3.故事2
開(kāi)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，我就越來(lái)越害怕。
我害怕上高中還得重新打理人際關(guān)系，還要面對(duì)很多陌生的人和老師。
不得不說(shuō)，我對(duì)高中的懼怕是對(duì)的。
因?yàn)槲以诟咧杏錾弦粋€(gè)特別后悔認(rèn)識(shí)的人，真的是特別的后悔。
后悔到什么程度吶，是那種現(xiàn)在提起來(lái)就覺(jué)的尷尬的那種。
那一段時(shí)間，是我除了失眠外第二痛苦的一段時(shí)間了。
那時(shí)是剛?cè)ジ咧袌?bào)道，我被分到了自己的班級(jí)里，那個(gè)班級(jí)由于個(gè)人不方便透，請(qǐng)見(jiàn)諒。
因?yàn)閯側(cè)ジ咧械臅r(shí)候要進(jìn)行軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的期間我們是不上課的，所以班主任隨便讓我們找地方坐。
由于我個(gè)子比較矮，所以在初中的時(shí)候就習(xí)慣了坐在前幾排。不是在第一排就是在第二排。所以到了高中我很是自然的坐在了第二排。
在我的前面有一個(gè)男生。說(shuō)起那個(gè)男生哈，說(shuō)我第一眼看見(jiàn)他對(duì)他的印象特別不好。
因?yàn)樵谖倚哪恐校粋€(gè)男生。可以不用說(shuō)是特別好看，但是他的脊梁，一定要挺直。而且那個(gè)男生的臉上，有一大片的疙瘩。雖然我的臉上也有疙瘩吧。那也沒(méi)有他的那么多。
唯一讓我看他順眼的就是他的聲音比較好聽(tīng)。哈哈，我是個(gè)聲控。
之后就展開(kāi)了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)期間我沒(méi)有和那個(gè)男生說(shuō)過(guò)話(huà)。一句也沒(méi)有。
不過(guò)倒是和他的同桌以及我的同桌說(shuō)了不少的話(huà)。可以說(shuō)本來(lái)我和那個(gè)男生是毫無(wú)交集，但這看似本沒(méi)有交集的事情卻讓我最后后悔不已。
軍訓(xùn)完了之后就要開(kāi)始上課了，上課的座位當(dāng)然是不能隨便排的，于是我們的班主任就給我們安排座位。
嗯。上面已經(jīng)提到了我的個(gè)子特別的矮，所以我就被安排在了第一排。讓我沒(méi)想到的是我后邊的那個(gè)人也就是軍訓(xùn)前我前邊的那個(gè)男生。
剛開(kāi)始我還沒(méi)有注意，但是當(dāng)我回頭聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生說(shuō)了一句“臥槽”的時(shí)候。
我一下子注意到了他，他好像是之前坐在我后邊的人。
只不過(guò)現(xiàn)在正好反過(guò)來(lái)。
我特別相信緣分這一說(shuō)，也特別迷信。
我喜歡這么一句話(huà)：佛說(shuō)前世的500次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而蛇過(guò)。
所以在那個(gè)時(shí)候我的心里已經(jīng)埋下了緣分的種子。這也是這個(gè)原因?qū)е铝宋易詈竽敲吹姆纲v。
我并不是一個(gè)特別內(nèi)向的人，但是我也不會(huì)主動(dòng)的和男生說(shuō)話(huà)。我的外向一般都體現(xiàn)在和女生之間的交往中。
所以說(shuō)，當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中會(huì)和主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)的人有些許好感，這可能就是人們說(shuō)的雛鳥(niǎo)情節(jié)吧。
其實(shí)我現(xiàn)在老是在想，是不是換了座位之后，他沒(méi)有坐在我的后面，而且，和我說(shuō)很多話(huà)的人也不是他。事情的結(jié)果是不是就不一樣了，后來(lái)是不是就不會(huì)那么尷尬了！
可能吧……
就這樣，我算是對(duì)他有了些許印象，之后我們就開(kāi)始上課。
我在初中的時(shí)候，很文靜，一般下課，都坐在自己的座位上。從來(lái)不出去亂竄。
就算是自己要好的朋友叫自己出去，自己也會(huì)委婉的拒絕。
我會(huì)自己坐在自己座位上，不然就是發(fā)呆，不然就是聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。我的耳朵有時(shí)候很好使，而且我喜歡聽(tīng)別人講故事。
所謂情不知所起，一往而情深。
那以后慢慢相處的日子里，我突然發(fā)現(xiàn)我后邊那個(gè)人有著和我一樣多個(gè)小動(dòng)作。我感覺(jué)他說(shuō)的話(huà)，總是特別符合自己的心。
因?yàn)槲以诟改该媲氨憩F(xiàn)的總是一副乖乖女的模樣，所以我從來(lái)不敢囂張。
其實(shí)那并不是我，不是真正的我。真正的我可能是個(gè)惡魔，我的內(nèi)心住著一頭野獸，準(zhǔn)備隨時(shí)沖破牢籠。
可以說(shuō)是我那乖巧的模樣，全都是裝出來(lái)的，我的內(nèi)心從來(lái)不乖巧，我很偏執(zhí)。
雖然這是我的缺點(diǎn)，但是我最喜歡這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槟菢游揖涂梢宰稣嬲淖约毫恕?p> 我是一個(gè)特別直快的人，我喜歡一個(gè)人和討厭一個(gè)人都會(huì)寫(xiě)在臉上。喜歡就對(duì)她好，不喜歡就對(duì)他態(tài)度惡劣，這就是我，一個(gè)真正的我。
但是我從來(lái)沒(méi)有讓真正的我出現(xiàn)過(guò)，我感到自己特別的壓抑。我想成為人們口中的乖孩子，希望成為父母之間談?wù)摰膭e人家的孩子。
我很在意別人的看法，別人的看法甚至能夠左右我的心情。
當(dāng)別人說(shuō)我不好被我知道后，表面上我是毫不在意，但心里面也是很難過(guò)的。
如果有人說(shuō)我哪里不好，我都會(huì)盡量掩飾自己的這一缺點(diǎn)。
我害怕，我害怕失敗。我害怕不優(yōu)秀。
我總是羨慕著別人，模仿著別人。我就上像個(gè)卑微而又弱小的螻蟻。像個(gè)可憐蟲(chóng)。
我在高一時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性格是特別的桀驁不馴，和老師頂嘴。這其實(shí)并不是真正的我。
我也不知道自己為什么會(huì)變成自己討厭的模樣?？赡苁蔷拖朐谘b個(gè)樣子給后面的人看吧。
現(xiàn)在，我討厭當(dāng)時(shí)的我，也討厭我當(dāng)時(shí)的心，更討厭我當(dāng)時(shí)喜歡的人。
我覺(jué)得他應(yīng)該是一個(gè)很自由的人，應(yīng)該是一個(gè)心境特別好的那一種人。
因?yàn)樗f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣總是很輕快。帶著一種，對(duì)我有致命吸引力的自信。對(duì)，應(yīng)該就是自信。
如果剛是這樣，怕他也還不能夠吸引我。
但是……
記得有一次，是上語(yǔ)文課。老師布置作業(yè)好像讓自己寫(xiě)一首詩(shī)什么的。
其實(shí)我現(xiàn)在也記不太清楚了，只想著當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師叫在組里討論。
他們（是我的同桌，以及我后面的兩個(gè)。）就相互交換著看。
我的那首詩(shī)算是寫(xiě)了我心里的想法，好像是寫(xiě)我是怎么樣的一個(gè)人，大概就是關(guān)于這個(gè)主題的。
于是我就把我心里最偏執(zhí)的地方寫(xiě)出來(lái)，那首詩(shī)，所謂寫(xiě)的是霸道，而又偏執(zhí)，可謂是喪心病狂。
我原本并沒(méi)有打算叫他們看我寫(xiě)的詩(shī)。
因?yàn)槲也幌矚g讓別人知道我的內(nèi)心想法，我做事情的時(shí)候也不希望別人在旁邊圍觀(guān)。他們一看我我就覺(jué)得緊張，無(wú)論是誰(shuí)。
就連我的父母我也這樣。
就在那時(shí)，我后面的人突然朝我一笑然后就把放在我腿上的詩(shī)給拿了。
當(dāng)我看到他那一笑的時(shí)候我就有些愣神，然后就聽(tīng)他說(shuō)讓我看看你的詩(shī)。
當(dāng)時(shí)我心里是什么感覺(jué)，特別美好，我覺(jué)得特別好。那種感覺(jué)是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，直到后來(lái)。
我慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己喜歡上了一個(gè)認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月的人。
多么可笑啊，這件事情發(fā)生在我的身上是很可笑的。因?yàn)槲也幌嘈乓灰?jiàn)鐘情，從來(lái)都不相信。
我認(rèn)為所謂一見(jiàn)鐘情只是小說(shuō)中中才有的故事。
但那時(shí)我的確感受到自己是喜歡他的。
于是我就慢慢的偽裝自己。害怕原來(lái)懦弱卑微的自己被他發(fā)現(xiàn)。
我想和他那樣自信。
那一段的時(shí)間，我上課特別認(rèn)真。主要是因?yàn)槊看卫蠋熤v課的時(shí)候，他都在我身后特別認(rèn)真的回答老師的問(wèn)題。所以我就。平靜的上課時(shí)時(shí)刻刻的我注意著他說(shuō)的話(huà)。
而且表現(xiàn)出的性格是特別的豪爽。
特別神奇的是，那時(shí)候我住在宿舍里。也不失眠了。
我覺(jué)得，他可能是一個(gè)幸運(yùn)，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)的幸運(yùn)。
但是我錯(cuò)了，他不是幸運(yùn)，他是一個(gè)噩夢(mèng)。一個(gè)讓我抬不起頭的惡魔。