬到半夜，把最后的實(shí)驗(yàn)也給做完了，得到一組最佳條件。

　　看著這組數(shù)據(jù)，張老師微微愣了神。

　　不同于他猜測(cè)的，文雅之前實(shí)驗(yàn)出了錯(cuò)漏，沒(méi)有找準(zhǔn)條件；他現(xiàn)在手上的這組數(shù)據(jù)就是文雅最開(kāi)始的那兩組中的其中之一，而且另外一組和它八竿子打不著，怎么看也不像是實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題。

　　張老師把目光投向文雅，眼里帶著探究。

　　文雅嘆了口氣，把打印出來(lái)的李修齊那份畢業(yè)論文遞給了老師，并指了指她圈起來(lái)的數(shù)據(jù)。

　　張老師任教那么多年，要是到這份上還不知道哪里出了問(wèn)題，那就真是白教了那么多屆學(xué)生。

　　他看著那個(gè)帶著熟悉感的名字，慢慢正色起來(lái)，氣氛一時(shí)間有些凝滯。

　　最后他有些惋惜地收起了那份報(bào)告，對(duì)著文雅鄭重道：“我們會(huì)嚴(yán)肅處理的?！?p>